第4章 物质的特性七年级科学上册单元速记巧练（浙教版）

物质的特性【章末测试巧练B卷】考试时间：120分钟总分：150分一、单选题(共20题；共60分)1．（2023七上·长兴期末）下列是生活中的四种常见变化，其中只涉及到物理变化的是()A．苹果腐烂 B．糯米酿酒C．栏杆生锈 D．冰雪消融【答案】D【解析】A.苹果腐烂，有新物质产生，所以属于化学变化，A错误；

B.糯米酿酒，淀粉变成米酒，伴随着化学变化，B错误；

C.栏杆生锈，有铁锈这种新物质生成，属于化学变化，C错误；

D.冰雪消融，冰雪从固态变成液态，只是分子间的间隙发生了变化，没有新物质的产生，所以只有物理变化，D正确；故答案为：D.2．以下是实验室测量盐水密度的实验步骤，为减小实验误差，需要改进的步骤是（）①用量筒测量盐水体积②用天平测量空烧杯质量③将量筒内的盐水全部倒入烧杯④测量烧杯和盐水的质量⑤计算密度A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】A.①用量筒测量盐水体积，A正确B.②用天平测量空烧杯质量，通过对比②和④可以计算出盐水的质量，B正确C.③将量筒内的盐水全部倒入烧杯，如果全部导入会导致有部分水残留在量筒上，使得测量结果偏小，应将量筒内的盐水部分倒入烧杯，再对比①和③计算出倒出盐水的体积。C错误D.④测量烧杯和盐水的质量，通过对比②和④可以计算出盐水的质量，D正确故答案为：C3．（2023七上·杭州期末）下列应用中不是主要利用水的比热较大这一性质的是（）A．炎热的夏天，地面上洒水降温 B．育秧时，夜晚向秧田里灌水C．用水作为汽车发动机的冷却液 D．暖气管用循环热水来供热【答案】A【解析】A.炎热的夏天，地面上洒水降温，利用水蒸发吸热，故A符合题意；

B.育秧时，夜晚向秧田里灌水，利用水凝固时向外放热，能够保持温度不至于降得太低，故B不合题意；

C.用水作为汽车发动机的冷却液，因为水的比热容大，所以升高相同的温度时会带走更多的热量，故C不合题意；

D.暖气管用循环热水来供热，因为水的比热容大，所以降低相同的温度时会放出更多的热量，故D不合题意。故选A。4．（2023七上·德清期末）以下描述中，最能代表物质特性的是（）A．某物体的质量约为50克B．某一金属的密度为8.9×103千克/米3C．某个首饰颜色为银白色D．一瓶饮料的容积约为450毫升【答案】B【解析】物体的质量、颜色、体积只是物质的一种性质，并不是物质特有的性质；而物体的密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而变化，不同的物质密度一般不同。故B最能代表物质的特性。故答案为：B。5．用托盘天平称量物体质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和20克的砝码各一个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为()A．124克B．122克 C．118克 D．116克【答案】D【解析】根据“m左=m右+m游码”得到：100g+20g=m物+4g；

解得：m物=116g。故选D。6．（2022七上·金东期中）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法，四位同学判断正确的是（）A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理【答案】B【解析】甲：二氧化氮密度大小，空气密度小，将密度大的二氧化氮放在下面，可以排除重力因素引起的气体颜色变化。过一段时间后，空气颜色和二氧化氮颜色相同，只能说明是分子运动引起的；

乙：密度大的二氧化氮气体在上，密度小的空气在下，一段时间后，两瓶气体的颜色相同，可能是分子运动引起，也可能是重力引起；

丙：两个瓶子水平放置，也可以排除重力因素对实验的影响，能够说明分子在运动。

则最不合理的是乙图。故选B。7．（2022七上·长兴月考）甲，乙两种物质的Vm关系图象如图所示，分析图象可知()A．ρ甲：ρ乙=1：4 B．ρ甲：ρ乙=4：1C．若m甲=m乙，则V甲<V乙 D．若V甲=V乙，则m甲>m乙【答案】A【解析】根据公式ρ=mV得到：ρ甲ρ乙=m甲V甲m乙V乙=10g8cm310g2cm3=1：4，故A正确，B错误；

