2022年甘肃省平凉七中中考生物二模试卷（附答案详解）

2022年甘肃省平凉七中中考生物二模试卷

一、选择题（本大题共16小题，共16.0分）

1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象（）

A.生物能够由小长大B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代D.生物能够呼吸

2.小明要探究“茎的生长方向与光的关系”，你认为该实验中的变量是（）

A.水分B.光C.土壤D.温度

3.“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化

空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（）

A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物

4.人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分（）

胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶

5.下列食物链正确的是（）

A.草一蚱螭一食虫鸟T蛇一鹰B.蚱螭T草一食草子的鸟一鹰T狐

C.狐T•鹰—食虫鸟T蚱螭T草D.草一蚱蟠一食虫鸟一鹰一蛇

6.制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体

分别是（）

A.清水、碘液B.生理盐水、清水

C.清水、生理盐水D.碘液、生理盐水

7.绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）

A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝

8.小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热,

小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（）

A.细胞核液泡B.叶绿体线粒体C.细胞质线粒体D.叶绿体细胞膜

9.绿色植物根系吸收水分的主要部位、运输水分的通道依次是（）

A.分生区、筛管B.成熟区、筛管C.伸长区、导管D.成熟区、导管

10.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）

A.幼虫一卵一蛹一成虫B.卵一蛹一成虫

C.卵一幼虫一蛹一成虫D.卵一蛹一幼虫一成虫

11.如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻

片往哪个方向移？（）II

A.右上方7

B.右下方

C.左上方

D.左下方

12.李大爷患了尿毒症，医生为他进行了肾脏移植，从免疫学的角度来看移植的器官相

当于（）

A.病原体B.抗体C.抗原D.过敏原

13.为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器，注射器，从预防传染病的

角度分析，这属于预防措施中的（）

A.杀灭病原体B.保护易感人群C.切断传播途径D.控制传染源

14.牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了

一个有角小牛，则雄牛的基因组成是（）

A.BBB.BbC.bbD.Bb或bb

15.利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低

温度，这样做的目的是（）

A.增强光合作用，降低呼吸作用B.增强光合作用和呼吸作用

C.降低光合作用，增强呼吸作用D.降低光合作用和呼吸作用

16.某种生物的体细胞中有40条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子

细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）

A.4个，10条B.4个，20条C.8个，30条D.8个，40条

二、简答题（本大题共4小题，共19.0分）

17.如图是某草原生态系统中的部分食物关系图。

请据图回答下列问题。

（1）该图是共有条食物链。

（2）该生态系统中缺少的生物成分是。

（3）图中的猫头鹰和蛇是关系.

（4）该生态系统能量的最终来源是,其能量流动是逐级。（“递

增"或"递减”）

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18.如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题:

(1)气体a、c是通过叶表皮的进出的。

(2)若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是,d物质运输的结构是

;b物质在植物体内向上移动的动力主要来自作用。

(3)若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的中进行的。

19.乙肝全称为乙型病毒性肝炎，是由乙型病毒性肝炎病毒引起的传染病。据世界卫生

组织报道：全球约有24亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年

约有100万人死于因感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。请分析回答下列问题：

(1)从传染病的起因看，乙型肝炎病毒属于。

(2)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染。从预

防传染病措施分析，给婴儿接种乙肝疫苗属于。

(3)接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，

这种特殊蛋白质叫做,它能够参与病毒的清除。这种由后天获得的，只针

对某种特定的病原体起作用的免疫功能称为免疫。

20.家兔的毛色有白色和黑色之分，用B表示控制显性性状的基因，b表示控制隐性性

状的基因。某校研究性学习小组对家兔毛色遗传现象进行观察，有关结果统计如表

所示，请分析回答有关问题

组别亲代子代

第一对黑色X白色白色(4只)，黑色(5只)

第二对黑色X黑色白色(2只)，黑色(6只)

