2022年人教版中学初一年级下册册生物期中试题（及解析）

2022年人教版中学初一下册生物期中试题（及解析）

1.观点往往是根据事实提出的。下列属于观点的是

A.古人类露西的化石是在非洲发现的

B.露西生活在300万年以前

C.其他地区没有发现200~300万年前的古人类化石

D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的

2.图表示女性生殖系统示意图，下列相关叙述错误的是

A.②是输送卵细胞的管道

B.③是卵细胞受精的场所

C.①能产生卵细胞并分泌雌性激素

D.④是成熟的胎儿从母体产出的通道

3.某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248

千焦，则该花生的所含能量是（）

A.1249千焦B.1244千焦C.1248干焦D.1247千焦

4.下表中的病因与疾病不相称的是

选项疾病病因

A骨质疏松症缺乏维生素D或钙

B脚气病缺乏维生素A

C坏血病缺乏维生素C

D贫血症缺铁

A.AB.BC.CD.D

5.图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、

D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质）。请据图判断，下列说法对的的是

A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D

B.在消化道C中，有不含消化酶的消化液一一胆汁

C.在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物

D.V曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程

6."探究馒头在口腔中的变化”实验中，若要探究唾液的消化作用，应选用的装置是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.①和④

7.图是人体消化系统示意图，其中吸收营养物质的主要器官是（）

A.①B.②C.③D.④

8.图是肺泡的结构示意图，下列关于肺泡的叙述不正确的是

A.肺泡壁由一层上皮细胞构成

B.肺泡壁被丰富的毛细血管包围

C.肺泡数目很多

D.肺动脉里流动的是动脉血

9.图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。

下列有关呼吸系统的叙述正确的是（）

A.图甲曲线ac段表示吸气

B.图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置

C.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气

D.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的

10.雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情

况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁湿润

③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能感受气味

A.②③④B.①②C.①③④D.①③

11.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（）

A.咽B.喉C.鼻D.口

12.小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）

A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆

13.一位血型为B型的患者，大量失血后，最好给他输入（）

A.A型血B,B型血C.AB型血D.。型血

14.图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是

A.该图表示心室收缩，血液泵至动脉

B.心室四腔中流动脉血的是B和C

C.B、C收缩时泵出的血液量相等

D.从C流出的血液首先参与肺循环

15.如图是心脏、血管的示意图，"f"表示血流方向，下列表达错误的是（）

心脏—►—。。。。。一^

甲乙丙丁

A.甲为动脉血管B.乙和丙都是静脉血管

C.血液流动的方向是甲玲乙玲丁好丙D.血液丁为毛细血管

16.下图是原尿流经肾小管形成尿液的过程中，某种物质的浓度变化示意图，据图判断该

物质是（）

眄小管

A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素

17.如图为人体的泌尿系统示意图，下列描述不正确的是（）

A.②为肾小管，具有重吸收作用

B.尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇

C.血液中的尿素等代谢废物可在①处形成尿液

D.③结构内的液体是尿液

18.如图为尿的形成过程示意图，下列说法错误的是（）

A.肾单位是由③④⑤组成的

B.过滤到③中的液体为尿液

C.葡萄糖可以被⑤重新吸收

D.④和③的内壁起过滤作用

19.尿的生成虽然是连续的，可尿的排出是间歇的，这是因为（）

A.肾小球有过滤作用

B.肾小管有重吸收作用

C.收集管有收集尿液的作用

D.膀胱有贮存尿液的作用

20.医生常用膝跳反射（如下图）来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错

误的是（）

A.实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带

B.膝跳反射的神经冲动传导路径为⑥3④玲B玲③玲⑤

C.若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射

D.膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制

21.神经系统结构和功能的基本单位是神经元，调节的基本方式是反射。