当m8．（2022七上·海曙期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两位同学所称食盐的实际质量之差() D．无法确定【答案】B【解析】甲：调节时指针偏右，说明左盘轻右盘重。放入食盐后，部分食盐的质量用于平衡左右两个托盘的质量差，剩余的才能反映出来，即测量值比实际值偏小，那么食盐的实际质量大于10.4g；

乙：调节时指针偏左，说明左盘重右盘轻。左盘放入食盐后，食盐和两个托盘的质量差等于右盘砝码的质量，即食盐的实际质量会小于6.3g。

比较可知，甲乙两位同学所称食盐的实际质量大于4.1g。故选B。9．图中的四个物态变化实例，需要吸热的是()A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露C．深秋，枫叶上形成霜D．寒冬，河水结成冰【答案】A【解析】A.冰化成水，即由固态变成液态发生熔化现象，需要吸热，故A符合题意；

B.露水是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象，向外放热，故B不合题意；

C.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象，向外放热，故C不合题意；

D.河水结冰，即水由液态变成固态发生凝固现象，向外放热，故D不合题意。故选A。10．夏天，当我们打开冰箱门时，常可以看到“白雾”，这是()A．冰箱中的水形成的水蒸气B．冰箱内原有的水蒸气液化成的小水滴C．空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴D．冰箱内食物中的水分遇热后，蒸发形成的水蒸气【答案】C【解析】夏天时，冰箱外面的水蒸气温度较高，而冰箱内部的温度很低。在打开冰箱门时，外面的水蒸气进入冰箱内放热，由气态变成液态发生液化现象，于是形成大量的小水珠，这就是我们看到的“白雾”。故选C。11．（2022七上·余杭月考）小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录的实验数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是()液体与量杯的质量m/g305070液体的体积V/cm3103050A．3.0×103kg/m310g B．1.7×103kg/m310gC．1.4×103kg/m320g D．1.0×103kg/m320g【答案】D【解析】根据表格可知，当液体体积为10cm3时，液体和量杯的总质量为30g；

当液体体积为30cm3时，液体和量杯的总质量为50g；

根据m总=m液体+m杯=ρ液V液+m杯得到：30g=ρ液×10cm3++m杯①；

50g=ρ液×30cm3++m杯②；

①②联立解得：m杯=20g，ρ液=1g/cm3=1×103kg/m3。故选D。12．（2020七上·椒江月考）甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等质量的甲、乙两金属熔合制成合金（忽略熔合前后总体积变化），则合金密度为（）A．ρ甲+ρ乙2B．【答案】C【解析】设两种金属的质量都是m，

则合金的体积：V总=V甲+13．下表是几种物质在1个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据，判断下列说法正确的是()物质铅水银酒精甲苯熔点/℃328－117－95沸点/℃174035778111A．铅在350℃处于固液共存状态B．固态酒精与甲苯不是晶体C．不能用水银温度计测气温D．不能用酒精温度计测沸水的温度【答案】D【解析】A.铅的熔点是328℃，350℃的铅肯定是液态，故A错误；

B.固态酒精和甲苯都有熔点，因此它们都是晶体，故B错误；

C.水银温度计的测温范围是：38.8℃357℃，而一般气温在30℃50℃之间，所以水银温度计可以测量气温，故C错误；

D.酒精温度计的测温范围：117℃78℃，而沸水的温度一般为100℃，高于酒精的沸点，所以不能测量沸水的温度，故D正确。故选D。14．小明在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在25℃的房间内，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是（）A．冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化B．冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化C．冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化D．冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化【答案】A【解析】冰水混合物的温度是0℃，房间的温度是25℃，由于房间的温度高于冰水混合物的温度，所以会发生热传递，即：冰水混合物，会从房间里吸收热量，然后熔化，但在熔化的过程中，混合物的温度保持不变。故答案为：A15．生活中常用瓷碗炖食物，碗与锅底不直接接触，如图所示，当锅里的水沸腾后，碗里的汤一定（）A．会沸腾，但慢一点 B．和锅里的水同时沸腾C．不会沸腾，温度为100℃ D．不会沸腾，温度低于100℃【答案】C【解析】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以碗内汤的温度等于水的沸点；但碗内的汤不能继续吸热，所以不沸腾；因此A、B、D不符合题意。故答案为：C16．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则()A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大偏小是不能确定的【答案】B【解析】由于砝码沾满了油污，砝码的质量会比砝码所标的质量大，这样测出来的值会比真实值偏小。故答案为：B17．学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是()A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互作用的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱【答案】C【解析】A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈，故A正确不合题意；

