人教版小学语文六年级下册第一次月考试卷

福清市城关小学2017－2018学年第二学期六年级语文阶段练习（一）（完卷时间：120分钟；满分：100分）成绩＿＿＿＿一、把下面的词语补充完整。（6分）（）名（）妙（）(）学步（）尊（）优（）（）而致能（）善（）（）无（）席二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（8分）1.下列加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．mó模范模样模仿模本B．hé和田和谐和睦附和C．jìn尽心尽情用尽尽职D．zhèng正误正直正月正宗2.下列汉字书写完全正确的一项是（）A．爆竹风筝寺院张灯结彩肃然起敬B．榛子杂绊发誓万象更新哄堂大笑C．栗子腊月鞭炮美不盛收优雅自在D．采绘初旬柔顺别无所求铺天盖地3.下题的句子里，应填入哪一个最恰当的词语（）那块石碑的字迹依然（），很容易辨认。A．清楚B．清澈C．清晰D．清爽4.与下面的上联“春草满庭吐秀”搭配最合适的下联是（）A．新年新岁新景B．百花遍地飘香C．春天鸟语花香D．鸟语花香春浓5.与“专心致志”意思不同的词语是（）A．全神贯注B．聚精会神C．心不在焉D．目不转睛6.给下面一段话填上恰当的关联词，正确的一组是（）伟大的发明，杰出的成就（）值得欣赏，（）是普普通通的一个巧思，一个小小的创见，一件漂亮的衣服，几句机智的笑话，也都同样值得欣赏。（）我们敞开胸襟，（）一定会发现，周围竟有许多东西值得我们赞赏。A．固然即使甚至只有才B．固然即使甚至只要就C．不仅而且以至只要就D．固然即使以及只要就7.下列四组句子中，加点字意思不相同的一组是（）A．为是其智弗若与？孰为汝多知乎？B．通国之善弈者也。全城都在休息。C．桃花心木仅及膝盖。一心以为有鸿鹄将至。D．我以日始出时去人近，而日中时远也。两地相去三十里。8.下列说法不正确的一项是（）A．《匆匆》这篇散文，作者运用了多种修辞方法，使文章在朴素平淡中散发着浓郁的抒情气息。B．《手指》一课语言生动、风趣，说理深刻，是因为作者丰子恺恰当地运用了拟人写法。C．《两小儿辩日》一文突出的写作特色是对话描写。两个孩子的对话，不但让我们感受到他们的天真可爱，也让我们了解了故事情节。D．赵丽宏的《顶碗少年》运用了动作、神态描写，文中演杂技的顶碗少年三次失败后仍坚持表演，最终取得成功的故事，告诉我们“失败乃成功之母”的道理。三、古诗与积累（8分）1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯共此时。4．江碧鸟逾白，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．千里莺啼绿映红，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”）。宋朝诗人苏轼的诗句（“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”）说明的就是这个朴素的道理。四、按要求改句子（2+1+2分）1、同学们看了小王的哑剧表演，都忍俊不禁地笑了。（改病句，用修改符号）。2、保罗看着爸爸：“这么说，您是要我指望贝利主动放弃比赛？”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、按原文填空，并按要求作答。（3+4+2分）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的＿＿＿＿＿，会＿＿＿＿＿出一颗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。（1）这句话节选自台湾作家＿＿＿＿＿＿＿的《》，文章恰当运用了联想，由树的生长想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿的写法。（2）花盆里长着仙人球，这是一种耐旱植物，可主人偏用一把伞给它遮光。这种呵护太过分了吧？由此我联想到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、读选文作答（2+2+2+2）分元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。1、说明灯的数量多的词语是（），说有灯的种类多的词语是（）2、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗属于《水浒传》的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿属于《红楼梦》的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文中最能说明“有声有光”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.从哪一句可以看出作者喜欢北京的元宵节吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿读这句话要读出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。七、阅读下列短文，完成题目。（5+10+6分）（一）北人食菱（2+1+1+1分）北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫②菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。