2022年湖北省襄阳市樊城区中考物理适应性试卷（附答案详解）

2022年湖北省襄阳市樊城区中考物理适应性试卷

1.下列有关声现象的说法，正确的是（）

A.声音可以在真空中传播

B.声音在水中的传播速度比在空气中小

C.中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声

D.超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息

2.冬天室内一侧的窗玻璃上会出现小水珠，这是发生了哪种物态变化（）

A.凝华B.熔化C.汽化D.液化

3.下列有关光现象说法正确的是（）

A.人距平面镜越远，人在镜中的像就越小

B.“潭水疑水浅”和“池水映明月”的形成原因相同

C.“手影”和小孔成像都是由光的直线传播形成

D.巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的漫反射形成

4.为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根

据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）

A.9tB.9kgC.9gD.9〃2g

5.2022年2月6日，女足亚洲杯决赛中，中国队以3：2战胜韩国队获得冠军，关于足球比

赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）

A.用头顶足球时，头感到疼，说明足球惯性大

B.守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

C.足球在下落过程中，重力势能变大

D.足球在空中飞行时，受到了脚对球的作用力

6.如图所示，小丽用力厂把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析

正确的是（）

三

A.小丽对木块的压力厂和墙对木块的弹力是一对相互作用力

B.小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

C.木块受到的摩擦力和小丽对木块的压力F是一对平衡力

D.小丽对木块的压力厂和木块对小丽的弹力是一对相互作用力

7.日常生活中有很多现象都与我们学习过的物理知识有关。下列说法正确的是（）

A.自行车前后轮安装在滚动轴承上，可以增大摩擦

B.投掷出去的铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球做了功

C.用吸管把饮料吸到嘴里，是利用了大气压

D.开着的窗户在外面有风时窗帘向外飘，是因为流速越大的地方压强越大

8.关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（）

A.导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在

B.有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体

C.绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在

D.金属、大地、人都是导体

9.如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关Si闭合时指示灯

亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开

始运动。下列电路设计符合上述要求的是（）

10.如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯的两端，开关闭合后观察到的现象是

（）

A.两灯都不亮B.两灯亮度正常C.J亮，功不亮D.电流表没有示数

11.关于如图所示的电与磁的知识描述正确的是（）

如图验电器是利用异种电荷相互吸引的原理制成的

如图表示通电导体在磁场中受力的作用，是发电机的工作原理

如图中的试电笔，在使用时手应该接触试电笔尾部的金属体

如图中的电能表是测量电流做功快慢的仪表

12.如图所示，水平面上有质量和底面积都相同的甲乙容器，_______

分别装有质量和深度均相等的A、8两种不同液体，下列说法/A\_B

正确的是（）二二

A.甲容器对水平地面的压强大于乙容器对水平地面的压强匕二二a二二二

B.A液体对甲容器底部的压强大于8液体对乙容器底部的压

强

C.甲容器对水平地面的压力大于乙容器对水平地面的压力

D.A液体对甲容器底部的压力等于B液体对乙容器底部的压力

13.初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声

带厚而长，女生的声带薄而短，由此可认为男生在“变声期”，声音的发生了改变（填

“音调”、“响度”或“音色”）。眼球的结构类似于（选填“照相机”、“幻灯机”