(1)根据表中有关信息，可以推断出显性性状是

(2)第二对亲代的基因组成是

(3)第一对亲代再进行繁殖时，如果只生一只小兔，毛色为白色的概率为

(4)某科研机构利用家兔作为实验对象，进行“克隆兔”实验：取出褐色雄兔体

细胞的细胞核，注入白色雌兔的去核卵细胞中，构成重组细胞，经分裂形成早期胚

胎后，再移入黑色雌兔的子宫中孕育。请你推测，将来发育成的小兔性别是,

毛色是。

三、实验探究题(本大题共2小题，共15.0分)

21.为探究动物细胞的结构，用人的口腔上皮细胞作实验材料。回答问题：

(1)制作临时玻片时，需用镜子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓

缓放下，避免盖玻片下出现O

(2)如果观察时使用15x目镜和10x物镜，则显微镜的放大倍数是倍。

(3)观察时如果视野过亮，应调节显微镜选用光圈和面镜。

(4)换用高倍物镜观察时，视野中的细胞数目将变，视野亮度将变。

(5)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时切片。需要大幅度升降镜筒时，应转动

螺旋。要使物像更加清晰，应转动螺旋。

22.回答下列问题。

位置位置黄粉虫泥土光线温度

纸盒的左半侧10只湿土明亮2℃

纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃

(1)如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其

修改正确的是o

A.左右两侧应分别为湿土和干土

B.左右两侧都应该保持阴暗环境

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C.左右两侧都应该保持20℃

D.左右两侧的黄粉虫数量可以不同

(2)你认为该实验应作出的合理假设是o本实验用10只而不是用1只黄粉虫

做实验，目的是,使实验结果更准确。

(3)该实验研究的变量是,实验中变量有且只有个。也就是说在探究

一种条件对研究对象的影响时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件都的

实验。叫做。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的

生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。可见C符合题意。

故选：Co

生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的

废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是

由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物产生后代的过程，叫做繁殖。

2.【答案】B

【解析】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变

量的对照组。本探究实验所要探究的是“茎的生长方向与光的关系”，所以要探究的条

件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。

故选：Bo

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而

该生物小组探究的是茎的生长方向与光的关系，所以变量应该是光.因此在设计对照组

时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计•.否则实验设计就会不科学合理.

对照实验组的变量与探究的条件有关.

3.【答案】A

【解析】解：“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物

对环境的影响作用。

故选：Ao

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环

境。

解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。

4.【答案】D

【解析】解：豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种

皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆

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花生的子叶。故D正确。

故选：D。

一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳

中。

分清不同种子贮存营养物质的结构，这是学生容易出错的地方。

5.【答案】A

【解析】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间

用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：

A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项。

B、食物链的起点是蚱蠕，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，

所以为错误项。

C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所

以为错误项。

D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向

吃的一方，所以为错误项。

故选：Ao

根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫

食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题。

掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的

关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用。

6.【答案】C

【解析】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体

是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在

载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。

故选：Co

制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保

持细胞原形。

掌握临时装片制作的步骤和要求。

7.【答案】C

【解析】解：当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为:

发育成果）

r子房壁皮

果

发育成

'珠被——A种皮、实

发育成种

肛«受精卵一A胚｝?

珠

发育成

、受精极核A胚乳J

可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

故选：Co

本题考查果实和种子的形成的生理过程。果实和种子的形成与花蕊有密切关系。传粉和

受精是果实和种子的形成的必要条件。

花在传粉受精后各部分的发育是重点。

8.【答案】B

【解析】解：细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面

有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细

胞与外界的物质交换。其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体：将光能转

变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供

细胞利用。细胞核：含有遗传物质。

故选：B

此题考查植物细胞里的能量转换器。叶绿体：光能转化为化学能；线粒体：将化学能释

放。

叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。线粒体：

进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”.