22.如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（）

A.⑤能接受刺激并产生神经冲动

B.缩手反射的神经中枢是③

C.②和④能够传送神经冲动，

D.完成一次缩手反射各结构的顺序是①②③④⑤

23.下图为神经元（或叫神经细胞），它是构成神经系统的结构和功能的基本单位。下列

叙述正确的是

②

A.②是细胞体，④是树突B.该图可表示一个完整的反射弧

C.②接受刺激后能将兴奋传到至①或④D.神经元的功能是接受剌激、产生兴奋和传

导兴奋

24.人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（）

A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开，保护听小骨

C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉神经受损

25.广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状，应采取的正确做法是（）

A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类

C.大面积围海造田D.大量排入生活用水

26.小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，请结合人体消化系统模式图，回

答下列问题：

（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是［②］，淀粉最终消化成可以被

人体吸收的。

（2）鸡蛋中的蛋白质是从图中［⑤］开始进行初步消化的，蛋白质最终消化成可以被

吸收的。

（3）油条中的脂肪物质，需要经过［④］分泌的乳化后才能进行最终的消化。

（4）小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的［⑦］才能被吸收。

（5）图中的［⑦］是食物消化的主要场所，是因为有［④］分泌的消化液流入，有［⑥］

分泌的流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的流入。

27.甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示

人体呼吸时，膈肌的不同活动状态。据此回答下列问题。

甲乙

（1）甲图中曲线AB段表示吸气时肺内气压变化，与之相对应的是乙图的（填A或

B）状态。

（2）甲图曲线BC段表示呼气时的肺内气压变化，这时胸廓的前后径、左右径、上下径都

。与之对应的是乙图中的状态。

（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的B点，此时肺内气压与大气压的

值。

（4）肺内气压最大的状态是乙图的，膈肌收缩最紧张的状态是乙图的,肋骨

间的肌肉收缩时的状态可能是乙图的.

28.图甲为人体心脏结构示意图，图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问

题。

⑴图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔，①②③④⑤表示血管，A是..

与心房相连的血管中，［］内血液中含氧量较少，该血管的结构特点

是O

（2）如果图乙中⑦代表组织细胞，由⑦扩散到⑥的气体主要是,血管N内流

________血。

⑶如果⑦代表肺泡，则图乙中的M与图甲中的［］（血管）直接相连，内流

⑷从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是

____________________（用字母和箭头表示）。

29.据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个

"全国学生营养日”，今年的主题是：“营养+运动，平衡促健康"。请结合所学知识，据以

下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

食物、水匚'］食物残渣

常喝水、勤运动和无机盐

合理营养免肥胖

循环系统看三

（1）青少年要"常喝水"：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是：正常

情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，和微量蛋白质含量都减为零。

（2）青少年要"勤运动"：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着活

动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻今今肺（用文字和箭头表

示）；气

体到达肺泡后，经过②③过程完成了的气体交换。

（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的

蛋白质在A系统中被消化的主要场所是,最终被分解为;被吸收后的营

养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是（用文字表

示）。

（4）青少年要"免肥胖"：人体经过程（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物

质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖

30.眼是人类认识世界的重要感觉器官。目前中小学生患近视的人数逐年增多，青少年预

防近视要从了解眼球的结构和功能开始。如图是眼球的结构示意图，请根据图回答下列问

（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中②就是窗户上那明亮的玻璃。请写出②的

名称，④的名称。

（2）你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物像落在上，这个信息通

过传到,形成视觉.