或“放大镜”）；有的同学由于不注意用眼卫生，形成了近视眼，图_____应配戴凹透镜制成

的眼镜进行矫正（选填“甲”或“乙”）。

14.小明的爸爸新买了一辆燃油小汽车，刚打开车门，他就闻到一股气味，这其实是物理学中

的现象；遇到障碍物紧急刹车时，轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，在路面上留下长长

的黑色痕迹，在此过程中是通过增加了轮胎的内能。

15.如图，某同学在做俯卧撑，可将他视为一个杠杆，他

的重心在A点，重力为500M那么他将身体撑起保持静止时，

双手对地面的压力为No

16.一质量为10依的重物4放在水平地面上，利用如图所示的装置将它匀速提

升0.1m,此时的机械效率为40%。则动滑轮的重力为N。（不计滑轮组

中的绳重和摩擦，取g=10N/kg）

17.如图，条形磁铁挂在弹簧下，在其正下方有一个螺线管，闭合开关K后，螺线管的上端是

极。将滑片向右移动时，弹簧的长度将o

18.灯泡J标有“6V6W”，灯泡G标有“6V9卬”，不考虑温度影响，将它们串联在电路中,

在保证电路安全的情况下，总电压最大为V,此时灯泡更亮，若两灯丝材料、

长度相等，的灯丝更粗（选填"公”或y）。

19.如图甲所示电路，闭合开关5,电流表41、出的示数如图乙、图丙所示，则电流表4的示

数是______若只将小灯泡人、功的位置互换，闭合开关S，电流表&的示数是

20.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为滑动变阻器，小灯

泡L标有(6匕6W)字样，小灯泡人标有(6匕31V)字样，当移动滑片尸

到最左端，闭合开关S、S],断开S2时，滑动变阻器R消耗的功率

为Pi；闭合开关S、S2,断开工时，将滑片移到中点，小灯泡人恰好

正常发光，滑动变阻器R消耗的功率为。2,且A：22=8：9.那么，

小灯泡乙2正常发光时的电流为A,电源的电压为X忽略温度对灯丝电阻的影响

).

21.如图所示，三条互相平行的光线入射到凹凸不平的物体

表面上时反射光线不平行，这就是漫反射，请画出第1条

光线的反射光路图。

22.如图甲所示，为无线鼠标，使用时其左右键均可以看成杠杆，图乙是使用左键的简化图,

。是支点，当我们的手指在B点按下鼠标左键时，A端向下移动并按压其下方的金属弹片后

轻触开关使电路接通完成操作任务，请在图乙中画出&的力臂人。

O

23.(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后再拿

一支外形相同未点燃的蜡烛B,竖直放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟完全重合，

此时蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。

(2)在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾后，甲同学移走酒精灯，继续观察；乙同学继续加热，

观察烧杯中的水和试管中的水，他们的目的都是为了探究。

24.在如图所示的探究实验中：

(1)图甲实验中，压力的作用效果是通过海绵形变程度反映出来的，这种方法应用了

法。物理学中为了表示压力的作用效果而引入的物理量是;