9.【答案】D

【解析】解：成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，

根毛的存在增加了根的吸收面积，因此成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区

及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故选：D。

成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分

向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

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理解成熟区适于吸收的特点是解题的关键。

10.【答案】C

【解析】解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、

幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造

和生活习性上明显不同，差异很大。经过完全变态而长成的昆虫。如蝶、蚊、蝇、蜜蜂、

蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育

成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。如蝗虫等。

蜜蜂的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。因此蜜蜂完全变

态发育的正确过程是卵一幼虫一蛹一成虫

故选：Co

此题考查的知识点是完全变态。解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入。

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。

11.【答案】D

【解析】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动破片

标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在

显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野中央偏左下方，要想把它

移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。

故选：D。

本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像。

对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

12.【答案】C

【解析】解：移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成

分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。因此移植他

人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。所以从免疫学的角度来看移植

的器官相当于抗原。

故选：Co

(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原

体、异物、异体器官等。

(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊

蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组

织液及外分泌液中。

解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。

13.【答案】C

【解析】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源

到达健康人所经过的途径；易感者是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群。

传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。使用一次性输液

器，注射器属于切断传播途径。

故选：Co

传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群，因此，传染病的预防措施包

括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

明确传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键。

14.【答案】B

【解析】解：因为牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性，因此有角母牛和有角小

牛的基因组成都是bb,无角雄牛的基因组成有两种情况：Bb或BB,而当无角雄牛的

基因组成是BB使，则不可能生出有角小牛，因此无角雄牛的基因组成是Bb.

故选：B

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都

是显性基因或者一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；

当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。

此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。

15.【答案】A

【解析】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，

并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二

氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,

制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的

浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用

的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳。呼吸作用是生物的生活细

胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。白天温度高光

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合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述

B、C、D选项不符合题意，只有选项A符合题意。

故选：A=

本题考查光合作用原理在生产上的应用。光合作用的原理。光合作用与呼吸作用的关系。

本题考查光合作用原理在生产上的应用。光合作用原理，绿色植物的对维持碳-氧平衡

方面的作用。综合性较强。难度中等。

16.【答案】D

【解析】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，•个细胞经过一次分裂，

形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以

2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后，可以形成新

细胞的个数是手=8（个）.

