提升班组长综合素质增强企业市场竞争力 -参加班组长综合素质培训有感_第1页
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提升班组长综合素质，增强企业市场竞争力——参加班组长综合素质培训有感特别荣幸参与班组长综合素养提升培训班，让我学到了许多。这次的培训体验，让我深刻地意识到，一个班组要想打好硬仗打胜仗，不仅需要一个优秀班组长，更需要班组全体人员团的集体力气。当下的市场经济逐步深化，由此导致了愈趋激烈的市场竞争环境。在一个企业当中，员工的综合素养不仅对企业的长远健康进展产生直接影响。将成为企业能否在激烈的竞争环境中脱颖而出的关键。在这种状况下，为了进一步提升班组人员的专业素养素养，倾力建设一支政治合格、思想上进、素养过硬、作风优良的班组队伍，激励广阔员工在岗位上勇闯争先，我认为可以实行以下几点方法及策略：一·搭建学习沟通平台，推动员工素养提升。开展“班组角色互换管理”、“班前会每日一题”、“事故案例学习共享”及“岗位技术比武”等多元化活动，鼓舞并组织全体员工参加这些活动。通过角色互换，促进员工沟通和理解，让员工深刻体会到每个岗位所扮演的不同角色，进而提升班组的向心力、分散力，切实加强班组队伍基础管理建设。依据职业技能、作业标准及平安操作等学问，制定班前会每日一题，每日进行仔细考核，注意考核的实效性。开设事故案例共享及技术比武活动，加强员工之间在思想体会及工作阅历上的沟通，鼓舞广阔员工站上讲台，通过“身边人讲身边事、讲自己事”的形式，培育员工立足岗位、勇于拼搏、勇于创新的乐观心态，切实提升班组核心竞争力。营造人人“想提升”、二·创新培育机制体系，助力核心人才培育。加强核心岗位人才的培育，许多时候班组通过课堂培训的方式进行人才的培育效率较低，达成的效果也与预期期望有所偏差。针对这种问题，应当充分发挥员工的“传帮带”作用，通过与现场作业实际的结合，可以很好地与班组员工培训行为相融合，使班组的人才培育工作取得更高的效率和更好的效果。建立核心岗位人员能上能下机制，通过技能评比实现“以能定岗”，实现了岗位公正公正上岗，也激发了广阔员工自我提升的乐观性。进行区队内部班组沟通学习活动，实现内部相互探讨、相互学习、共同进步的学习机制。三·优化奖惩考核机制，激发员工学习潜能。本着“多嘉奖，少惩处”的原则，，有针对性地建立科学有效的激励制度。通过对班组员工基本素养与职业技能提升、管理创新活动的建设，推动薪酬福利体系的健全与完善。在对待考核结果上，一方面要保证公正、公正；另一方面要从人性化的角度动身，充分考虑员工不同的气质差异，实行个别沟通的方式，把绩效结果反馈到被考核者，并关心他们分析、查找不足之处，从而激发被考核者提升的愿望，树立搞好工作的信念，关心他们和班组成员一起成长和进步，综合优化精神激励和物质激励机制，充分挖掘班组员工的潜能，提升班组员工工作的乐观性。员工素养提升是企业进展的基础，班组长要乐观担当搭建学习平台的责任，做好“领头羊”的带队任务；操作岗位人员要留意每个细节，踏踏实实做好每一件事，进而提高岗位技能和操作水平；班组定期开展技能鉴定，树立技能标杆学习榜样；班组每周、每月、每季度开展技能比武、鉴定等定期检验，

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