(2)图乙实验中，为了验证二力平衡必须作用在同一直线上，下一步的操作是o

海绵

甲：探究压力的作用效果

25.在“探究串联电路的电压”实验中，同学们设计如图所示实验电路图。

(1)小明按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两只小灯泡逐一顺次连接起来，小明刚连

好最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中操作不当之处是连接电路时。

(2)连好电路，闭合开关，小明发现两只小灯泡都不亮，电压表有示数，若故障只有一处，且

发生在灯泡上，则该电路发生的故障是。

(3)解决故障并连接好电路后，小明进行了若干次实验，其中有三组数据如表所示，对于测量

数据的分析，下列说法中正确的是。

k两端电乙2两端电串联总电

实验次数

压压

11.21/1.6K2.7K

21.4V14V2.8V

31.31Z1.5V2.8K

4第1组实验数据是错误的

8.进行多次实验的目的是减小误差

C.只能选用相同规格的灯泡进行实验，才能得到实验结论

D应该选用不同规格的灯泡进行实验，使实验结论具有普遍性

26.小华同学在“探究电流与电阻关系”的实验时，电阻R有10。、200、300三种规格，滑

动变阻器有治“20。、24”和/?2“400、1A”两种规格，电源电压保持3V不变，他设计的电

路图如图甲所示。

(1)根据电路图，用笔画线将乙图的实物图连接完整。

(2)小华首先将阻值为100的电阻接入电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到

(选填"A”或"B”)端，闭合开关后，发现电压表没有示数，电流表有示数，其故障

原因可能是。

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,当电流表示数如图丙所示时，通过R的

电流为A,小华将此数据作为第一组数据；然后把定值电阻换成200继续实验，当电

压表示数为丫时，可将此时电流表示数作为第二组数据。

(4)顺利完成第二次实验后，小华把定值电阻换成300再次实验，发现无论如何调节滑动变阻

器滑片P,都无法使定值电阻两端电压达到目标值，小华前两次实验所选用的滑动变阻器是

(选填"R，'或"R2”),利用现有器材若要完成第三次实验，可采取的方法是。

27.沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：

猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；

猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；

猜想三：重力势能的大小可能与物体的体积有关。

m2m3m

他为了验证猜想，准备了如下实验器材：花泥(易产生塑性形变)若干块，体积相同、质量为

机的小球3个和质量为2,小3小的小球各一个；体积不同的小球3个，将它们分别从不同位

置由静止释放，小球陷入花泥里的深度情况如图所示；请你完成下列内容。

(1)本实验中，小球的重力势能大小是通过观察来反映的；

(2)分析A、B、C球的实验现象，可得出结论：；

(3)为了验证猜想二，他应分析(填写字母)三球的实验现象；

(4)为了验证猜想三，沈仔细同学正确操作，G球和”球的质量应分别为、；实

验后发现小球陷入花泥的深度相同，由此可知物体重力势能的大小与物体的体积(选填

“有关”或“无关”)。

28.如图所示是一款家用电饭锅，其工作时有两种状态，分别是煮饭过程中的加热状态和米饭

煮熟后的保温状态。该种电饭锅的简化电路图如图乙所示，匕、/?2为电热丝，其相关参数如

下表。求：

额定电压220V

加热功率880W

保温功率220W

(1)该电饭锅在保温状态下的工作电流；

(2)电热丝/?2的阻值；

(3)若不计热量损失，该电饭锅正常工作，把质量为0.55的、初温为20℃的水加热到io。。？需

要多少秒？[c次=4.2X1。3〃(如•℃)]

29.如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，

两容器底部用一根细管相连，开始阀门K关闭。甲容器底

面积为300cm2,甲盛有深度为0.2巾的水，乙容器的底面积---------一

为200cm2,乙中放一底面积为100cni2、高为0.2m的圆柱K

形木块。求：半

(1)甲中水的质量；甲乙

(2)甲中水对容器底部的压强是木块对乙底部压强的2倍，求木块的密度；

(3)打开阀门，当乙容器中的木块恰好漂浮，乙容器中的水深；

(4)打开阀门，直到水不再流动时，整个过程进入乙容器中水的质量。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；