B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染，故B正确不合题意；

C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互作用的引力，而不是斥力，故C错误符合题意；

D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱，故D正确不合题意。

故选C。18．（2022七上·上城期末）下列对一些宏观现象的微观解释错误的是（）事实解释A炎热的夏天自行车胎容易爆裂自行车胎内分子间隔变大B10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL混合后酒精分子和水分子的体积变小C红墨水在热水比冷水中扩散更快温度越高水分子运动越剧烈D物体的热胀冷缩分子间空隙随温度升高而变大A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.炎热的夏天自行车胎容易爆裂，是因为自行车胎内分子间隔变大，故A正确不合题意；

B.10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子之间都有空隙，故B错误符合题意；

C.红墨水在热水比冷水中扩散更快，是因为温度越高水分子运动越剧烈，故C正确不合题意；

D.物体的热胀冷缩，是因为分子间空隙随温度升高而变大，故D正确不合题意。故选B。19．（2019七上·新昌期末）下列根据实验中现象得出的结论中，正确的是（）选项实验现象结论A在量筒中先倒入黄豆，再倒入芝麻，将量筒反复招晃几次，使黄豆和芝麻混合混合后的总体积小于混合前的总体积分子之间存在空隙B注射器内装有乙醚气体，向内推动活塞注射器内出现液体压缩体积可以使气体液化C在正在爬行的蜗牛前方5厘米处，用力鼓掌蜗牛向远离掌声的方蜗牛有听觉D将两本书相对放在一起，然后将书本向中间移动两本书的中间会隆起板块的碰撞形成了巨大的山脉A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.黄豆和芝麻的实验，只能模拟液体混合后体积减小的成因，而不能作为分子之间有空隙的依据，故A错误；

B.推动活塞，注射器内压强增大，乙醚发生液化现象，说明压缩体积可以使气体液化，故B正确；

C.蜗牛受到刺激就会躲避，如果距离太近，那么声音通过地面传递给它，就无法通过它的爬行方向判断它是否有听觉，故C错误；

D.两本书中间隆起的现象，只能模拟板块碰撞形成山脉的过程，而不能作为此结论的依据，故D错误。故选B。20．（2019七上·江干月考）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）A．图像中的DE段是冰的熔化过程B．AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热C．物质在AB段比CD段比热大D．该实验条件下水的凝固点是0℃【答案】D【解析】A.图像中的DE段水的沸腾过程，故A错误；

B.AB、CD段温度升高，肯定吸热；BC和DE段分别为熔化和沸腾过程，肯定也要吸热，故B错误；

C.AB段冰2min温度升高40℃，那么每分钟升高20℃；CD段水6分钟升高100℃，那么每分钟升高16.7℃；因为AB段温度升高的快，所以AB段的比热比CD段比热小，故C错误；

D.该实验下，冰的熔点为0℃，所以水的凝固点也是0℃，故D正确。故选D。二、填空题(共7题；共38分)21．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示。（1）图中表示水在沸腾前的现象是其中的(选填“甲”或“乙”)图。（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明。【答案】（1）乙（2）沸腾需要持续吸热【解析】（1）水在沸腾前，气泡上升时逐渐变小，故选乙；

（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明沸腾需要持续吸热22．如图是小金研究海波熔化现象的实验装置。（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质。（2）观察温度计示数的变化，每隔1分钟记录海波温度，实验记录：则它占在第6min末处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。时间/min12345678910温度/℃28323640484848546066（3）海波在熔化时温度特点是。【答案】（1）均匀受热（受热均匀）（2）固液共存态（3）吸热，温度保持不变（温度不变即可）【解析】（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热（受热均匀）。

