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文档简介

思政作业设计大赛方案思政作业设计大赛方案参考内容

一、赛事概况：

思政作业设计大赛旨在通过学生们的主动参与，增进对思政课程的理解和认识，培养综合素质，提高学生们的思政能力。本次比赛将面向全校学生开展，分为初赛和决赛两个阶段。

二、赛事目的：

1.提高学生们的思政课程学习兴趣和自主学习能力；

2.促进学生们对思政课程知识的深入了解和理解；

3.培养学生们的思政能力和综合素质，提高思辨能力和分析问题的能力。

三、赛事内容：

1.初赛阶段：

参赛学生需完成一份思政作业设计报告。报告内容可由参赛学生自行选择，但应与思政课程相关，并能够体现出自己的思考和分析能力。报告应包含以下内容：

-选题理由和目的：说明为什么选择该题目，目的是什么，以及与思政课程之间的关联性；

-背景介绍：对所选题目的相关背景和相关概念进行简要介绍；

-分析和思考：对所选题目进行深入分析和思考，用逻辑和事实论证观点；

-结论和启示：总结分析结果，提出对思政课程的启示和建议；

-参考文献：列出所参考的相关资料和文献。

2.决赛阶段：

经初赛评审通过的参赛选手将进入决赛阶段，将在现场进行口头陈述和答辩。决赛阶段要求参赛选手对其报告内容进行深度讲解，并回答评委提出的问题。主要考察选手的思考和表达能力，以及对思政课程知识的理解和应用能力。

四、赛事评分标准：

1.初赛评分标准：

-内容充实度（30%）；

-分析和思考的深度和广度（30%）；

-结论和启示的准确性和针对性（20%）；

-表达和文字表述能力（10%）；

-参考文献的规范性和准确性（10%）。

2.决赛评分标准：

-内容解读和分析能力（30%）；

-问题回答的准确性和逻辑性（30%）；

-口头表达和演讲技巧（20%）；

-自信和沟通能力（10%）；

-时间控制和整体印象（10%）。

五、赛事安排：

1.初赛阶段：

-学生自行选择并提交思政作业设计报告；

-筛选出初赛选手；

-评委审核初赛作品并评分，选出决赛选手。

2.决赛阶段：

-决赛选手进行现场陈述和答辩；

-评委评分，选出获奖选手。

六、奖项设置：

根据决赛评分结果，设置一、二、三等奖，以及优秀奖若干名。同时，对于参赛选手的思政作业设计报告进行综合评分，并提供相应的参赛证明和评价。

七、赛事宣传：

赛事组委会需制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、社交媒体、校内海报等方式向全校师生宣传赛事，并提供报名方式和报名截止日期等相关信息。

八、组织保障：

1.赛事组委会负责活动的筹备、组织和执行；

2.评委由相关领域的专家教师和校外专家组成；

3.提供合适的场地、音响设备、投影仪等设施；

4.为参赛选手和评委提供相应的工作餐和茶水服务。

九、赛事总结：

赛事结束后，赛事组委会应对本次赛事进行总结和评估，提出下次赛事改进措施和建议，并用于改进和完善

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