8、声音的传播速度与介质的种类有关，通常情况下声音在固体中传播速度最快，在液体中次之,

在气体中最慢，所以声音在水中的传播速度比在空气中快，故B错误：

C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确。

用超声波排除人体内的结石是利用声波能传递能量，。错误。

故选：Co

(1)真空不能传声；

(2)声音的传播需要介质，声音在水中的传播速度比在空气中快；

(3)防治噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱；

(4)声音能传递信息，也能传递能量。

本题考查的知识点较多，包括声音的传播、声音可以传递信息与能量、防治噪声的途径，需要学

生熟练地综合运用。

2.【答案】D

【解析】解：冬天室内一侧的窗玻璃上会出现小水珠，是因为室内温度较高，空气中的水蒸气碰

到玻璃液化形成的，是液化现象，故A8C错误，。正确。

故选：Do

物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程。

本题考查了生活中的物态变化，把握物质前后状态的变化是解决此类题目的关键，是中考物态变

化题的基本题型。

3.【答案】C

【解析】解：A、平面镜成像中，物与像大小相等，人距离平面镜越远，他在镜中的像大小不变,

故A错误；

8、“潭清疑水浅”的形成原因是光的折射，“池水映明月”的形成原因是光的反射，故二者的形

成原因不同，故8错误；

C、“手影”和小孔成像都是由光的直线传播形成，故C正确；

。、光污染是由镜面反射形成的，不是漫反射形成的，故。错误。

故选：C。

(1)平面镜成像中，物与像大小相等；

(2)当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水

中倒影都是由光的反射形成的；

当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，如：海市蜃楼、

看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的；

(3)光在同种均匀介质中沿直线传播；

(4)光污染是由镜面反射形成的。

本题以选择题的形式考查光现象相关知识，需熟练掌握。

4.【答案】B

【解析】解：一个中学生的质量在40-80kg间，约为60kg,书包总质量不要超过人体质量的15%,

即60kgx15%=9kg,故B正确。

故选：Bo

一个中学生的质量在40-80w间，书包总质量不要超过人体质量的15%,从四个中选出比较接近

真实值的就是正确的答案。

此题主要考查学生对质量的单位的认识，同时又考查了对一般物体质量的估测能力。

5.【答案】B

【解析】解：4、用头顶足球时，头给球一个力，由于力的作用是相互的，球给头一个力的作用，

头感到疼，和惯性无关，故A错误：

B、守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B

正确；

C、足球下落过程中质量不变，高度减小，所以重力势能减小，故C错误；

。、足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，惯性不是力，此时足球已经离开了运动员，因此

飞行的足球不再受到来自运动员的力的作用，故D错误。

故选：B。

(1)物体间力的作用是相互的；

(2)力的作用效果包括改变物体的形状、改变物体的运动状态；

(3)质量一定时，高度越高，重力势能越大；

(4)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力。

此题是一道力学综合题，考查了力的作用特点、力的作用效果、重力势能的影响因素及惯性现象。

包含的知识点较多，正确理解有关概念是解答的关键。

6.【答案】D

【解析】解：A、小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A

错误；

B、小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；

C、木块受到的摩擦力和小丽对木块的压力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；

。、小丽对木块的压力厂和木块对小丽的弹力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故。

正确。

故选：Do

(1)二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上。

解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。与平衡力的

区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。

7.【答案】C

【解析】解：

A、自行车前后轮安装在滚动轴承上，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故A错误：

8、做功包括两个必要因素：作用在物体上的力：物体在力的作用下通过的距离；铅球空中飞行是

由于惯性，只有距离，没有力，故这种情况没有做功，故B错误；

C、将管中的空气吸走，吸管中的气压减小，饮料在外界大气压的作用下沿吸管上升而进入口中，

利用的是大气压强，故C正确；

。、开着的窗户在外面有风时窗帘向外飘，是因为流速越大的地方压强越小，故。错误。

故选：Co

(1)减小摩擦的方法：减小压力；使接触面更光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面彼此分离等；

(2)做功包括两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；

(3)人把塑料吸管中的气体吸走后，管内气压减小，大气压不变，大气压压着饮料进入嘴里；

(4)流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小。

此题以选择题的形式考查了减小摩擦的方法、大气压强的综合应用、力是否做功的判断算、流体

压强和流速的关系，综合性很强，考查内容与生活密切相关，很好地体现了生活处处皆物理的思

想，符合新课程理念，是一道好题。

8.【答案】BD

【解析】解：A、导体容易导电，是因为导体内有能够自由移动的电荷，故A错误；

3、导体和绝缘体没有绝对的界线，有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体，故8正确；

C、绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有可以自由移动的电荷，故C错误；

D、金属、大地、人都是导体，故。正确。

故选：BD。

容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，导体导电是因为导体内部有大量的自由电

荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷。导体和绝缘体没有绝对的界线。

本题考查了导体和绝缘体的实质，以及它们在一定条件下可以相互转化。

9.【答案】C

【解析】由题知，当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才

能启动，

所以，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机；

A、图中开关S2闭合后，会发生电源短路现象，故A不符合题意；

8、图中指示灯和电动机串联，故8不符合题意；

C、图中指示灯和电动机并联，Si控制干路，开关S2控制电动机，故C符合题意；

D、图中控制电动机，开关S2控制指示灯，故。不符合题意。

故选：Co

由题意可知，指示灯和电动机并联，Si控制干路，开关52控制电动机，然后对各个选项逐一分析

即可。

本题联系实际考查了串、并联电路的设计相关知识的了解与掌握，利用所学知识解释身边现象。

10.【答案】C

【解析】

【分析】

由于电流表本身电阻很小，在电路中必须和用电器串联，如果并联在用电器两端，电

则用电器会被电流表短路.结合电路实际进行分析，然后作出正确的判断。

该题考查电流表在电路中的正确使用和电路连接方式的分析，难度不大。「.