（2）观察温度计示数的变化，每隔1分钟记录海波温度，实验记录：则它占在第6min末处于固液共存态；

（3）海波在熔化时温度特点是吸热，温度保持不变（温度不变即可）。23．如图是电冰箱工作原理图。电冰箱里制冷设备主要有三部分：蒸发器、空气压缩机和冷凝器。（1）低沸点的冷凝剂在蒸发器里汽化，这一过程要（选填“吸”或“放”）热。（2）冷凝器内气体被压缩后发生了（填写物态变化名称），日常生活中也有类似的采用压缩体积使气体发生物态变化的应用，请举一例子：。【答案】（1）吸（2）液化；液化石油气、打火机等【解析】（1）低沸点的冷凝剂在蒸发器里汽化，这一过程要吸热。

（2）冷凝器内气体被压缩后发生了液化，日常生活中也有类似的采用压缩体积使气体发生物态变化的应用，请举一例子：液化石油气、打火机等。24．（2021七上·绍兴期末）小明想制造出一杆能直接测出液体密度的杆秤。在秤盘中放一个容积为500mL、质量为300g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如图所示)。只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度：（1）在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度kg处。（2）杆秤上“0.9kg”刻度处所对应的液体的密度为kg/m3。【答案】（1）0.3（2）1.2×103【解析】（1）空玻璃容器放在秤盘内，玻璃容器的质量为300g，所以秤砣就在原刻度0.3kg处（此时杆秤平衡），即密度秤的零刻度。

（2）玻璃容器中倒入500mL的待测液体，秤砣在0.9kg刻度处（即玻璃容器和液体的总质量），

则液体的质量为：m=0.9kg0.3kg=0.6kg=600g，

液体的体积：V=500mL=500cm3，

液体的密度为：ρ=m25．（2020七上·江北期末）如图小科用托盘天平测量小石块的质量，请回答：（1）图中托盘天平的分度值为g。（2）以下几个是实验步骤：①估计物体的质量②将被测物体放入左盘中，然后在右盘中加减砝码，调整游码，使横梁平衡③调节螺母，使天平的横梁平衡④将托盘天平置于水平桌面上⑤将游码置于零刻度线上⑥读出砝码和游码的数值，并作记录请写出合理顺序的序号。（3）天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各一个，游码的位置如图所示，则被测小石块的质量为g。【答案】（1）0.2（2）④⑤③①②⑥（①④⑤③②⑥【解析】（1）图中托盘天平的分度值为0.2g。

（2）天平的正确使用步骤：

1、把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度。

2、调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同。

3、物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，要用镊子夹取砝码，要轻拿轻放，要从大到小。

4、物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度。

5、整理器材。因此实验步骤为：④⑤③①②⑥。

（3）由于物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度，因此被测小石块的质量为20g+50g+10g+0.6g=80.6g。26．下表列出了6种金属的熔点，阅读表中数据，回答下列问题。金属铜铝铅铁镁钨水银熔点(℃)10836663271535649341039（1）熔点最高的金属是。（2）在1000℃时，仍呈现固态的金属是。（3）在常温(20℃)下是液态的金属是。【答案】（1）钨（2）铜、铁、钨（3）水银【解析】（1）根据表格可知，熔点最高的金属是钨；

（2）根据表格可知，铜、钨和铁的熔点都高于1000℃，因此1000℃时呈现固态的是铜、铁和钨；

（3）根据表格可知，固态水银的熔点为39℃。因为20℃>39℃，所以20℃时，呈现液态的金属是水银。27．（2019七上·新昌期末）2019年第二届上海世博会期间，在“非物质文化遗产登中华老字号展区里放置了一双白面红标的经典回力运动鞋，如图所示。（1）白面红标的经典回力运动鞋的鞋底是橡胶底，橡胶属于(选填“晶体”或“非晶体”)（2）下表是小力从说明书上抄下的上海回力鞋子尺码对照表。美国码589中国码353637383940414243脚长2224262728①表格中“脚长”的单位是。②他采用的是(选填“表格”、“文字“或“图形”)记录法【答案】（1）非晶体（2）厘米；表格【解析】（1）橡胶在熔化时，先变软，然后再变稀，最后变成液态，因为它熔化没有固定的温度，即没有熔点，所以它是非晶体；

