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大班科学教案及教学反思《奇妙的外衣皮肤》前言《奇妙的外衣皮肤》是大班科学课程中非常重要的一个部分，这一课程可以让孩子们对人体结构有更深刻的了解。在本文中，我将分享我的教案和教学反思，希望能够对其他教育工作者带来帮助。教学目标知识目标了解人体皮肤的结构组成；了解皮肤的功能；知道人体皮肤的保养方法。技能目标能够辨认皮肤的不同部位；能够简单地描述皮肤的功能。情感目标培养学生对于人体健康的意识；培养学生对于自己身体的关注和照顾意识。教学重点人体皮肤的结构组成；皮肤的功能；皮肤的保养方法。教学难点如何引导学生理解人体皮肤的构造；如何教育学生如何保护自己的皮肤。教学准备太阳（太阳模型）；皮肤模型。教学流程第一步：导入老师带着学生探讨太阳对人类的重要性，引导学生认识到太阳的光照可以产生热量，同时可以给人体带来益处。第二步：展示老师向学生展示皮肤模型，引导学生认识人体的构造、器官的分别，通过模型感性地了解一下人体的构造与形态，为深入理解皮肤做好准备。第三步：讲解老师向学生讲解人体皮肤的结构组成、皮肤的功能，让学生了解到中皮肤、真皮和表皮三者的不同作用和构成。此时老师可以采用图片义的形式，结合皮肤模型进行讲解。第四步：演示老师对皮肤的不同部位进行演示，让学生了解皮肤表面、毛孔、皮脂腺等部位的特征和功能。在演示过程中，老师可以向学生介绍如何保护自己的皮肤。第五步：巩固老师通过提问，让学生简单描述皮肤的组成和功能，检测学生对于此部分内容的掌握程度。第六步：练习老师向学生指导如何进行皮肤保养，同时让学生自己练习做皮肤补水、美白等保养。教学反思教学亮点教学目标准确；学生参与活动积极。教学失误教学设计不够系统化；让学生参与的互动游戏不够多。教学感悟在教学过程中，我发现孩子们非常感兴趣，如果能够设计更多互动性好的游戏或者活动，可以更加激发孩子们的学习兴趣。总之，我的教学目标是让学生对于人体皮肤的构造有一个基本

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