【解答】

如图，电路由k和G串联而成，当开关闭合后，由于电流表并联在G两端，则42被电流表短路，

使得电路中电流的流动路径如图中红线所示，所以电流表有示数，人中有电流通过可以发光，42中

无电流通过，不会发光。故ABD错误，C正确；

故选C。

11.【答案】C

【解析】解：A、图中验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故A错误：

8、图中有蓄电池，研究的是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故B错误；

C、试电笔在使用时，手应接触测电笔尾部的金属体，使导线、试电笔、人体、大地之间形成通

路，这样才能正确辨别火线和零线，故C正确；

D、家庭电路中的电能表是用来测量电流做功多少（不是快慢）的仪表，故O错误。

故选：Co

(1)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成；

(2)电动机的原理：通电导体在磁场中受力运动；

(3)试电笔的正确使用方法：手一定要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体；

(4)电能表是测量消耗电能(电流做功多少)的仪表。

本题考查了电磁学和安全用电的相关知识，是一道综合题，但难度不大。

12.【答案】B

【解析】解：(1)两个容器的质量相等，液体的质量相等，则重力相等，容器放在水平地面上对水

平地面的压力相同，又底面积相等，根据公式p=(可知，两个容器对地面的压强相等。故AC错

误。

(2)由于A、8质量相等，A的体积小，由密度公式p=f知A液体的密度大，根据p=pg/i知A液

体对甲容器底部的压强大于8液体对乙容器底部的压强，故B正确；

由于甲、乙两容器底面积相同，由F=pS知A液体对甲容器底部的压力大于B液体对乙容器底部

的压力，故。错误。

故选：Bo

(1)容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=(可求容器对桌面的压强。

(2)由于A、8质量相等，A的体积小，由密度公式p=£判断出A、8密度的关系，再根据「=「9%

判断出A、B液体对容器底压强的关系，由F=pS判断出A、3液体对甲容器底部压力的关系。

本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，

还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。

13.【答案】音调照相机甲

【解析】解：在变声期，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频

率比女生低，所以男生的“变声期”是音调发生了改变。

眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，把来自外界物体的光会聚在视

网膜上成倒立、缩小的实像。

不注意用眼卫生，患上近视是因为晶状体变厚，对光线的会聚能力增强，形成了近视眼，近视眼

成的像在网膜的前方，故甲图为近视眼的原理图；要矫正近视眼需要使光线发散一些，由于凹透

镜对光线有发散作用，故用凹透镜来矫正。

故答案为：音调；照相机；甲。

音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。

眼球相好像一架照相机，眼睛的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，眼睛看物体时，物体

在凸透镜二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。

近视眼的成因：晶状体变厚或眼球太长，看远处物体时，像成在视网膜的前方。

本题主要考查学生对声音的特征、眼睛及其视物原理的了解和掌握，以及对近视眼的成因和矫正

方法的掌握。

14.【答案】扩散做功

【解析】解：打开新买的一辆燃油小汽车车门，他就闻到一股气味，这其实是物理学中的扩散现

象，说明分子在不停地做无规则运动；遇到障碍物紧急刹车时，轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，

在路面上留下长长的黑色痕迹，在此过程中是通过摩擦做功增加了轮胎的内能。

故答案为：扩散；做功。

(1)不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散：

(2)改变物体内能的方法：做功和热传递。

此题考查了扩散现象、做功改变物体的内能，属基础题目。

15.【答案】省力300

【解析】解：做俯卧撑运动时，可以将人看成是一个杠杆，支点为O,地面对手的支持力为动力，

人的重力为阻力，由图可知，动力臂A1=0.9m+0.6m=1.5m,阻力臂G=0.9m，则动力臂大

于阻力臂，所以此时人相当于一个省力杠杆；

由杠杆平衡可知：

F1L1=F2L2>

&x1.5m=500/Vx0.9m,

解得：&=300/Vo

故答案为：省力；300。

(1)支点指杠杆绕着转动的固定点；做俯卧撑运动时，地面对手的支持力为动力，人的重力为阻力，

根据图示可知动力臂和阻力臂的大小关系，从而确定是省力杠杆还是费力杠杆；

(2)求出动力臂和阻力臂，利用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的力，根据力的作用是相互的,

可得双手对地面的压力。

本题考查了杠杆的平衡条件、功的计算，这是一道结合学生实际的题目，要学会分析题目所给的

图形，从图形上找到解题的信息。

16.【答案】150

【解析】解：重物A重力：GA=mg=10kgx10N/kg=100N,

WWrhr

因为不计绳重和摩擦时〃=j=MW；-=方撰F=/

讥护取额Gh+G#G+G动

所以动滑轮的重力:

6动=宁XG.蜜xl00N=150N。

故答案为：150。

W右“右rhG

利用G=mg求重物A重力，利用不计绳重和摩擦时，4=辞=尸=方言沁求出

G+G..