（2）①表格中“脚长”的单位都是厘米；

②他采用的是表格记录法。三、实验探究题(共5题；共30分)28．（2022七上·长兴月考）某班同学利用图甲所示实验装置探究水和煤油的吸热能力强弱。（1）在做图甲所示实验时，除了图中所给的实验器材外，还需要用到的测量工具有天平和；（2）小柯同学在实验中记录了如下数据：液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min水2002540煤油2002540小华根据实验数据绘出水在加热过程中温度随时间变化的图像，如图乙。请在同一图上描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的大致图像；（3）小杨对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一烧杯中水浴加热，如图丙，这样做的好处除了受热均匀外还有。【答案】（1）秒表（计时器均可）（2）（3）保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同【解析】（1）根据表格数据可知，在实验中还需要测量液体的质量和加热时间，因此还需要的测量工具为天平和秒表。

（2）根据表格可知，煤油和水的初温相同，末温也相同，只是时间大约是水的加热时间的一半，如下图所示：

（3）小杨对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一烧杯中水浴加热，如图丙，这样做的好处除了受热均匀外还有：保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。29．（2020七上·仙居期末）一天早晨，小明在喝牛奶时，突然想知道牛奶的密度，手边能找到的器材只有一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶，请你完成实验设计并计算牛奶密度。实验器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶实验目的：测定牛奶的密度实验步骤：⑴调节天平平衡，调节过程中发现指针位置如图所示，则应将右侧平衡螺母向移动，直至天平平衡。⑵称出空瓶的质量为20g；⑶将牛奶装满空瓶，用天平测出总质量为123g；⑷，用天平测出总质量为120g；⑸计算牛奶密度ρ牛奶=g/cm3。【答案】【解析】（1）根据图片可知，天平的指针片右，那么左盘轻，因此平衡螺母应该向左调节，直至天平平衡。

（4）前面已经测出空烧杯和装满牛奶的总质量，二者之差就是牛奶的质量，接下来就是测量水的质量，即：将牛奶全部倒出，用水将空瓶装满，用天平测出总质量为120g。

（5）牛奶的体积等于水的体积，即V水=V牛奶；

根据密度公式V=mρ可知：m水ρ水=30．（2020七上·诸暨期末）在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案：方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要的测量工具是。（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过来反映的。（3）为了验证猜想，小明做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油，用两个规格相同的电加热器进行加热，上表是他的实验记录。根据实验记录可以知道：小明选择(填“方案一”、“方案二”)进行实验。加热时间/min0246水的温度/℃2223油的温度/℃2234【答案】（1）天平（2）加热时间（3）方案二【解析】（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要的测量工具是天平。

