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第第页期中教学总结

一、试卷和答案的作用

这次期中考试，试题对考点把握很好，重点突出，试卷难度适中，知识掩盖完整，分发到位，特别细心。通过对各单元英语知识的掌控来考核同学，尤其是试题内容敏捷改变的形式，充分表达了敏捷而非单调地应用知识的技能。

英语试题量适中，多为基础题。总的来说，试题的范围是特别合适的。对于同学来说，只要上心，就会得高分。

听力部分20分，同学多拿分，这样平常上课就离不开听力了。假如选择单项作为基此题型，同学的失分会少一些。然而，同学缺乏语法知识所带来的问题是不言而喻的。完整对话，完形填空空和阅读理解成果都比较满足。但是，同学的阅读技能还有待进一步加强和提高。换词汇和句型的同学反差大。好同学很难得分，差同学很难得分。要加强默写和词汇的敏捷运用。

最末写的基本满足。同学涌现错误的主要缘由是对句型的掌控较弱，对句子结构不娴熟。老师有须要在考试、写作、句型等方面给同学一些指导。

二。成就

各班级同学约820人，其中总分值18人，90分以上381人，80分以上180人，优秀560人，不及格106人。结果在意料之中。从各班成果来看，各班平均分差距不大，在学校规定的范围内。

但是，同学个体差异很大。通过试卷发觉，同学的听力技能、阅读理解技能和书面表达技能较弱。详细来说:

1.有的同学基础知识不够扎实，同学遗忘知识很快。过去他们熟知的事情，过一段时间就会忘却。

2.同学的适应技能有待提高，不能正确书写单词的正确形式；每个单元都要求同学写一篇主题作文。一旦在考试中遇到类似的作文，同学只会照抄，而不能依据作文要求敏捷掌控。

3.理解技能不足，阅读理解失分，无法理解整篇文章的大意。缘由是词汇量小，连平常默写的字到了考试也不认识了。

4.不能娴熟运用学过的句型。

三。改进措施

鉴于以上，为了在今后的教学工作中取得更好的成果，我认为我们备课组的全部老师都应当更加努力，做好以下工作:

1.英语教学应以基础知识和技能为基础，着重培育同学对基础知识的敏捷应用技能。老师要备课，抓住重点，想方法提高同学举一反三的技能。

2.加强阅读训练，努力培育同学的语感。初一同学已经有了肯定的词汇量。老师要有意识地选择一些难度适中的文章，通过阅读培育同学的语感和通过上下文捕获信息的技能。

3.对全部同学，做好查漏补缺工作。在教学过程中，老师要时刻留意抓两头，促中间，努力提高优秀率和通过率。加强对学困生的监督和引导，老师首先要调整心态，做好打长久战的预备，然后让这些同学对学习英语产生爱好，而不是可怕困难。要多和他们谈心，多方面批判他们的作业，让他们感受到老师的关怀、真诚和耐烦。

4.备课组活动期间，要细化各项工作，仔细讨论教材，讨论每个单元每个课时的教学内容。要把重点难点、课堂结构、教学方法、课堂训练题、巩固练习、作业等方面争论清晰，把详细的预备工作落实到每个人。

5.加强对同学学习过程的掌握，提高课堂和辅导班的效率，抓好课后作业的质量，坚持基础词汇短语的通关检查，让大部分同学每天都能顺当完成当天的学习任务。

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