3年级语文部编版教案期末真题卷（一）

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版期末真题卷（一）湖北省黄冈市蕲春县教学质量检测试卷时间:90分钟满分：100分一、选择题。将正确答案的序号填在括号里。（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.暮色（mò）吻合（wěn）B.搏斗（bó）束缚（hù）C.超常（chāo）灼伤（zhuó）D.绽开（zhàn）投掷（zhèn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.花骨朵儿争奇斗燕B.双龙戏珠没精打彩C.相题并论名扬中外D.笔墨纸砚望闻问切3.下列汉字的意思与手部动作无关的一项是（）A.抱B.棒C.拨D.捧4.“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。”这句话中加点的词语用下面哪个词语代替最恰当？（）A.好像B.仿佛C.如果D.确实5.对下面句子中加点字的解释不正确的一项是（）A.兔走触株。（跑）B.因释其耒而守株。（拿起）C.冀复得兔。（再）D.见善则迁，有过则改。（追随）6.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的是（）A.看他神气的样子，这次数学考了满分就开始骄傲了。B.我爱自己的祖国，我为自己是中国人而感到骄傲。C.小明虽然考了第一，但是他却没有骄傲。D.你如果骄傲了，也许就是退步的开始，那就比较危险了。7.下列加点的拟声词使用不当的一项是（）A.拳头呜的一声打到了桌上。B.椰子扑通一声掉进水里。C.箭嗖的一下飞了出去。D.木头被敲打，发出的声音。8.下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）A.苏轼是一位学富五车的大文学家。B.他自己在写作业时也会窃窃私语。C.上课没精打采，学习效果肯定不会好。D.学习别人的经验，不能邯郸学步，要从自己的实际需要出发。9.关于课文的表达特点，下列说法不正确的一项是（）A.《我们奇妙的世界》从天空写到大地，《火烧云》从颜色写到形态。B.《慢性子裁缝和急性子顾客》是按时间顺序写的，这样写使故事更有条理。C.《我不能失信》让我们知道美德要从童年开始培养。D.《宇宙的另一边》是一篇寓言故事，充满了神奇的想象。10.对下面语段的概括，最恰当的一项是（）粉笔用到很短了，老师也舍不得扔掉，还要收藏到一个盒子里。看到地上有粉笔头，她一定要捡起来。每次用粉笔时，她总是小心翼翼的，生怕浪费太多的粉笔。这时候你会想：刘老师多珍惜粉笔呀！A.粉笔用到很短了，老师也舍不得扔掉。B.每次用粉笔时，她总是小心翼翼的。C.刘老师很珍惜粉笔。D.看到地上有粉笔头，她一定要捡起来。二、看拼音，写词语。（8分）11.清晨，我推开窗xīnshǎnɡ（）雨后的景色，空气中弥漫着fēnfānɡ（）的花香。蝴蝶在花丛间yōuxián（）地翩翩起舞；ǒuěr（）飞过的几只mìfēnɡ（），xùnsù（）地在花蕊上吸取花蜜；xínɡzhuànɡ（）各异的ｍóɡu（）从泥土中探出头来，舒服地伸了伸懒腰。三、按要求写句子。（10分）12.在横线上补充出人物说话时的神态或动作。（2分）“哇！你的钢琴考级通过十级了！”哥哥________________说。13.用自己的话转述别人说的话。（2分）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”____14.照样子，把句子写具体、写生动。（2分）例：海底的动物常常在窃窃私语。雨点儿滴在雨伞上。__15.请以下面的句子为开头，围绕这个意思写具体些。（4分）我们的校园可漂亮了！_______________________________________________________四、根据提示，完成填空。（7分）16.本学期我们学了很多古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽，__”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂的鸣叫；在杜甫的“，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。17.大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，因为“________________，”。18.小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师对他说：“人谁无过？，。”五、口语交际。（6分）19.暑假快到了，同学们正在商量要去哪里玩。请你根据提示补充他们的对话。（6分）圆圆：我暑假要去舅舅家，不仅可以吃到姥姥做的美食，还能和表哥一起去钓鱼。妍妍：我要和爸爸妈妈一起去上海。________________________________________________________________________________________________________________涵涵：_____________________________________________________________________六、阅读理解。（19分）20.阅读《海底世界》文段，完成练习。（9分）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（1）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。”这几句话从问句的角度来看，是______句；从在这个段落中的作用来看，是整段话的______句。（2分）（2）文段中的省略号表示______的省略，请展开想象，按照前文补充一句：_______________________________________________________________________________。（3分）（3）请仿照这段话以问句开头的方式写一段话，介绍一种事物。（4分）21.阅读短文，完成后面的练习。（10分）上网①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”，邀请他们“上网”。②她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网，好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗？难道我正织着的不是网？”燕子悻悻地离开了。③她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网！”鲤鱼气呼呼地说，“我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。④这时，飞来一只山雀，燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”山雀说完，拍拍翅膀飞走了。⑤燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出了神。⑥树上的小猴看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边，说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的。”⑦燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。（1）根据故事内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）①因为鲤鱼的伙伴是被网捕去的，所以鲤鱼不愿意上网。（）②山雀觉得自己已经在无形的网中，而且生活得很好，所以不用上网。（）③蜘蛛和鲤鱼说的网都是无形的，燕子和山雀说的网都是有形的。（）④故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又高兴了。（）（2）短文第①段中的“网虫”指什么呢？（）（2分）A.网上的虫子。B.喜欢织网的虫子。C.喜欢“上网”的动物。D.把虫子网住。（3）第③段中“碰了一鼻子灰”指________________________________________。（2分）（4）燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢？最主要的原因是（）（2分）A.燕子邀请他们的时候不够礼貌。B.燕子没有说清楚“上网”的真正意思。C.朋友们没有耐心听完燕子的说明。D.小动物们很忙，对“上网”不感兴趣。七、习作。（30分）22.习作提示：生活中我们接触了很多很多的人，请你写一个给你留下深刻印象的人。可以写写他（她）给你留下深刻印象的原因，也可以写写他（她）有什么特点，还可以写写他（她）的性格、爱好等。要求：（1）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（2）把印象深刻的地方写清楚；（3）拟一个好题目。

一、1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.D10.C二、11.欣赏芬芳悠闲偶尔蜜蜂迅速形状蘑菇三、12.眉开眼笑地13.裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。14.示例：雨点儿在雨伞上欢快地跳舞。15.示例：有碧绿挺拔的树木，有高大明亮的教学楼，还有干净、宽阔的操场。四、16.山寺桃花始盛开上有黄鹂深树鸣泥融飞燕子17.眼见为实耳听为虚18.过而能改善莫大焉五、19.示例：在那里不仅能欣赏外滩美丽的夜景，还能畅游迪士尼乐园。示例：我要和爸爸妈妈一起去桂林，去看看清澈的漓江，看看奇特的象鼻山。六、20.（1）设问中心（2）列举示例：有的像小猫一样喵