%皿产频G/t+G/动

动滑轮的重力。

W4"作rhr

本题考查了机械效率公式的应用，利用好不计绳重和摩擦时7/=/=卬£=为名==告

WW+WGh+G#G+G

是关键。

17.【答案】N变大

【解析】解：

由图知，闭合开关K后，电流从螺线管的下端流入、上端流出，根据安培定则可知，螺线管的上

端为N极，条形磁体的下端与螺线管的上端为同名磁极，则二者相互排斥；

滑动变阻器滑片向右端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电

流变小，螺线管的磁性减弱，则条形磁铁受到的排斥力减小，所以弹簧的长度会变大。

故答案为：N；变大。

根据安培定则判断通电螺线管的磁极；

根据磁体间的相互作用规律分析条形磁铁的受力情况，影响通电螺线管磁性强弱的因素：电流的

大小、线圈的匝数。分析滑动变阻器的滑片移动后电流的变化、通电螺线管的磁性强弱变化，来

分析弹簧长度变化。

本题考查了磁体间的相互作用规律、影响电磁铁磁性强弱的因素、安培定则的应用，难度适中。

18.【答案】10刀L2

【解析】解：（1）由「=〃可得，两灯泡的额定电流分别为：

7P9W..

h.=——Pl=—6W=1-4,/=——2=—=1.r54

127

Ui6VU26V

由/=£可得，两灯泡的电阻分别为：

nUl6Vde力U26VAnn

Ri1=——=—=6。，Ro2=—=---=4/2<Ri1t

八1AI21.5/1

因串联电路中各处的电流相等，在保证电路安全的情况下，电路中最大电流为/=/i=1A,

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，该电路的最大总电压：

U=/（/?!+/?2）=lAx（6。+4。）=10IZ；

因串联电路中各处的电流相等，且/?2<匕，根据P=/2R可知，灯泡人的实际功率大，

由于灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，所以此时灯泡好更亮；

导体的材料、长度相同时，横截面积越大(越粗)，电阻越小，

已知/?2<%，若两灯丝材料、长度相等，则G灯丝更粗。

故答案为：10;Ai；L2»

已知两灯泡的额定电压和额定功率，根据P=U/求出两灯的额定电流，再根据欧姆定律求出两灯

泡的电阻；两灯串联后通过它们的电流相等，要保证电路安全，电路中的最大电流为两灯额定电

流的较小值，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路两端的电压，根据P=/2R比较两灯泡的实际功

率，即可判断灯泡的亮度。

导体的材料、长度相同时，横截面积越大(越粗)，电阻越小。

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道串联电路中各处的

电流相等。

19.【答案】1.5A1A

【解析】解：由电路图可知，刀与心2并联，电流表公测干路电流，电流表4测乙2支路的电流。

(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表41指针的偏角小于电流表心指针的偏角，

所以，电流表4的量程为。〜34,分度值为0.14示数/=1.54

电流表>12的量程为0〜0・64分度值为0.02A,示数与=0.54

则通过小灯泡k的电流A=1-12=1.54-0.54=L4；

(2)若只将小灯泡e2的位置互换，闭合开关S后，

因并联电路中各支路独立工作、互不影响，

所以，通过两灯泡的电流不变，干路电流不变，即电流表4的示数不变，

此时电流表4测〃支路的电流，电流表4的示数是1A。

故答案为：1.54；14。

由电路图可知，人与乙2并联，电流表&测干路电流，电流表为测G支路的电流。

(1)根据并联电路的电流特点结合两电流表指针的偏角关系确定两电流表的量程，根据分度值读出

示数，然后求出通过小灯泡人的电流；

(2)若只将小灯泡5、G的位置互换后，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过两灯

泡的电流不变，从而得出干路电流的变化，根据电流表4测量的电路元件判断其示数。

本题考查了电流表的读数和并联电路特点的应用，会正确的确定两电流表的量程是关键。

20.【答案】0.5；18

【解析】解：(1)由「=〃可得，小灯泡G正常发光时的电流：

2

UL6V

(2)当移动滑片P到最左端，闭合开关S、Si，断开S2时，等效电路图如图1所示；

闭合开关S、S2,断开Si时，将滑片移到中点，等效电路图如图2所示：

Il0

Li

RL2

PlP2

图1图2

由p=5〃2可得，两灯泡的电阻分别为：

K

&=1=*6。，/?2=1=监=12。，

12

PL16WPL23W

由P=/2R可得：

以=巫=生=目

p2~/级次_后_9，

解得：”,，

12§

因电压一定时，电流与电阻成反比,

所以，土=扯虫=扯上空=2,

6'/2R+RiR+6。3

解得：/?=48/2,

由图2可知，电源的电压：

11

U=I2(^R+/?2)=0.5/1x(-X4804-12/2)=18V.

故答案为：0.5；18.

