全国高等教育自学考试学前儿童科学教育试卷试题

全国2004年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码：00390本大题共小题，每题1分，共24分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。以下关于技术的描述中，错误的选项是〔 〕技术以生疏自然为目的技术答复的是“做什么”的问题技术是制造制造的过程技术是对科学的应用学前儿童科学教育的对象是〔 〕0~6岁儿童2~6岁儿童3~6岁儿童4~6岁儿童3.一般来说，儿童学科学的自我中心状态最明显的时期是在〔〕A.小班B.中班C.大班D.学前班4.以下关于科学方法和技能的说法中，错误的选项是〔〕A.测量技能是将信息系统化、概括化的力量B.思考技能是加工已有信息、获得结论的力量C.试验技能是形成并验证结论的力量D.表达技能是沟通信息和结论的力量5.学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说，处于〔〕动作阅历水平表象水平C.抽象水平D.符号水平一般来说，“帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法”，这一目标适合于〔 〕小班小班和中班中班大班在“沉浮”的活动中，学前儿童在教师指导下能够获得的科学探究结果是〔 〕物体沉浮的现象物体沉浮的缘由浮力的概念比重的概念在儿童科学探究过程中，无目的地摆布物体的行为消灭在〔 〕“瞎忙”阶段“探究”阶段“领悟”阶段“觉察”阶段以下表述中正确的选项是〔 〕幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了幼儿园教育应当在各种教育力气的整合中居于主导地位以下内容中便于学前儿童直接探究的是〔 〕太阳的构造太阳能发光、发热太阳、地球和月球的关系太阳黑子11.学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育〔〕要表达文学性和艺术性不必拘泥于科学的事实C.要用儿童化的语言解释科学的道理D.要让儿童通过具体的阅历获得对科学学问的粗浅理解12.最适合在冬季进展的科学教育内容是观看〔〕鹅卵石小草的萌发C.各种外形的树叶D.雾和霜13.幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是〔〕材料和目标的关系材料的构造C.材料的数量D.材料的来源14.以下关于正规性科学活动的说法中，正确的选项是〔〕正规性科学活动不是完全由教师设计、打算和组织的正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C.在正规性科学活动中，教师一般要为儿童供给人手一套的材料D.正规性科学活动留意的是儿童的记忆而不是理解以下属于封闭性问题的是〔 〕A.“你觉察了什么？”B.“它是什么样的？”C.“你有什么方法？”D.“它们一样吗？”学前儿童科学教育中，运用最多的方法是〔 〕科学玩耍分类和测量科学试验观看法以下有关学前儿童科学试验的说法中，错误的选项是〔 〕试验的内容应为儿童生活中常见的科学现象试验的设备和条件应到达试验室的标准试验的结果应是已有的科学结论试验的操作应简洁，且具有玩耍性以下动物中，不适合在自然角饲养的是〔 〕猫小白鼠蚕金鱼分析教育环境的各个维度中，反映儿童和环境互动程度的维度是〔 〕简洁——简单开放——封闭冷硬——严峻干预——隐退带着儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的〔 〕信息资源材料资源人力资源组织资源教师在创设和治理活动室自然角时应当〔 〕亲自收集各种物品自己治理自然角按季节变化准时更换物品让儿童自行观看，不要加以指导在完成某个阶段的教育活动之后进展的评价为〔 〕改进性评价诊断性评价形成性评价终结性评价关于问卷调查法优点的说法中，错误的选项是〔 〕简便易行获得的信息深入、细致能在较短时间内获得大量信息便于进展量化的统计分析儿童认为石头沉到水里是由于它“不勇敢”，说明儿童学科学具有〔 〕古怪的特点好探究的特点自我中心的特点好动的特点二、填空题〔本大题共8小题，每题1分，共8分〕请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。．在学前儿童学科学的要素中， 可能是的探究活动的开头。

既是一次探究活动的完毕，又．学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进展 儿童共性的全面进展。

的早期培育，促进．集体活动、个人活动和 织形式。

活动是学前儿童科学教育活动的三种组．STS教育是 教育的简称。．儿童的活动具有 、对象性、互动性等特点。．在学前儿童科学教育中，观看一般可分为个别物体和现象的观看、 、长期系统性观看三种类型。．学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和

等要素。．评价者通过直接和对象进展交谈来猎取有关信息的一种收集评价资料的方法称作 。三、简答题〔本大题共6小题，每题30分〕33．什么是学前儿童科学教育？．什么是科学阅历？．简述影响学前儿童科学探究过程的外部因素。．述非正性科学活的作用。．早期科学在学前儿童科学教育中的意是什么？．述良好的心理境学前儿童学科学的作用。四、述〔本大共 1小，共10分〕．在学前儿童科学教育内容，怎才能做到广泛性和代表性相合？五、用〔本大共 8分，第42 12分，共28分〕． 一个能体植物和境关系的学前儿童科学教育活，要求写出活的目及具体内容〔不必行活程〕。．照学前儿童科学教育的要求分析自身的差距，并制定一份两年内自我提高的划。．一儿童在外上了一只西