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幼儿园大班故事老鼠嫁女教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标能够通过故事了解老鼠嫁女这个故事的情节和主题。能够根据故事中的情节和主题自然而然地引出一些相关的知识点，如动物分类、动物习性等。2.能力目标能够通过听讲、观察、提问等方式主动参与到教学活动中，积极思考和表达。能够通过老师与家长的协同合作，共同构建有益于幼儿综合发展的学习环境，帮助幼儿养成良好的学习习惯以及自主学习能力。3.情感目标增强幼儿的学习兴趣和好奇心，培养他们对于新知识的渴望和求知欲。培养幼儿的爱心和同情心，通过故事中角色的命运改变，让幼儿感受到善良与勇气的力量。二、教学内容1.故事背景本故事发生在一个森林里，讲述了一只老鼠为了让女儿嫁给一只强壮、高大、富有的老鹰所做的事情。2.教学内容本次教学以故事讲解为主，通过故事情节和角色的塑造引出一些相关的知识点。故事情节：故事中有一只老鼠，他有一只女儿，女儿非常漂亮，但是身体非常小，一次散步时，和一只老鹰走在一起，老鹰因为觉得女儿漂亮，想娶她回家，但是老鼠不同意，于是老鹰提出一个条件，女儿必须从老鼠身上找到1000个硬币，老鼠不得不答应老鹰的条件，但是老鼠并没有1000个硬币，于是他决定向他的邻居借钱，并答应给邻居利息。最终，女儿得到了老鹰的认可，老鼠也付出了很大的代价。故事主题：本故事通过老鼠嫁女的故事情节，传递的是劳动和爱的主题。3.教学方法本次教学采用讲解的方式，通过语言的抽象表达的形式来传达故事情节和主题，并引导幼儿一起思考。具体实施方式：老师先介绍故事背景，并出示故事中人物的图片，引导幼儿猜测，并问幼儿是否有听过这个故事。通过讲故事的方式将情节和主题传达给幼儿，引导幼儿思考故事中的内容。教师提问，帮助幼儿把握故事的主要情节，大班的同学分组合作，讨论和故事中的人物、情节和主题。带领幼儿一起分享，鼓励幼儿发表自己的看法和理解，增强幼儿的表达和交流能力。4.教学评价标准通过观察、记录幼儿在本次教学中的表现来进行评价，评价指标具体如下：能否主动参与到教学活动中，并能够表达自己的观点。是否能够准确地理解故事情节和主题，并在小组中讲解。能否积极思考和提出问题，参与到小组合作中。三、教学反思1.教学收获通过这次教学活动，我深深地感受到了幼儿的好奇心和求知欲。教学过程中，我向幼儿展示了故事背景和角色形象，引导幼儿对故事情节进行了思考和，并通过小组合作的方式，帮助幼儿相互讨论和合作解决问题。在教学过程中，我发现幼儿在思考这个故事时很容易产生共鸣，他们非常关注故事的发展和结局，对故事中的人物和情节也有自己的看法和理解。通过这样的方式，幼儿习得知识点的同时，也增强了他们的表达和交流能力。2.教学不足在本次教学中，我可能有些时候过于强调解释和讲解，同时没有给学生更多的发挥空间和探究的机会。针对这一不足的问题，我需要再接下来的教学中加强互动环节，尽量为幼儿提供更多的参与和发挥空间，让他们在教学过程中更加自主和独立。同时，在教学反思时，我也意识到了教育是学习，探究和

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