(1)小灯泡乙2正常发光时的电压和额定电压相等，根据P=U/求出正常发光时的电流；

“2

(2)画出两种情况的等效电路图，根据P=5求出两灯泡的电阻，根据P=/2R表示出两种情况下

滑动变阻器消耗的电功率之比即可求出电流之比，根据电压一定时电流与电阻成反比得出等式即

可求出R的阻值，再根据电阻的串联和欧姆定律结合图2求出电源的电压.

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，利用比值法解决问题时要注意各量

之间的关系、不要颠倒.

21.【答案】解：先过入射点垂直镜面作出法线，根据反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角

等于入射角，在法线左侧作出反射光线，如图所示：

【解析】反射定律的内容：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分

居法线两侧，反射角等于入射角，根据上述内容作出反射光线。

本题考查光的反射光路图的画法，属于基础题目，难度不大。

22.【答案】解：根据图示可知，支点在。处，反向延长并画出力的作用线，然后从支点。做巴的

垂线，该垂线段为动力F1的力臂如图所示：

【解析】力臂的作法：从支点向力的作用线作垂线段，作出动力&的力臂人。

本题主要考查了力臂的画法，知道力臂的定义是解题的关键。

23.【答案】蜡烛A的像水沸腾时是否需要持续吸热

【解析】解：(1)一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B,竖立着在

玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置；

(2)甲同学移走酒精灯，水无法持续吸热，沸腾停止，而乙同学继续加热，烧杯中的水持续吸热，

能继续沸腾，但试管内水的温度始终和烧杯内水的温度相同，没有温度差，无法热传递，因此试

管内的水无法持续吸热，故不沸腾，因此他们的目的都是探究水沸腾时是否需要持续吸热。

故答案为：(1)蜡烛A的像；(2)水沸腾时是否需要持续吸热。

(1)平面镜成的像与物体大小相等；

(2)水沸腾的条件：达到沸点，不断吸热。

本题主要考查水沸腾的条件以及平面镜成像的特点，难度不大。

24.【答案】转换压强将平衡的小卡片转过一定角度后释放

【解析】解：(1)图甲实验中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度反映出来的，这样的了转换

法，物理学中为了表示压力的作用效果而引入的物理量是压强；

(2)如图乙，运用此方案探究不在同一直线上两个力是否能够平衡，接下来操作是将平衡的小卡片

转过一定角度后释放，看能否静止。

故答案为：(1)转换；压强；(2)将平衡的小卡片转过一定角度后释放。

(1)压力作用效果通过海绵凹陷程度来反映。海绵凹陷程度越大，压力作用效果越大；海绵凹陷程

度越小，压力作用效果越小，这样的了转换法。压力作用效果大小就是压强大小；

(2)将平衡的小卡片转过一定角度后释放，看能否静止。

本题考查了压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素。

还考查了二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。

25.【答案】开关未断开灯泡人断路D

【解析】解：(1)小明按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两只小灯泡逐一顺次连接起来，

小明刚连好最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中操作不当之处是连接电路时开关未

断开；

(2)连好电路，闭合开关，两只小灯泡都不亮，则电路可能断路，电压表有示数，则电压表和电源

接通，若故障只有一处，且发生在灯泡上，则该电路发生的故障是灯泡刀断路；

(3)4、误差只能减小，不能避免，在误差范围内第1组实验数据是正确的，故A错误；

B、进行多次实验，分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，故B错

误；

CD,选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，故C错误、。正确。

故答案为：(1)开关未断开；(2)灯泡G断路;(3)Do

(1)根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的U.+UBC，再和相对应的外。的电压值比较，得

