新人教版高中物理必修第一册优质课件1：1.1质点 参考系

1质点参考系人教版第一章运动的描述教学目标CONTENT01020304理解参考系的概念初步体会物理模型在探索自然规律中的作用理解质点的定义，质点是一个理想化模型知道在不同参考系中对同一个运动的描述可能是不同的

玩耍的孩童行驶的汽车翱翔的雄鹰冲击的小舟生活中随处可见运动的物体，我们如何准确的描述他们的运动呢？问题引入机械运动常见形式平动转动振动物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动.它是自然界最简单最基本的运动形式.一、机械运动空中的位置飞行的速度离开地面的高度舱外停留的时间二、质点研究太空中的宇航员的物理参量此时可以忽略宇航员的大小和现状吗？问题：宇航员的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计思考：将“宇航员”看作一个“只有质量的点”结论：质点在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点定义理解物理意义：为了研究问题的方便理想化的“物理模型”忽略次要因素：形状、大小突出主要因素：质量条件物体的大小和形状对所研究的问题能够忽略不计做平动的物体物体转动，各部分的运动差异对所研究的问题不起主要作用基本概念

地球公转地球自转火车行驶广播体操研究地球公转的时间？研究地球自转的速度？研究火车从上海到北京的时间？研究中学生做体操的标准性？思考：研究以上物体的某个情况时，能否看作质点？为什么？实例探究01机械运动0203质点理想化模型物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动.它是自然界最简单最基本的运动形式在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法知识梳理1、质点的说法中，正确的是（）A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点C答案解析：A、B、D选项中“都可以”的说法，没有根据质点的条件“在研究的问题中可以忽略大小、形状”，A、B、D错.C、明确了质点的定义，C对.注意选项中的“都”、“一定”这些关键词跟踪练习2、下列情况不能看成质点的是（）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间BD答案解析：A、轨道与飞机的大小、形状无关，可以看成质点B、螺旋桨的转动取决于大小、形状，不能看成质点C、火车长度相对于“北京到汕头”的距离非常小，可以看成质点D、火车通过路口的时间取决于车长和车速，不能看成质点不同的情况要分别对待赛车比赛乘坐高铁跑步机健身航天飞机三、参考系说一说：以上物体是静止的还是运动的，为什么？赛车比赛乘坐高铁跑步机健身航天飞机三、参考系说一说：以上物体是静止的还是运动的，为什么？参考系描述物体的位置及其变化时，总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性.描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体１选取原则标准性任意性统一性差异性234被选为参考系的物体是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，是相对于参考系而言的参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系比较不同物体的运动应选择同一个参考系．一般以描述物体的运动简单为原则对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果一般不同基本概念襄邑道中宋陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”、“云”、“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？实例探究01参考系的意义0203定义原则描述物体的位置及其变化时，总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体标准性任意性统一性差异性知识梳理1、关于参考系的选取，正确的是（）A、参考系必须选取静止不动的物体B、参考系必须是和地面联系在一起的C、在空中运动的物体不能作为参考系D、任何物体都可以作为参考系2.在公路上向左匀速运动的汽车,经过一棵果树时,恰有树上一个果子从上面自由落下,下图为运动的轨迹,在地面上观察到的运动轨迹是____.车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是___.ABCDDAD选了参考系就要针对情况去看待跟踪练习3、第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来.他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹.请根据上述信息讨论回答以下问题，并注意体会参考系的选取与运动的相对性（1）子弹飞得那么快（一般为几百米每秒），为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗？（2）受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行空中对接.实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么？（1）子弹与飞行员相对静止，不会把手打穿；同一物体相对于不同的参考系运动状态是不同的（2）相对静止3、第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来.他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹.请根据上述信息讨论回答以下问题，并注意体会参考系的选取与运动的相对性（1）子弹飞得那么快（一般为几百米每秒），为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗？（2）受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行空中对接.实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么？（1）子弹与飞行员相对静止，不会把手打穿；同一物体相对于不同的参考系运动状态是不同的（2）相对静止机械运动理想化模型质点参考系在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点物体的空间位置随时间的变化突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体知识总结测当堂测试测试1答案解析关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点C质点要素：在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点；突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并将其作为研究对象甲、乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么(

)A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度一起向东运动测试2答案解析D甲看到乙车不动，说明甲与乙相对静止，乙车内同学相对乙车静止，看见树木向西（相对地面）移动，则乙车向东（相对地面）运动，甲车也向东（相对地面）运动有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是(

)A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和流水测试3答案解析看“山”运动，是假定“船”不动，为参考系；看“船”运动，是假定“山”不动，为参考系；A测当堂测试测试1答案解析关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点C质点要素：在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点；突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并将其作为研究对象3、第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来.他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹.请根据上述信息讨论回答以下问题，并注意体会参考系的选取与运动的相对性（1）子弹飞得那么快（一般为几百米每秒），为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗？（2）受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行空中对接.实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么？（1）子弹与飞行员相对静止，不会把手打穿；同一物体相对于不同的参考系运动状态是不同的（2）相对静止赛车比赛乘坐高铁跑步机健身航天飞机三、参考系说一说：以上物体是静止的还是运动的，为什么？质点在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点定义理解物理意义：为了研究问题的方便理想化的“物理模型”忽略次要因素：形状、大小突出主要因素：质量条件物体的大小和形状对所研究的问题能够忽略不计做平动的物体物体转动，各部分的运动差异对所研究的问