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文档简介
六年级数学下册第八章整式的加减单元测试
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第H卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列运算正确的是()
A.2a+3a'=5a'B.2a6-2历=0
C.-2(^+y)=-2x+2yD.-2(A+y)=-2x-y
2、一个三位数,百位上的数字是a,十位上的数字是6,个位上的数字是c,这个三位数是
()
A.abcB.cbaC.lOOcfi-lOZH-cD.100c+10>a
3、下列关于代数式-加+l的值的结论:①-加+1的值可能是正数;②-,"+1的值一定比-坎大;③
-〃z+l的值一定比1小;④-机+1的值随着卬的增大而减小.其中所有正确结论的序号是
()
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、下列各式中,与ab?是同类项的是()
A.-alJB.-3a?6C.”D.2ab
5、已知一个式子减去-2x得-2f+2x+l,则这个式子为().
A.-x2+1B.-2X2-4X+1C.-2X2+1D.—2x~—4x
6、下列关于代数式-m+1的值的结论:①-m+1的值可能是正数;②-机+1的值一定比-机大;③
-m+1的值一定比1小;④-m+1的值随着小的增大而减小.其中所有正确结论的序号是
()
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7、已知代数式2yz-2y+l的值是-7;那么+l的值是()
A._1B.-2C.-3D.-4
8、多项式-8/+3x-l与多项式2^+20?_2的和不含x的二次项,则a的值为()
A.2B.-2C.4D.-4
9、如图所示,将形状和大小完全相同的“•”和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中
的个数为四,第2幅图形中的个数为第3幅图形中“■”的个数为.,…,以此类
推,则'+'+'+…’的值为(
••
第1幅图第2蝠图第3幅图第4幅图
11Cn175
A.B.-爱D-264
48
10、下列说法不正确的是()
A.单项式和多项式统称整式
B.单项式电的系数是1
C.Wx+2是二次三项式
D.x的次数是0
第n卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如果单项式-孙与;/R是同类项,那么(。-方严=_.
2、某超市8月份的营业额比7月份少8%,设8月份的营业额为a万元.完成下列问题:
(1)7月份的营业额为万元(用含a的式子表示);
(2)与8月份相比,该超市第9,10两个月的营业额逐月增长.设这两个月平均每个月的增长率为
x,则10月份该超市的营业额为万元(用含a,x的式子表示).
3、有一列数:a“a“a3,a”…,an.t,an,若a=2X2-1,a?=2X3-2,as=2X4-3,a,=2X5
-4,a$=2X6-5,…,则a"的值是.
4、已知(3”)2+1/?+21=0,贝ij2卬+3〃的值是
5、如图是一些全部由相同的小正方体拼成的“幻方组合体”的俯视图.它们每行、每列、每条对角
线上的小正方体块数都相同.若将4B,C…视为不同的组合体,则要把组合体4变成其他的''幻方
组合体”,至少要移动一块小正方体.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、化简:
(1)2/-(3户4x2)+5x
⑵2a%-2(2ab-a°b)-3ab
2222
2、先化简,再求值:3(xy-2y)-2(xy-3y),其中x=—3,>=2.
3、某居民区生活用水实行阶梯式计量水价,实行的阶梯式计量水价分为3级,如下表所示:
等级月用水量水价/(元/吨)
第1级20吨以下(含20吨)3.2
第2级20吨-30吨(含30吨)4.1
第3级30吨以上5.2
例:若某用户2021年6月份的用水量为35吨,按3级计算则应交水费为
20x3.2+(30-20)x4.1+(35-30)x5.2=131(元).
(1)如果小英家2021年7月份的用水量为20吨,则需交水费多少元?
(2)若林华家2021年7月份交水费151.8元,则林华家7月份用水多少吨?
⑶如果小林家2021年7月份的用水量为〃吨,则小林家该月应交水费多少元?(用含”的式子表
示,并化简)
4、求§(-3奴2-奴+3)_(_以2一]以一])的值,其中q=-2,x=3.
5、先化简,再求值:2(«2-ab)-3(2«2-3ab)+2[a2-(2a2--1,其中a,力满足2川》和-2m%””
是同类项.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据合并同类项法则,可判断A、B,根据去括号法则,可判断C、D.
【详解】
解:A、2a与3a,不是同类项,不能合并,原计算错误,故此选项不符合题意;
B、2ab-2ba=Q,原计算正确,故此选项符合题意;
C、-2(肝y)=-2x-2y,原计算错误,故此选项不符合题意;
D、-2(矛+y)=-2/-2y,原计算错误,故此选项不符合题意.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查的是整式加减运算法则,数量掌握合并同类项,去括号运算是解题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
百位上的数字乘100,十位上的数字乘10,个位上数字乘1,然后把得到的数加起来,即为所表示的
是三位数.