出结论；

(2)多次试验的目的主要是为了寻找普遍规律和减小误差，从题意分析解答；

(3)明确电压表选用的量程，明确其分度值，再根据指针位置读数；

(4)电压表要并联在待测电路两端，串联在电路中测量电源电压。

本题考查探究串联电路电压规律实验，解题关键是将实验操作要求及结论熟练掌握，认真审题分

析。

26.【答案】B定值电阻短路0.121.2R2将阻值为10。的定值电阻串联接入电路

【解析】解：(1)滑动变阻器选择“一上一下”两个接线柱串联使用，故可将滑动变阻器的右上接

线柱和开关串联；

电压表并联在定值电阻两端，故可将电压表的“-”接线柱和定值电阻的左接线柱相连。如图：

(2)闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处，即8端；

闭合开关后，发现电压表没有示数，电流表有示数，则电路接通，电压表所测量的元件可能短路,

其故障原因可能是定值电阻短路；

(3)电流表选用小量程，分度值为0.024,示数为0.124,故通过R的电流为0.124实验中应控制

定值电阻两端的电压不变，根据欧姆定律可知此电压为为=/因=0.124x10。=1.2IZ；

然后把定值电阻换成200继续实验，当电压表示数为1.21/时，可将此时电流表示数作为第二组数

据；

R

(4)根据串联分压特点可知，萨=用=会标=|,当定值电阻的阻值为20。，则所用的滑动

变阻器的阻值至少为300。故小华前两次实验所选用的滑动变阻器是7?2；

当定值电阻的阻值为300,则所用的滑动变阻器的阻值至少为450,而滑动变阻器/?2的最大阻值

是400,所以利用现有器材若要完成第三次实验，可采取的方法是将阻值为100的定值电阻串联

接入电路。

故答案为：(1)如图；(2)8；定值电阻短路；(3)0.12；1.2；(4)&；将阻值为10。的定值电阻串联

接入电路。

(1)滑动变阻器选择“一上一下”两个接线柱串联使用，故可将滑动变阻器的右上接线柱和开关串

联；

电压表并联在定值电阻两端，故可将电压表的接线柱和定值电阻的左接线柱相连；

(2)闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处；

闭合开关后，发现电压表没有示数，电流表有示数，则电路接通，电压表所测量的元件可能短路；

(3)电流表选用小量程，分度值为0.024,得出电流表的示数，据此得出故通过R的电流：

实验中应控制定值电阻两端的电压不变，根据欧姆定律可知此电压值；

(4)根据串联分压特点得出前两次实验中所用的滑动变阻器的最小阻值；

利用现有器材若要完成第三次实验，可采取的方法是将阻值为100的定值电阻串联接入电路。

本题为“探究电流与电阻关系”的实验，考查电路连接、故障分析、数据分析、器材选择等知识。

27.【答案】小球陷入花泥的深度当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大A、。、

E2m2m无关

【解析】解：(1)本实验中，小球的重力势能大小是通过小球陷入花泥的深度来反映的；这是转换

法的应用；

(2)比较4、B两球，下落高度和运动路径相同，8球质量大于A球质量，发现8球陷入花泥的深

度更大，说明8球的重力势能较大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重

力势能越大；

(3)比较A、。、E三球，三球质量相同，下落高度不同，发现E球陷入花泥的深度更大，说明E

球的重力势能较大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越

大；

(4)研究物体重力势能与物体体积的关系时，需要保持物体质量和下落高度不变，所以G球和“

球的质量都是2如由图知陷入花泥的深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体的体积

无关.

故答案为：(1)小球陷入花泥的深度；(2)当下落高度一定时，物体的质量越大,重力势能越大；(3)4、

D、E；(4)2m；2m；无关。

(1)实验中通过球陷入沙面的深度来反映小球重力势能的大小用到转换法；

(2)影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，研究物体的重力势能与物体的质量关系时，需

要保持下落高度不变，改变物体质量；

(3)影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，研究物体重力势能与下落高度的关系时，需要

保持物体质量不变，改变下落高度；

(4)研究物体重力势能与物体体积的关系时，需要保持物体质量和下落高度不变，改变物体的体积，

根据小球陷入花泥的深度分析；

此题考查学生对于物体重力势能的理解和掌握，注意分析实验时，控制变量法和转换法的应用。

28.【答案】解：(1)由表格参数可知，电饭锅的保温功率P保源=220W,

由「=〃可知，该电饭锅在保温状态下的工作电流：/=竽=翳=14；

(2)当开关S闭合时，只有7?2工作，当开关S断开时，Ri、/?2串联；

根据串联电路的电阻特点可知，串联的总电阻大于任一分电阻，

所以当开关S闭合时，只有7?2工作，电路中的总电阻最小，由P=5可知，电路中的电功率最大，

电饭锅处于加热状态，

由P=(可知，/?2的阻值：%=，-=端寓=550；

加热

(3)水吸收的热量：Q吸=c次m(t-%)=4.2x103J/(kg-°c)x0.55kgx(100°c-20°c)=1.848x

1057,

不计热量损失，消耗的电能：IV=<2<=1.848X1057,

由P=9可知，电饭锅加热的时间：t=4=竺糕拉=210s。

答：(1)该电饭锅在保温状态下的工作电流为1A；

(2)电热丝色的阻值