（3）儿童、青少年长时间近距离看书、看手机屏幕等，会导致眼球的①凸度过大，

形成假性近视，可通过佩戴透镜加以矫正。

（4）人从明处到暗处，瞳孔会变,瞳孔的大小变化由____调节。

（5）有人患了夜盲症，这可能与体内缺乏维生素有关。

1.D

解析：D

【分析】

观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。

【详解】

A.古人类化石"露西"是在非洲发现的，这是客观存在的事实，A不符合题意。

B."露西”生活在300万年前，这是根据地质学的测定，从而确定的事实，B不符合题意。

C.其他地区一直没有发现200万~300万年前的古人类化石，这是真实的确定的事实，C

不符合题意。

D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以

证明，故为观点，D符合题意。

故选D«

2.B

解析：B

【解析】

【分析】

图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫内膜，④是阴道。

【详解】

②是输卵管，能输送卵细胞，也是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所，A正确；③

是子宫内膜，是胚胎发育的场所，B错误；①是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C

正确；④是阴道，是成熟的胎儿从母体产出的通道，D正确。

【点睛】

掌握女性生殖系统的组成及各部分的作用是解题的关键。

3.D

解析：D

【分析】

实验中每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减少实验误差，提高可信度，应

该取各次数据的平均值。

【详解】

在“测定花生种子中的能量"实验中，每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减

少实验误差，提高可信度，应该取各次数据的平均值。即（1244千焦+1249干焦+1248千

焦）+3=1247千焦。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解取各次数据的平均值的目的。

4.B

解析：B

【分析】

人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会

影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。

【详解】

A.骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D或钙引起的，A正确。

B.身体内缺乏维生素B1,会引起神经炎，脚气病等，B错误。

C.坏血病是由于缺乏维生素C,导致牙龈出血，皮下出血等，C正确。

D.贫血症是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，血红蛋白是一种红色含铁

的蛋白质，因此体内缺乏铁或蛋白质会引起贫血，D正确。

故选Bo

【点睛】

解题的关键是知道维生素异常时的症状。

5.C

解析：C

【分析】

分析题干中的图示可知，横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小

肠、大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲

线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；曲线Z代

表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。

【详解】

A.淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始，三种物质开

始消化的部位不同，错误。

B.不含消化酶的消化液-胆汁是肝脏分泌，由十二指肠进入小肠，图中的C为胃，不含胆

汁，错误。

C.在消化道D小肠内中，X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子

有机物，正确。

D.曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；Z表

示脂肪的消化过程，错误。

故选Co

6.A

解析：A

【分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以

外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般

来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒

头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。

【详解】

探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，除唾液以外其它的实验条件均相

同，有利于控制实验的变量。分析可知，①和②形成一组对照实验，变量唾液，结果是

①号试管内加入清水，没有将淀粉分解，滴加碘液变成蓝色，②号试管内有唾液，唾液

淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘溶液不变蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作

用。②和③形成一组对照实验，变量是馒头碎屑。③和④的变量也是唾液，但其中的馒

头块未经切碎处理，短时间内不易被2毫升唾液完全消化。故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。

7.D

解析：D

【分析】

人的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门

组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

图中①〜④分别是食管、胃、大肠、小肠。

【详解】

小肠是消化和吸收的主要场所。小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱裳和小

肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒

毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。吸收

营养物质的主要器官是④小肠。

故选Do

【点睛】

注意掌握消化系统的知识。

8.D

解析：D

【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺

泡是气体交换的主要部位.肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多总数约有7亿个，增

大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的

血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞（不是由软骨支撑），有利于肺

泡与血液之间进行气体交换，据此解答。

【详解】

肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。肺的基本结构单位是肺泡，肺泡数量

多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构

成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺

泡内的氧气扩散进入血液，交换的结果是由静脉血变成动脉血。通过分析，肺动脉内流的

是静脉血，肺静脉内流的是动脉血。故选D。

【点睛】

本题主要考查肺泡的结构特点。解题关键是熟练掌握肺泡适于气体交换的结构特点。

9.B

解析：B

【分析】

（1）曲线bd段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气。

（2）膈肌从A到B时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于A甲状态；吸气完成的瞬间，

膈肌处于B状态。

【详解】

A.图甲曲线ab段表示肺内气压低于外界大气压，此时，外界气体进入肺，表示吸气，A

错误。

B.图甲曲线ab段时，是吸气结束的瞬间，膈肌处于图乙所示的B位置，B正确。

C.鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，C错误。

D.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成的，D错误。

【点睛】

正确识图并掌握吸气和呼气的过程是解答此题的关键。

10.B

解析：B

【分析】

大气中的污染物对人体健康的危害极大。呼吸道能够使到达肺部的气体变的清洁、温暖、

湿润。

【详解】

①人体鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；②鼻腔内鼻黏膜上的腺细胞能够

分泌黏液，使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空

气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，而PM2.5是指大气中

直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因其粒径小，可以吸附住一些细菌及有毒化学物质，

通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病。所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻

腔进行呼吸尤为重要。故B符合题意。

【点睛】

掌握呼吸道的结构及功能是解答的关键。

11.A

解析：A

【分析】

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气

管组成。此题考查消化系统组成与呼系统组成的综合题，解答本题需弄清两者的组成。

【详解】

消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和

肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。咽是空气和食物进入人体的共同通

道。

故选A。

【点睛】

此题考查消化系统的组成，是基础题，考生一定要分清楚消化道和消化腺.

12.B

解析：B

【详解】

试题分析：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状.红细胞富含血红蛋白.血红蛋

白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分

离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人

会患贫血.

白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将

细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多.

血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还

能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作

用.可见B符合题意.

故选B

考点：血液的成分和主要功能.

13.B

解析：B

【分析】

输血以输同型血为原则。例输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，

B型血的人输B型血。据此作答。

【详解】

由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，

。型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来

不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间

输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。一患者需大

量输血，他的血型B型，所以应该输入的血液是B型血。

故选B.