【详解】
因为个位、十位、百位上的数字分别是c、b、a,
所以这个三位数为:100a+10>c;
故选:C.
【点睛】
本题考查列代数式,解题关键是明白百位上的数是几就表示几个百,十位上的数是几就表示几个十,
个位上的数是几就表示几个一.
3、C
【解析】
【分析】
利用特殊值判断①③;利用作差法判断②;根据加越大,-勿越小,-研1越小判断④.
【详解】
解:当犷0时,-研1=1>0,故①符合题意;
:一加1-(-/»)=1>0,
>-///,故②符合题意;
当〃尸0时,-研1=1,故③不符合题意;
卬越大,-勿越小,-研1越小,故④符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了代数式求值,利用特殊值判断是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
根据同类项的定义(两个单项式含有相同字母,且相同字母的指数也相同称为同类项)进行判断即可
得.
【详解】
解:A、含有相同字母,相同字母的指数也相同,符合题意;
B、含有相同字母,但相同字母的指数不同,不符合题意;
C、含有相同字母,但相同字母的指数不同,不符合题意;
D、含有相同字母,但相同字母的指数不同,不符合题意;
故选:A.
【点睛】
题目主要考查同类项的定义,理解同类项的定义是解题关键.
5、C
【解析】
【分析】
由整式的加法运算,即可求出答案.
【详解】
解:根据题意,
这个式子为:—2,x2+2.x+1+(-2x)=—2.x~+1;
故选:C.
【点睛】
本题考查了整式的加减运算,解题的关键是熟练掌握运算法则,正确的进行计算.
6、C
【解析】
【分析】
利用特殊值判断①③;利用作差法判断②;根据必越大,越小,-ml越小判断④.
【详解】
解:当炉0时,,-研1=1>0,故①符合题意;
•:-研I-(-ZZ?)=1>0,
>-///,故②符合题意;
当®=0时,-研1=1,故③不符合题意;
勿越大,-勿越小,-研1越小,故④符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了代数式求值,利用特殊值判断是解题的关键.
7、C
【解析】
【分析】
根据2/-2y+l=-7得至IJ/-y=-4,再利用整体代入的思想求解即可.
【详解】
解:V2/-2^+1=-7,
‘y2-y=_4,
y2-y+1=-3,
故选C.
【点睛】
本题主要考查了代数式求值,解题的关键在于能够利用整体代入的思想求解.
8、C
【解析】
【分析】
根据题意列出关系式,去括号合并后,根据结果不含x的二次项确定出a的值即可.
【详解】
解:-8x2+3x-1+2x3+2ax2-2
=27+(2a-8)/+3^3,
•••结果不含x的二次项,
.".2a-8=0,
解得:a=4.
故选:C.
【点睛】
本题考查了整式的加减--无关型问题,解答本题的关键是理解题目中代数式的取值与哪一项无关的
意思,与哪一项无关,就是合并同类项后令其系数等于0,由此建立方程求解.
9、D
【解析】
【分析】
根据题意可得第1幅图形中的个数为4=3=1?3,第2幅图形中的个数为出=8=2?4,
第3幅图形中“•”的个数为4=15=3?5,…,由此发现:第〃幅图形中“■”的个数为
【详解】
解:根据题意得:第1幅图形中“•”的个数为4=3=1?3,
第2幅图形中的个数为%=8=2?4,
第3幅图形中的个数为《=15=3?5,
由此发现:第〃幅图形中的个数为4=〃(〃+2),
+---+----+•••+
x32x43x510x12
175
264
故选:D
【点睛】
本题主要考查了图形类规律题,明确题意,准确得到规律是解题的关键.
10、D
【解析】
【分析】
根据整式的概念可判断A,根据单项式的系数定义可判断B,根据多项式的次数与项数可判断C,根
据单项式的次数定义可判断D.
【详解】
解:A.单项式和多项式统称整式,正确,故选项A不合题意;
B.单项式X》的系数是1,正确,故选项B不合题意;
C.x产产2是二次三项式,正确,故选项C不合题意;
D.x的次数是1,而不是0,不正确,故选项D符合题意.
故选D.
【点睛】
本题考查整式,单项式的系数与次数,多项式的项数与次数,掌握整式,单项式的系数与次数,多项
式的项数与次数是解题关键.
