3年级语文部编版教案期末真题卷（二）

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版期末真题卷（二）湖北省仙桃市春季学期期末试卷时间:90分钟满分：100分一、学日积月累的好习惯。（共5分）1.养成善于日积月累的好习惯。请你把下面思维导图中的句子补充完整。（5分）近朱者赤，（）。（），见善则迁，水来土掩。（）。日积月累（），中医四诊：是谓过矣。（）二、学识字与写字。（共15分）2.根据“模”字的不同读音，把下列词语写在相应的括号里。（4分）模具模糊模型一模一样mó（）mú（）（）（）3.把下列汉字的序号填在相应的括号里，组成词语。（6分）A.乘B.煤C.染D.瞭E.缭F.掷（）炭（）望投（）（）乱（）绿一（）轿子4.看拼音写词语，把词语工整地写在田字格里。（5分）nuòruòzhìhuìxiūjiàn

wēiwǔjìxù三、学词句段运用。（共22分）5.根据要求进行选择。（14分）（1）下面各组词语中，都有一个与其他三个不是同一类的词语，用“”画出来。（8分）A.邯郸学步滥竽充数叶公好龙虎头蛇尾B.七弦琴诗赋围棋中国画C.举世闻名欣然怒放含笑一现悄然绽放D.端午节中秋节劳动节重阳节（2）读下面课文中的句子，选出对句子理解和体会错误的一项：（）（2分）A.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（读这句话时，我体会到小燕子飞行的轻盈。）B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。）C.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（通过联系上下文，我知道了松林里有很多蘑菇，特别美。）D.五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（从“五色”这个词中，我可以感受到肥皂泡是多彩而美丽的。）（3）读下面的句子，选出带点词语使用正确的一项：（）（2分）A.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很平静。B.上课了，教室里立刻宁静下来。C.看到眼前发生的一切，他的心久久不能安静。D.夜晚的山村显得分外幽静。（4）读下面的句子，选出对课文理解错误的一项：（）（2分）A.海底是有风浪、有光、有声音的。B.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。C.蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。D.植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。6.根据要求完成句子练习。（8分）（1）读句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他____________________________________________________：“你真是急死我了！”（2）请仿照例句，围绕一个意思把句子写完整。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。雨下得真大，_______________________________________________________________（3）用自己的话转述别人说的话。这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了，把我的棉袄改成夹袄！”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）用修改符号修改句子中的两处错误。试卷发下来后，同学们开始认真答题，今天期末考试，大约过了一个小时，就有人陆续交卷了。四、学阅读。（共23分）7.课本上的“快乐读书吧”要求我们本学期读《中国古代寓言》《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》，你都读了吗？请按要求完成下面的读书记录卡。（2分）你印象最深刻的寓言故事是：___________________读了这则寓言你懂得了：____________________________________________________8.古诗文练习。请你按照要求做题。（10分）（1）把下面的诗句补充完整。（5分）①竹外桃花三两枝，。（《惠崇春江晚景》）②，春风花草香。（《绝句》）③，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）④清明时节雨纷纷，。（《清明》）⑤长恨春归无觅处，。（《大林寺桃花》）（2）读古文《守株待兔》，完成练习。（5分）宋人有_______。田中有株。兔走_______，_______而死。因_______耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。在横线上把古文补充完整。（2分）说说这个故事中的农夫为什么会被宋国人笑话。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.读懂自然段。（2分）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。上面这段话主要写了____________________________。10.阅读下面的短文，完成练习。（9分）泥泥狗忘记了是在哪一年的庙会上，看到了一种通体漆黑的泥玩具，形状像狗,又像猴，有的像独角兽，有的像九头燕，奇禽怪兽，多的是，我一时看得眼花缭乱。最招人喜欢的是这些泥泥狗，个个都带哨子，一吹就响。这些哨子，有的安在嘴巴上，有的安在尾巴上，有的安在屁股上。那哨子发出的声响，尖细、高亢，在嘈杂的庙会上，声震屋瓦，响彻云霄。泥泥狗的色彩，也是极为独特的，在众多的泥玩具里，_________________。因为只有它，是在乌黑的底色上勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘。也许那时候，我的年岁太小，只知道吹哨子最好玩儿，对于泥泥狗的色彩和造型，并不那么在意。但是，我还记得，有一天晚上，我对泥泥狗有了新的发现。在摇曳的烛光里，泥泥狗忽然变得神秘莫测，我发现在泥泥狗身上，一定有比吹哨子更有趣的事情。我伏在桌子上仔仔细细地端详着。此时，我才看清楚，站在我眼前的，原来是一只猫和猴的连体，猫在前，猴在后，猫拉着猴。从猫的神态上可以看出，它在用力拉着，双目圆睁，张大嘴巴，作喘息状；那只猴子呢，却安闲地倚靠在猫的身上，等着猫来拉它。在烛光里，泥泥狗的色彩虽然添了几分朦胧的意味，但显得更加神秘，那黄色的眼睑，衬托得眼睛格外有神。粉红的、黄的、绿的线条，似乎在身上流动着，尤其那布满全身的作放射状的白线、白点，更是鲜明地显示着“猫拉猴”的动感。猫为什么要拉猴？它们从哪里来？到哪里去？故事的结局是什么？我沉浸在古老的神话里。直到今天，泥泥狗带给我的那种如梦如幻的感觉还没有消失。（有删改）（1）联系上下文，在文中横线上填入合适的内容。（1分）（2）联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）眼花缭乱：______________________________________________________________________________________________________________________________________（3）短文第1自然段写了泥泥狗的_______，第2、3自然段介绍了泥泥狗的用途，第4自然段写的是泥泥狗的_______，接着还描述了“我”在端详泥泥狗时产生的联想。（2分）（4）文中画波浪线的句子中，“流动”一词用得十分恰当，说说这个词语用得好在哪里。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）下列说法正确的一项是（）（2分）A.仔细端详一个泥泥狗时会让人产生如梦如幻的感觉，所以不要仔细端详。B.泥泥狗的用途只有供人观赏。C.短文表达了作者对泥泥狗的喜爱之情。五、学写通知。（共5分）11.少先队大队部要通知各班班长5月30日下午2点到会议室参加会议，了解庆“六一”活动要求，请你帮少先队大队部写一个通知，注意格式。六、学写作文。（共30分）12.根据提示写一篇想象作文。提示：小老鼠奇奇一觉醒来，发现自己变成了一只猫，接下来它会有哪些奇妙的经历呢？请你展开想象写下来。写的时候，注意作文的格式，不写错别字。还要给你的作文起一个有趣的题目哟！

一、1.二、2.模糊模具模型一模一样3.BDFECA4.懦弱智慧修建威武继续三、5.（1）A.虎头蛇尾B.诗赋C.举世闻名D.劳动节（2）C（3）D（4）A6.（1）示例：看到孩子不紧不慢地走着，气得直跺脚，阴沉着脸大声嚷道（2）示例：像断了线的珠子从空中落下来，砸得我们无处躲藏。（3）这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了，把他的棉袄改成夹袄。（4）四、7.《画蛇添足》做事不要多此一举，免得弄巧成拙。8.（1）①春江水暖鸭先知②迟日江山丽③独在异乡为异客④路上行人欲断魂⑤不知转入