【点睛】

解答此题的关键是知道输血的原则。

14.B

解析：B

【分析】

观图可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。

血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全

身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循

环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心

房的循环。

【详解】

图中血液分别从肺动脉和主动脉流出，说明心室收缩，血液泵至动脉，A正确；

心脏左侧的血液，是经肺循环进行气体交换流回的血液，是含氧丰富的动脉血，即AB中

流动脉血，B错误；

左右心室收缩将血液分别压入主动脉和肺动脉，进行体循环和肺循环，它们泵出的血量是

相等的，C正确；

C右心房流静脉血，流出的血液流入肺动脉，参与肺循环，D正确。

【点睛】

掌握心脏的四腔及体循环和肺循环途径。

15.B

解析：B

【分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的

血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许

红细胞单行通过。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血

管。

【详解】

A.甲是血液从心脏送到全身的血管，是动脉，A正确。

B.乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，且丙上有静

脉瓣，B错误。

C.血液在血管内的流动方向是：动脉好毛细血管好静脉，因此血液流动的方向是甲少乙玲

丁玲丙，C正确。

D.毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，故丁为毛细血管，D正确。

故选Bo

【点睛】

掌握血管的特点是解题的关键。

16.C

解析：C

【分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的

肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过

程。每当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿

素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐

和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。

【详解】

当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而

剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此流经肾小管后尿液中葡萄糖浓度为0,

图中显示该物质流经肾小管后浓度是0,因此据图判断该物质是葡萄糖。

故选Co

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。

17.A

解析：A

【分析】

泌尿系统由肾脏，输尿管，膀胱和尿道组成。尿的形成过程包括两个过程：肾小球的滤过

作用和肾小管的重吸收作用。

【详解】

A.②为输尿管，输送尿液到膀胱，故A错误。

B.血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾

小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新

吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液，可知尿液的形成是连续

的，但是膀胱具有暂时储存尿液的作用，只有当尿液达到一定量时产生尿意，刺激膀胱壁

的感受器才能引起排，所以尿液的排出是间歇，故B正确。

C.①是肾脏，血液经过肾小球的滤过形成原尿，原尿液经过肾小管的重吸收形成尿液，尿

液中含有尿素等，所以血液中的尿素等代谢废物可在①肾脏处形成尿液，故C正确。

D.③是膀胱，膀胱暂时储存尿液，故D正确。

故选Ao

【点睛】

本题是考查泌尿系统的组成及功能，解答本题的关键是熟练掌握泌尿系统的组成及功能。

18.B

解析：B

【分析】

图中的①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小囊，④是肾小球，⑤是肾小管，

⑥是肾小管外的毛细血管。

【详解】

A.肾单位是组成肾脏的结构和功能的基本单位，由为③肾小囊，⑤为肾小管和④为肾

小球三部分组成，A正确。

BD.③是肾小囊，当血液流经④肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、

无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，B错误；D正确。

C.当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血

液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，C正确。

故选Bo

【点睛】

解答的关键是把握肾脏的结构和尿液的形成过程。

19.D

解析：D

【分析】

（1）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成。膀胱能暂时储存尿液。

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

【详解】

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成

原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血

液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。由于血液循环不停的流动，因此

尿的形成是连续不断的。

肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存

了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以

尿的排出是间歇的。

因此形成尿液的过程是连续的，而尿液排出是间歇的这是因为膀胱能暂时储存尿液。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握泌尿系统的组成、尿液的形成过程以及膀胱的作用。

