3.1+自然资源概况（课件） 八年级地理上册 （湘教版）

3.1自然资源概况1、明确自然资源的概念，种类及分类2、根据资料，说出我国自然资源的基本特征3、举例说明自然资源与人类活动的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义学习目标垃圾分类深圳——“无废城市”推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低据北京市环保基金会统计，一吨废塑料可生产0.37-0.73吨油，每回收一吨饮料瓶塑料可获利润8000元。每回收一吨废纸，可造好纸0.85吨，节省木材3立方米，节省碱300公斤，比等量生产好纸减少污染74%。利用碎玻璃再生产玻璃，可节能10～30%，减少空气污染20%，减少采矿废弃的矿渣80%。利用废电池可回收镉、镍、锰、锌等宝贵的重金属，同时可减少重金属对环境的污染及对人体健康的危害自然资源自主学习根据课本P61-63，回答:1、自然界存在的物质都属于自然资源吗？闪电是否属于？2、自然资源有哪些主要类型？3、自然资源的概念是一成不变的吗？4、自然资源的数量是不是无限的？5、什么是可再生资源？什么是非可再生资源？举例说明自然资源存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。定义：判断依据1

自然性

2有用性它是自然界存在，还是人类创造的？现阶段，它能否被人类利用、为人类造福？基本特点：类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等自然资源气候资源阳光和热量风能降水和湿度生物资源动物植物自然资源土地资源草地林地建筑用地水资源耕地海洋湖泊泉水河流自然资源矿产资源煤炭铁矿稀土矿石油练一练大理岩大熊猫海洋鱼群食盐自然风景闪电服装小麦核电草原阳光玻璃我们身边哪些是自然资源？1

自然性

2有用性自然资源人类历史阶段人类开发利用的主要资源采集和狩猎阶段生物资源水资源农业社会阶段生物资源水资源土地资源气候资源工业社会阶段生物资源水资源土地资源气候资源矿产资源……自然资源自然资源对人类社会的作用自然资源与我们密切联系，是社会经济发展的重要基础生活生产自然资源分类按照自然资源能否再生或恢复的特性分类可以在较短时间内更新、再生、或者重复利用、循环使用可再生资源形成周期非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生的资源非可再生资源水循环过程循环周期外流河：11～18天淡水湖：10～100年海洋水：约5000年煤炭形成——几千万年练一练土地资源风能资源石油铁矿石植物资源动物资源阳光大理岩以下资源哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？合作探究1、请点评以下做法对资源和环境的影响2、根据材料思考为了资源的持续利用，人类开发利用资源需要注意什么？竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼2020年5月1日起广东省进入百日海洋伏季休渔期，对违法捕捞等行为“零容忍”2018年5月江西团伙在茶陵盗采稀土破坏环境案开庭审理。该团伙盗采稀土500余吨。由于私挖滥采，破坏了矿产资源，并造成下游地表水严重污染，周边居民不敢饮水，生态环境损害修复费用需317.01万元哪种森林砍伐方式对生态环境的影响小？被全部砍伐后的森林迹地被选择性砍伐后的森林在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的随着人口的增多，资源的人均占有率不断下降随着生产的发展，某些资源的总量变得越来越少可再生资源：保护和培育非可再生资源：珍惜和节约，避免浪费和破坏自然资源特点3陆地面积3矿产资源4耕地面积6河流年径流量5森林总面积1/33/547%1/41/4人均不足总量大，种类多地大物博地大物薄我国资源总量在世界的位次1我国人均资源占有量与世界人均资源量的比率1/3自然资源特点中国的矿产资源：种类丰富、矿种齐全煤炭分布石油分布北多南少东多西少北多南少铁矿分布北多南少南多北少有色金属矿分布分布不均自然资源特点随着我国人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加我国自然资源相对短缺、人均不足的状况将更加突出。因此，开源节流、保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务保障我国自然资源供给的有效措施：培养节约资源的意识开发新材料、新能源改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道……太阳能风能新能源新能源是指在新技术的基础上系