幼儿园中班美工美丽的小花园教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班美工美丽的小花园教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解植物的基本特征和功能。2.了解植物的种植方法及所需的生长条件。3.学习在玩耍中收集各种植物，并搭建小花园。2.能力目标1.能够通过观察和操作，了解植物收集、种植和养护的方法。2.能够通过动手行动及艺术表现的形式，发现自己身边的美。3.能提高自己的观察力、思维能力和动手操作能力。3.情感目标1.培养爱护植物、关爱环境的意识。2.培养感知美、欣赏美、创造美的能力。3.为幼儿搭建一个欢乐、充满活力的游戏环境。二、教学内容1.主题：美工美丽的小花园小花园受小朋友所欢迎，不仅是因为它有玩乐的空间，更是因为小朋友们可以在小花园里发现美、认识植物、感受生态环保的理念，了解植物的生长发育过程，促进小朋友的健康成长。2.学习内容1.观察植物，并简单介绍植物的种类和外形。2.学习植物的种子结构及生长过程，并为植物播种、浇水。3.美化游戏区，建立小花园。3.教学步骤步骤一：讲解植物基础知识1.通过播放植物的生长过程的视频，让幼儿了解植物的生长过程。2.导入本堂课的主题，介绍小花园的意义和建设过程。3.通过变幻多样的声音、气味、触感来创设植物的世界，使幼儿对植物产生兴趣。步骤二：植物实物观察1.教师拿出随机植物样本，带领幼儿们观察植物的形态、颜色、叶子形状等特征，并让孩子们互相讲解。2.通过植物贴画和图片，展开简单植物结构的讲解。步骤三：播种、浇水1.教师向幼儿示范搭建小花园，将播种的过程转化为幼儿的游戏和动手操作。2.让幼儿自己动手种植，让他们在悠闲的氛围中了解播种的需要，并负责浇水和其他照看花园的工作。步骤四：美化游戏区1.根据主题搭建小花园，让孩子们憧憬在那里进行游戏，搭建小露天场地，植物并排座位，并设置舞台。2.通过使用各种手工艺和装饰材料美化花园。三、教学反思本次教学活动的开展，既充分调动了幼儿的积极性和创造力，又锻炼了幼儿的观察力、思维能力、操作能力和表现能力。通过观察植物、了解植物的生长过程、播种、浇水等一系列活动的展开，让幼儿切实了解了植物的生长情况，提高了孩子们的生态文明护国意识。在活动中，幼儿每个人的动手实践、表达和观察的经验也得到了加强。但是，在教学过程中，保存工具是否标准，种植花盆是否过重，是否注意卫生问题，均需要教师加以注意和纠正。同时，幼儿的力量和认知能力不一，需要教师根据幼儿的实际情况，全方位帮助幼儿进行学习和体验。教师应该掌握适当的时间，让幼儿自己处理问题，多给孩子们机会让幼儿开口

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