（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过加热时间来反映的。

（3）根据表格可知，本实验控制时间相等，即吸收相同的热量，然后记录水和油升高的温度，因此小明选择方案二进行实验。31．冬季路面积雪结冰成为许多地区交通安全出行的重大隐患。某兴趣小组同学发现，在气温低于0℃的寒冷天气，马路上经车轮反复碾压的积雪，会比周围的积雪更容易熔化。于是小组同学一起研究造成这一现象的原因：小组同学打算用冰块模拟冰雪进行探究：（如图1）步骤一：同学们选择低于0℃的室外进行实验，用窄长凳支起甲、乙两块大小、厚度相同的冰块。步骤二：把两根相同的细钢丝挂在冰块上，下方分别挂上体积相同的实心铜块和铝块。步骤三：等待一段时间后，小组同学观察到细钢丝陷入冰块的深度不同，从而得出了结论。（1）小组同学的上述操作，基于的猜想是：（2）钢丝陷入冰块的原因是（3）由于晚上气温会比白天更低，交警为了保障路面安全还会在路面上撒盐。该小组同学打算继续研究盐对熔化的影响。他们在实验室（室温10℃左右）分别用等质量的纯水和盐水制得纯冰、盐冰，处理成碎冰后放入试管中，插入温度计。同时观察试管中碎冰熔化情况，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，分别绘制甲、乙两条温度变化曲线（如图2）。分析图像可知，在积雪已熔化的道路上洒盐，目的之一是。【答案】（1）冰的熔点与受到的压强（压力）有关（2）冰块受到压强（压力），熔点降低，从而使钢丝陷入冰块（3）冰块在压强（压力）作用下熔点降低，冰熔化后溶解盐，也能降低熔点，防止压强（压力）消失后，水重新凝固【解析】（1）小组同学的上述操作，基于的猜想是：冰的熔点与受到的压强（压力）有关；（2）钢丝陷入冰块的原因是：冰块受到压强（压力），熔点降低，从而使钢丝陷入冰块；（3）在积雪已熔化的道路上洒盐，目的之一是：冰块在压强（压力）作用下熔点降低，冰熔化后溶解盐，也能降低熔点，防止压强（压力）消失后，水重新凝固。32．小金同学发现酒精涂抹在手上很快就干了，而把水涂抹在手上干得相对较慢。于是他猜想液体蒸发快慢与液体的种类有关。为了研究酒精与水这两种物质哪种蒸发更快，小金用表格的形式进行了实验的设计：物质质量（克）温度（℃）小烧杯实验现象记录水215相同酒精215相同（1）把水和酒精放在两个相同的小烧杯进行实验的目的是控制相同。（2）表格中实验现象记录的内容是。（3）水或酒精蒸发的模型应该是（选填“甲”或“乙”）【答案】（1）液体表面积（或蒸发面积）（2）等质量的液体蒸发完所用的时间（3）甲【解析】（1）把水和酒精放在两个相同的小烧杯进行实验的目的是控制液体表面积（或蒸发面积）相同。

（2）表格中实验现象记录的内容是：等质量的液体蒸发完所用的时间。

（3）甲中液体表面的分子运动的剧烈程度大于液体内部，而乙液体表面的分子运动剧烈程度小于液体内部，因此水或酒精蒸发的模型应该是甲。四、解答题(共3题；共22分)33．为了方便测量液体密度，小红利用一架天平和一个失去刻度的细长量筒制作了一个密度计，将量筒置于左盘，调节天平平衡后，在量筒内倒入10g水，并使天平平衡，记录水的深度为5cm，倒出水后并擦干，不改变砝码和游码的情况下倒入另一种液体至天平再次平衡时，液体深度为4cm，回答以下问题：（1）在5cm处应标上g/cm3（2）另一种液体的密度是多大？(列式计算)（3）若要在对应的位置刻上密度值，刻度是否均匀？(选填“均匀”“不均匀”或“无法确定”)（4）利用该仪器在操作过程中容易出现的问题是【答案】（1）1（2）当天平平衡时，量筒内倒入液体的质量相等，

即m水=m液；

ρ水V水=ρ液V液；

ρ水Sh水=​​​​​​​ρ液Sh液；

ρ水h水=​​​​​​​ρ液h液；

1g/cm3×0.05m=ρ液×0.04m；

解得：ρ液3。（3）不均匀（4）量筒容易倾倒【解析】（1）根据题意可知，5cm的刻度处对准的是水面，则标注水的密度1g/cm3。

（2）当天平平衡时，量筒内倒入液体的质量相等，

即m水=m液；

ρ水V水=ρ液V液；

ρ水Sh水=​​​​​​​ρ液Sh液；

ρ水h水=​​​​​​​ρ液h液；

1g/cm3×0.05m=ρ液×0.04m；

解得：ρ液3。

（3）根据m=ρV得到：m=ρSh，则当液体质量和量筒的底面积相同时，液面高度的变化值与液体密度成反比，即刻度值的变化量与密度的变化量不成正比，因此可得是不均匀的。（4）利用该仪器在操作过程中容易出现的问题是量筒容易倾倒。34．阅读短文，回答文后的问题。在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。比如，某A4纸的包装上印有克重为70g/m2，即1m2的A4纸质量为70g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的：由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的“面密度”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A