20.C

解析：C

【分析】

图中的A是大脑皮层，B是灰质，C是白质，①是上行是神经纤维，②是下行是神经纤

维，③是传出神经，④是传入神经，⑤是效应器，⑥是感受器。

【详解】

AB、当叩击膝盖下的韧带时，⑥感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着④传入神

经传给神经中枢，再沿着③传出神经传给⑤效应器，发生膝跳反射，反射活动的结构基

础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;即

⑥玲④玲B玲③玲⑤。AB正确；

C、膝跳反射是一种比较低级的神经活动，属于简单反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如

脑干、脊髓）参与即可完成，①是上行是神经纤维，把神经冲动经过脊髓的白质能上行传

到大脑皮层，形成感觉。若①处受损，则神经冲动不能经过脊髓的白质上行传到大脑皮

层，不能形成感觉，但膝跳反射能完成，C错误；

D、当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产

生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效

应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射。膝跳反射

的神经中枢是脊髓，为简单反射，不受大脑的控制。D正确。

【点睛】

本题主要考查反射弧的结构和功能，简单反射和复杂反射等相关知识。

21.无

22.D

解析：D

【分析】

如图所示：⑤感受器、④传入神经、③神经中抠、②传出神经、①效应器。

【详解】

A.⑤是感受器，能接受刺激，产生神经冲动，A正确。

B.缩手反射是非条件反射，反射的神经中枢在③脊髓，B正确。

C.②是传入神经，④是传出神经，都能够传送神经冲动，C正确。

D.缩手反射的神经冲动传导的途径是：⑤感受器玲④传入神经玲③神经中抠好②传出

神经玲①效应器，D错误。

故选D。

23.D

解析：D

【分析】

神经系统结构和功能的基本单位是神经元。此图是神经细胞的结构图，也叫神经元。

【详解】

A.经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是

轴突，④是神经末梢。A错误。

B.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经

元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，

树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。因此神经冲动的传导方向是树

突好细胞体f轴突。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，因此

神经元不属于反射弧。B错误。

C.神经冲动在一个神经元中的传递是双向的，因此，刺激②，产生的神经冲动能同时向

①和④的方向传递。c错误。

D.神经元的功能是接受剌激、产生兴奋和传导兴奋。D正确。

故选D。

【点睛】

神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆。

24.A

解析：A

【分析】

当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张

大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气

压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免震破鼓膜。如果

闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。

【详解】

海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。

外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落

时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽

部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓

膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握保护鼓膜的方法。

25.A

解析：A

【分析】

本题考查的是人类对环境的影响，解答此题可从保护红树林的角度来考虑。

【详解】

A、补种并保护红树林可以使原来被破坏的红树林得以补充，能恢复原状，此选项符合题

意；B、张网捕猎各种鸟类，不但不能恢复红树林的原状，反而会加速毁灭的速度，因为鸟

类是农林害虫的天敌，C、大面积围湖造田，破坏了环境，使当地气候收到影响，会造成干

旱天气，影响红树林生长，D、大量排入生活用水可以加速红树林的死亡，因为生活用水

是已经被污染的水源，故B、C、D都不符合题意。

26.口腔葡萄糖胃氨基酸肝脏胆汁小肠胰腺胰液肠液

【分析】

消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、

肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中①是唾液腺，②是口

腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨肛门。

【详解】

（1）馒头中淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽

糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，

淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。

（2）鸡蛋中的蛋白质在⑤胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入

小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。

（3）油条中的脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在④肝脏分泌的胆汁的作用下，被

乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。

（4）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长，约5-6米；小肠内有许

多环行皱裳和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都

很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、

糖类、蛋白质进行消化。小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的⑦小肠才能

被吸收。

（5）图中的⑦小肠是食物消化的主要场所，是因为有④肝脏分泌的消化液流入，有⑥胰

腺分泌的胰液流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。

【点睛】

解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。

27.B

解析：B缩小A相等ABB

【分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动

主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，

使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这

样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相

反呼气与之过程大致相反。

乙图中，A膈肌上升，是呼气过程；B膈肌下降，是吸气过程。

【详解】

（1）图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，膈顶部下降，与之

相对应的是乙图中的B状态。

（2）BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的

前后、左右、上下径都缩小这样胸廓的容积就回缩，肺也随着回缩，与之相对应的是乙图

中的A状态。

（3）吸气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零。所

以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。

（4）呼气时，肺内气压大于外界大气压，肺内气压最大的状态是乙图中的A；吸气时，肋

间肌收缩，膈肌收缩，膈顶部下降，因此膈肌收缩最紧张的状态是乙图的B,肋骨间的肌

肉收缩时的状态可能是乙图的Bo

【点睛】

本题考查学生对呼吸运动的过程的理解，考查学生识图读图的能力。属于中档题，难度

中。

28.C

解析：左心室①②上、下腔静脉管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢二氧化碳静

脉④肺动脉静脉CfB玲D玲A

【解析】

考点：心脏的结构,血液循环的途径，组织细胞的气体交换。

分析：

图示中，甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔：左心室、右心室、右心房、左心房，

①、②、③、④、⑤表示与心脏各腔相连的血管，其中①是下腔静脉，②是上腔静

脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉；乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示

意图，根据血流方向，M是动脉血管，N是静脉血管，⑥毛细血管，⑦组织细胞或肺

泡；识图分析作答。

解答：

（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通

上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，甲图中A是左心室、B

是右心室、C是右心房、D是左心房.与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉，其中其

中①是下腔静脉、②是上腔静脉收集的血液是流经组织细胞处的血液，血液里的氧气被

组织细胞利用了，含氧量较少；因此与心房相连的血管中内流的血液含氧气少是上下腔静

脉，静脉的特点是管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。

（2）乙图中⑦代表的是组织细胞，在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气

进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成「静脉

血；因此N处的血液为静脉血。

（3）若乙图中⑦代表的是肺泡，则⑥代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，

与甲图中的［④］是肺动脉（血管）直接相连，N是与肺静脉相连的静脉血管。

（4）C为血液循环系统，包括心脏和血管两部分，心脏主要由心肌构成，能够自动节