2.5核酸是遗传信息的携带者导学案高一上学期生物人教版必修1

第二章组成细胞的分子第5节核酸是遗传信息的携带者【课型】新授【编写】黄晶晶【审核】高一生物备课组【时间】2020年10月班级姓名学号【生命观念】知道核酸的种类及其结构和功能。【科学思维】认同形成生物大分子以碳链为骨架，碳元素是生命的核心元素。【科学探究】通过分析阅读、交流讨论，能够用自己的语言描述出DNA与RNA的异同点，并培养学生的语言表达能力及归纳能力。【社会责任】参与小组合作与交流，通过合作学习，养成创新及用于实践的科学精神和科学态度。教学重点：核酸的结构和功能。教学难点：核酸的结构。自主学习，合作探究【自主学习1】一核酸的种类及其分布1．种类：____________，简称DNA；____________，简称RNA。2．分布：真核细胞DNA主要分布在_________中，另外________、________内也含有少量的DNA。RNA主要分布在________中。【合作探究1】=1\*ROMANI、原核细胞DNA主要分布在细胞内的什么部位？病毒中有核酸吗？核酸分布DNARNA原核细胞真核细胞DNA病毒RNA病毒【当堂检测1】1、下列有关核酸分布的叙述正确的是()【自主学习2】二核酸是由核苷酸连接而成的长链1．核酸的结构(1)核酸的基本单位——_________①核苷酸分子组成++②核苷酸由哪些元素组成③磷酸、五碳糖和含氮碱基之间是如何相连的？（2）核苷酸的分类：根据五碳糖的不同，核苷酸分为_______________和______________两类，脱氧核糖核苷酸简称_________________。【合作探究2】=2\*ROMANII、分析脱氧核糖与核糖的异同，推导两种核苷酸的结构简式a．脱氧核苷酸：构成_______的基本单位b．核糖核苷酸：构成_______的基本单位=3\*ROMANIII、分析课本图216：DNA与RNA在化学组成上的异同【布置任务】①同桌之间讨论并画出各种脱氧核苷酸和核糖核苷酸的结构简式②两位同学上台，根据提供的磁吸模型(磷酸、脱氧核糖、核糖、A、G、C、T、U五种碱基模型)在白板上构建脱氧核苷酸和核糖核苷酸③展示画图和搭建的模型，讨论分析并修正错误连接=4\*GB3④尝试进行核苷酸的命名，小结五碳糖、碱基、核苷酸的种类各种核苷酸的结构简式和中文名称【自主学习3】（3）DNA和RNA的区别1）分子组成的不同①DNA的五碳糖是，而RNA的则是。②DNA特有的碱基是，而RNA的则是。2）分子结构的不同DNA是由连接而成，一般由条脱氧核苷酸链构成；RNA则是由连接而成，由条核糖核苷酸链构成.【当堂检测2】由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是()【合作探究3】DNA指纹获得遗传信息的根本原因生物的遗传信息储存在中，而且每个个体的各有特点。【自主学习4】3．核酸的多样性、特异性(1)多样性的原因（2）特异性的原因：每个核酸(DNA或RNA)中核苷酸的______________________________，决定了每个核酸(DNA或RNA)分子具有特异性。4．核酸的功能(1)核酸功能①细胞内携带___________的物质。②在生物体的__________________中具有极其重要的作用。【合作探究4】提问：遗传物质只是DNA吗？归纳总结：不同生物的核酸、核苷酸、碱基及遗传物质的情况生物类别所含核酸核苷酸种类碱基种类遗传物质举例原核生物真核生物DNA病毒RNA病毒【当堂检测3】下列说法正确的是()A．叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种B．大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种C．组成核酸的基本单位是核糖核苷酸D．艾滋病病毒的遗传物质在彻底水解后得到的化学物质为脱氧核苷酸【自主学习5】三生物大分子以碳链为基本骨架1．生物大分子(1)学过的生物大分子：__________________。(2)生物大分子的基本单位：多糖的基本单位是______，蛋白质的基本单位是______，核酸的基本单位是______，这些基本单位称为______。(3)生物大分子：由许多______连接成的__________。2．生物大分子以_____为基本骨架【当堂检测4】1、在生命活动中，蓝细菌的遗传物质在彻底水解后，得到的化学物质是()脱氧核糖、碱基、磷酸B.氨基酸、葡萄糖、碱基C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．核糖、碱基、磷酸2、下列有关单体与多聚体的说法正确的是()A．组成固醇的单体是胆固醇B．脂肪