（出自[明]江盈科《雪涛小说》）【注】①菱：俗称菱角，水生植物，去壳可以吃中间的果实。②夫：fú,不译。③坐：因为。1．选择加点字的意思解释正确的一项。（1）并壳入口（）A．吞并B．一起C．聚集（2）或曰：“食菱须去壳。”（）A．有时B．也许C．有的人2．联系上下文，对文中画线句子理解正确的一项是（）。A．前山后山都有。B．前山有后山没有。C．前山后山都没有。3．北人“强不知以为知”的态度，与《两小儿辩日》中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形成鲜明的对比。4．读了这个故事，你会想到了下面哪句名言或诗句？请在括号中打勾。A．学而不思则罔，思而不学则殆。（）B．知之为知之，不知为不知，是知也。（）C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（）（二）蜜蜂发声之谜（4+2+2+2分）①在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个名叫聂利的12岁小学生撰写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音的》荣获大赛优秀科技论文奖。②蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物界一直这么认为，我们的各种教科书也一直是这么写的。但12岁的聂利通过仔细观察，认真实验，提出了自己的观点：蜜蜂不是靠翅膀的振动来发声的，它有自己的发声器官。原来，有一次聂利到养蜂场去玩，偶然发现蜜蜂不振动翅膀也能发出嗡嗡声，这是怎么回事呢？教科书上说蜜蜂是在飞行中不断高速扇动翅膀，使空气振动，才产生了嗡嗡的声音。于是，聂利对书上的观点产生了怀疑。她行动起来，经过无数次的观察和实验，终于发现在蜜蜂双翅根部有两个小小的黑点，那就是它的发声器官。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动，就发出嗡嗡声；若黑点被捅破，蜜蜂的双翅虽然在不停地扇动，也不会出现嗡嗡声。③虽然在以后的论证中，一些专家否定了她的观点，但“小黑点”的问题依然没有得到解答。记者采访聂利时，她并不气馁而是自豪地说：“我的观察结论也许是正确的，也许是错误的，但这并不重要。重要的是我拥有梦想，拥有一颗勇于探究的心。今后，我还会继续研究下去，彻底弄清蜜蜂发声的原理。④聂利的发现给教育界人士提了个醒：教育需要培养怀疑精神，需要培养创新精神。是呀，科学探索的道路是无止境的，自然界中还有许多我们未知的知识，等着我们去发现。从聂利的身上，我们看到了我国部分中小学生“不唯书，不唯上”，以及通过实验验证假说的科学精神，这对于要把我国建设成为科技创新大国的战略目标，具有重要意义。1.关于“蜜蜂发声”，教科书认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而聂利通过实验认为蜜蜂发声是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也说明聂利是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。2.聂利在发现“小黑点”的实验中一定遇到了许多困难，请你用“她可能遇到……她可能遇到……她还可能遇到……”的句式写写吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.聂利的发现给小学生的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给教育界人士的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.用简洁通顺的语句概括短文的主要内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）印第安人的墙（2+1+1+2分）①沙漠的气候非常特殊。白天,火红的太阳经过沙石的反射和热量的累积,能把人活活烤死；夜晚,旷野的严寒在一无遮掩的情况下泛滥（）,又能把人冻僵。②尽管沙漠气候如此可怕,可印第安人却能颇觉安适地生活在那里,这是什么原因？③在沙漠里,印第安人的墙是经过特别设计的，它的厚度恰到好处——白天，炽热的艳阳晒不透那向阳的墙壁,因为正将热透时,夜晚就已经降临。寒冷难耐的夜里，那被晒热了的土墙，正慢慢散发出它白天储（）存的热量,使室内变得温暖。④如果那墙薄一些,白天室内就会变成烤箱,夜晚它也不能散发出足够的热量。如果那墙再厚一些,白天固然不至于炎热,夜晚却会因为透不过热量,而变得寒冷。这一切的奥妙就在于那不厚不薄的墙。⑤无论是否住在沙漠,我们每个人都要有这么一堵墙——把得意时别人的赞美，留给失意时用；把敌人射来的箭接住,作为我们兵器短缺时的武器；把别人攻讦（）的言语，化为有用的建议；把多余的而只能造成罪恶的钱财,留给日后可能的贫困……如同印第安人将那焚（）人的日光,留给寒冷的夜晚一般。（选自《读者》2010）1.在括号里给加点的字词注音。2.不面能概括印第安人生活的沙漠的气候特点的一句话是（）A白天酷热，晚上严寒；B昼夜温度高低悬殊；C白天如烤箱，夜晚如地窖；D昼夜温度差别悬殊3.《这片土地是神圣的》一文把印第安人的土地写得美丽如画，而本文告诉我们印