二、填空题
1、1
【解析】
【分析】
根据同类项的定义,可得:a-2=l,"1=3,然后解方程得出a,6的值,再代入("6)的即可求
解.
【详解】
解:•.•单项式-孙国与是同类项,
:.a—2=\,6+1=3,
解得:a=3,b—2,
=(3-2)202,
=吁
=1.
故答案为:1.
【点睛】
本题主要考查了同类项以及求代数式的值.解题的关键是能够根据同类项定义求出代数式中的字母的
值.同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同.
【解析】
【分析】
(1)由题意知,8月份的营业额是7月份营业额的(1-8%),即8月份的营业额=7月份营业额X
(1-8%),由此可求得结果.
(2)根据关系式:下个月的营业额=上个月的营业额义(1+增长率),可分别求得第9、10月份的营业
额,从而问题解决.
【详解】
(1)8月份的营业额为:万元;
1—0%
故答案为:
1-8%
(2)9月份的营业额为a(l+x)万元,10月份的营业额为卬+x)](l+x)=a(l+x)2万元
故答案为:a(l+x)2
【点睛】
本题考查了列代数式在实际中的应用,正确理解题意、掌握关系式:现在的量=原来的量X(l+增长
率)或现在的量=原来的量X(1僻低率)是关键.
3、2023
【解析】
【分析】
由所给的式子不难看出a〃=2(n+1)f,从而可求解.
【详解】
解:Va/=2X2-1,az=2X3-2,a?=2X4-3,&=2X5-4,a,=2X6-5,…,
an=2(/?+1)-n,
:,a皿=2X(2021+1)-2021=2023.
故答案为:2023.
【点睛】
本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的式子总结出存在的规律.
4、0
【解析】
【分析】
首先根据非负数的性质求得卬和n的值,然后代入加和n的值计算即可.
【详解】
解:V(3-/»)解加2|=0,
3—=0,〃+2=0
解得,m=3,n=-2
2m+3n=2x3+3x(-2)=6-6=0
故答案为:0
【点睛】
本题考查了非负数的性质以及代数式求值,正确求得卬和n的值是关键.
5、6
【解析】
【分析】
根据观察,可知正中间数为5,行列对角线上的三个数之和均为15,先把8与2固定,固定左下角的
数,从而确定移动的个数.
【详解】
解:根据观察,可知正中间数为5,行列对角线上的三个数之和均为15,
令两数8与2固定,设左下角为x则可填数如图所示:
□已0
R二H
□□
由各数大于0且互不相等,
可知x可取4,6,
x取4时,即为/组合体,
x取6时,/需要移动6块小正方体.
故答案为:6.
【点睛】
本题考查规律型和逻辑思维能力,关键是从图形中找出规律.
三、解答题
1、(1)—2x~+2x
(2)4a2b-7ab
【解析】
【分析】
(1)先正确去括号,后合并同类项即可.
(2)先正确去括号,后合并同类项即可.
(1)
2%2-(3^r+4x2)+5x
=2x2-3x-4x2+5x
--2x2+2x.
(2)
2a2b-2(2ab-a2b)-3ab
=2a2b—4ab+2a2b—3ab
-4a2b-lab.
【点睛】
本题考查了去括号,合并同类项,正确去括号是解题的关键.
2、X,,18
【解析】
【分析】
利用去括号、合并同类项化简后,再代入求值即可.
【详解】
解:原式=3x?y-6y2-2x?y+6y2
=,
当x=-3,y=2时,
原式=(-3)2x2=18.
【点睛】
本题考查整式的加减,解题的关键是掌握去括号、合并同类项法则.
3、(1)64
(2)39
⑶当04“420时,小林家该月应交水费3.2〃;当20<〃<30时,小林家该月应交水费4.E-18;当
“230时,小林家该月应交水费5.2〃-51;
【解析】
【分析】
(1)小英家2021年7月份的用水量为20吨,水费在第1级,根据需交水费=水价X用水量,列式计
算即可,
(2)林华家2021年7月份交水费151.8〉131,说明用水量大于35吨,分三级运算即可;
(3)根据用水量的等级分三种情况分别计算即可.
(1)
V20吨水在第一级
.••小英家2021年7月份需交水费3.2X20=64(元)
⑵
V151.8>131
.•.林华家2021年7月份用水量大于35吨
林华家2021年7月份用水量为35+(151.8-131)+5.2=35+4=39(吨)
⑶
当04〃<20时,处于第1级,小林家该月应交水费3.2〃;
当20〈凡430
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