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复

制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此

分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故该生物体细胞中有40条染

色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是40条。

故选：D

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色

体的变化。

解题的关键是知道细胞分裂过程中染色体的变化。

17.【答案】7分解者捕食和竞争太阳能递减

【解析】解：（1）食物链是指生态系统中生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而

形成的一种事物联系，该图是由7条食物链构成的简单的食物网。该食物网中的食物链

是：草类—昆虫一猫头鹰，草类一昆虫一蛇一猫头鹰，草类一鼠一蛇，草类一鼠一猫头

鹰，草类一鼠一狼，草类一兔一狼，草类一鹿一狼。

（2）生态系统的组成包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分

解者，图中缺少了分解者。

（3）图中猫头鹰和蛇都吃鼠和昆虫属于竞争关系，猫头鹰吃蛇属于捕食关系。因此，

图中的猫头鹰和蛇是捕食和竞争。

（4）流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能，因此生态系统的能量源头和

流动起点都是太阳能。其能量流动是单向流动、逐级递减的。

故答案为：（1）7

（2）分解者

（3）捕食和竞争

（4）太阳能；递减。

（1）食物链是指生态系统中生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种事

物联系，食物链相互交织形成食物网。

（2）生态系统的组成包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分

解者，生物之间存在着竞争和捕食的关系。

（3）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食

物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，据此解答。

此题考查了学生对生态系统的食物链书写，生物之间的关系，能量流动的特点等知识点

的掌握情况。

18.【答案】气孔二氧化碳有机物蒸腾线粒体

【解析】解：（1）叶片的表皮有表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，主要

起保护作用，保卫细胞是成对存在的，中间有气孔，气孔是气体交换的“窗口”，也是

水分散失的“门户”。因此气体a、c是通过叶表皮的气孔进出的。

（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释

放氧气的过程。若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程。

d代表的物质是有机物；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自蒸腾作用作用。

（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水

并释放出能量，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。

故答案为：（1）气孔。

（2）二氧化碳；有机物；蒸腾。

（3）线粒体。

（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，

并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用进行的

场所是叶绿体。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释

放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，呼吸作用进行的场所为线粒体，

表达式为：有机物+氧-二氧化碳+水+能量；据此解答。

绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟

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练掌握。

19.【答案】病原体保护易感人群抗体特异性

【解析】解：(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。乙型肝炎是

由乙型肝炎病毒引起的传染病，因此从传染病定义和流行的基本环节分析，乙型肝炎病

毒属于病原体。

(2)预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。注射

乙肝疫苗后，人体能产生抗体，这种抗体能抵抗乙脑病毒，保护人体不得乙脑，因此属

于保护易感人群。

(3)疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法

制成的用于预防传染病的制剂。即疫苗是灭活的病原体，己不具有致病性，但能够刺激

淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种疫苗后，能刺激人体内的淋巴细胞

产生相应的抗体，属于特异性免疫。

故答案为：(1)病原体。

(2)保护易感人群。

(3)抗体；特异性。

(1)传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具

备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动

物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌

物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感

染该病的人群。

(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊

蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组

织液及外分泌液中，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的

微生物等病原体、异物、异体器官等。

(3)特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特

定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就

有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、流行环节以及特异性免疫的特点。

20.【答案】黑色Bb、Bb50%雄兔褐色

【解析】解：(1)表格中第二对，亲代是黑色x黑色，子代出现了白色，表明白色是隐

性性状，黑色是显性性状。因此“根据表中有关信息”，可以推断出显性性状是黑色

(2)“用B表示控制显性性状的基因，b表示控制隐性性状的基因”，则黑色的基因

组成是BB或Bb,白色的基因组成是bb。第二对亲代家兔遗传给子代白色(bb)家兔

的基因一定是b,因此第二对亲代黑色家兔的基因组成是Bb,遗传图解如图1：

亲代

生殖细胞

子代

性状，、、、U_J八、、11，、、、*1白色

从图I看出,第二对亲代的基因组成是Bb、Bb。

(3)第一对亲代黑色家兔遗传给子代白色(bb)家兔的基因一定是b,因此第一对亲

代黑色家兔的基因组成是Bb,遗传图解如图2：

亲代

生殖细胞

子代

性状黑色白色

50%50%

从图2看出，“第一对亲代再进行繁殖时，如果只生一只小兔”，毛色为白色的概率

为50%

(4)某科研机构利用家兔作为实验对象，进行“克隆兔”实验：取出，注入的去核卵

细胞中，构成重组细胞，经分裂形成早期胚胎后，再移入黑色雌兔的子宫中孕育。克隆

兔的细胞核来自于“褐色雄兔体细胞的细胞核”，具有“褐色雄兔”的全部遗传信息。

而“白色雌兔”只提供了胚胎发育初期所需要的营养物质；“黑色雌兔”也只提供了胚

胎发育的场所(子宫)和胚胎发育所需要的营养物质。因此，将来发育成的小兔性别是

雄兔，毛色是褐色。

故答案为：(1)黑色

(2)Bb、Bb

(3)50%

(4)雄兔；褐色

(1)生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对

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基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控

制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字

母表示，隐性基因用小写字母表示。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，

在子代出现的性状的是显性性状。

（3）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，

该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。

（4）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作

用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的

生物就像谁。

解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点、基因的显性与隐性以及会借助遗传图

解来分析解答此类问题，

21.【答案】气泡150小平少暗粗准焦细准焦

【解析】解：（1）盖盖玻片时，需用镶子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，

再缓缓放下，这样液滴从盖玻片的一侧被均匀的赶向另一侧，可避免盖玻片下出现气泡。

（2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，使