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文档简介

习作：介绍一种事物做游戏：你说我猜

规则：以小组为单位，每组选出一人，背对屏幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。书茶杯桌子电扇花朵篮球我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。

能够抓住事物的主要特点进行描写。

能够用上恰当的说明方法。

能和同学们分享习作并交流各自感受。学习目标学习任务（阅读例文，按要求完成以下任务清单）事物名称事物所属类别事物的特点从哪些方面观察事物运用了哪些说明方法写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？

1.习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等。

2.按照一定的顺序。习作内容介绍一种事物

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物写作方法1.定对象2.抓特点3.找方法4.写清楚5.注语言6.有顺序参考题目：《我的学习百宝箱——文具盒》《受欢迎的苹果》《钢笔的自述》《酷酷的机器人》《玩具王国的公爵——遥控车》《我的新伙伴——滑板车》合学交流

1.自主修改。写好后自己读一读，重点修改错别字、不正确的标点符号、语句不通顺之处。并且把自认为的好词佳句画出来。

2.互评互改。在小组内交换习作，将别人写得好的地方标出来，对存在问题的地方提出修改建议，互相交流。组内评改后，学生根据同学的建议再次进行修改。

1.共同评议。各小组内选出优秀的作文，在全班进行朗读，说说习作中的亮点，对存在的问题提出修改意见。

2.二次创作。根据修改意见，对作文进行第二次创作。示学分享课堂小结说明文很简单，牢记口诀写得好。

定对象

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

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