农村美术教育现状及改进策略论文

Word版本，下载可自由编辑农村美术教育现状及改进策略论文前言

美术教学是培育同学综合素养全面进展的重要手段之一，激活同学对美术学习的爱好和热忱，引领同学对美术教学形成良好的学习态度，鼓舞同学乐观参与与美术有关的实践活动；丰富同学们的视野与情感，培育同学们感受、制造、审美、观赏美术的力量；促进同学的全面进展，提升同学们的综合素养。

1、美术教学能够提升同学的鉴赏力量

美术包含的种类很多。例如，绘画、建筑、室内设计、服装设计、家具设计等等，这些都属于美术的一部分。能够说生活中到处都有着美术的身影，也到处布满着美。美术教育就是引领同学对于事物的美丑优劣做出正确的推理，在观赏美的过程中，发觉美，提升自身的鉴赏力量。生活中的美有的是直观的，一眼便能发觉的，有的美则需要仔细认真地观看才能够发觉，鉴赏力量越高，就越简单发觉生活中的美，就能够获得更多的视觉享受与精神享受。例如，当我们观赏一幅画的时候，评价这幅画的美丑不在于这幅画的画得如何，而在于这幅画的能够把观赏它的人带入一个怎样的意境，这不仅仅要有着很高的绘画水准，同时观赏这幅画的人也要有发觉美的眼睛，利用一幅画的某一个小细节或者这幅画的题词感受到美，发觉美，带给人精神上的享受。美术教育就是要求同学不断地发觉美，熟悉美，引发对美的思索，并利用不断的实践与探讨，提升自身的鉴赏力量。同学利用对美妙事物的观赏，能够增加自己的见识，提升同学们的观赏眼光，在老师的引领下，发觉并观赏美的事物，提升自身的鉴赏力量，感受美术的乐趣，陶冶自己的情操，增加自身的综合素养。

2、美术教育能够提升同学们的创新思想

虽然生活中到处都布满着美，但并不是全部的事物都是美妙的，假如能够把本身是一件平常的或者丑陋的事物变成一件美妙的`事物，这不仅仅是一件特别好玩的事情，而且还能激活人们的制造力，转变或制造一件美妙的事物，这也是美术教育的一个目的。将一件原本不是太美妙的事物利用转变其四围的环境或者和其他事物进行组合形成一个新的，美妙的事物，或者换个角度观赏一件美妙的事物时会发觉不一样的美。在这个过程中，需要同学们发散自己的思维，不断地思索，激活自己的制造力，结合已经掌控的学问利用不断的创新与思索，制造出一个美妙的事物，在这个过程中，同学们不仅仅能够享受到制造美的乐趣，还能够充分发挥他们的想象力，对提升同学们的创新思维有着特别重要的作用。老师在进行美术教学时，要鼓舞同学们进行创新。例如，老师给出一个需要创新的主题，然后帮忙同学们进行分析和指导，再由同学们自己进行组织思索，进行创新，然后，由老师和同学们一起进行观赏评价，争论出最优秀的作品，对其创作的同学进行嘉奖，当然也要多多鼓舞其他同学进行创新。这样既活跃了课堂气氛，便于美术教学的进行，也能够更好的激活同学们的创新思维。

3、美术教育能够培育同学们的实践动手力量

美术不仅仅能帮忙同学提升他们的鉴赏力量与创新力量，还能帮忙同学提升他们的实践动手力量，这正好符合现代社会的进展。美术教学就是利用点、线、面、颜色等因素把的思想与感情呈现出来。作画就是把眼睛看到的，结合自己的想象利用手把自己想要表述的东西表述出来，同学在进行绘画教育时，其实就在训练并提升自己的观看力量，思索创新力量与实践动手力量。换句话说就是，要想制造出一个美术作品，必需做到眼、手、脑相结合。经研发，发觉美术的确能够帮忙同学们提升他们的实践动手力量。例如，素描，它既需要同学具备很好的观看力，又需要思索所要描绘事物的比例、明暗关系等，然后还需要把眼睛看到的，大脑想到的利用手描绘出来，这其实就是提升同学实践力量的一种方式。因此，同学在进行绘画、剪纸等不同的手工实践美术教学时，会帮忙同学提升自己的观看力、想象力，更有利于激活同学们创新力量，提升同学们的综合素养。

4、同学心灵美的培育和提升

美术教学不仅仅能够帮忙提升同学鉴赏外物美的水平，还能帮忙同学能够更好地体会到事物的内在美。在美术老师的引领下，同学不仅仅需要鉴赏事物的外在美，同时还要在老师的帮忙下，看穿事物的本质，体会一件作品的内在含义，利用作品的表象，感受的思想与情感，唤醒人们的情感体悟，塑造同学们美妙的心灵。例如，老师能够给同学讲解一副名画，利用对名画内容以及画画技巧的讲解过程中，能够叙述绘画的相关故事，以及的相关人生态度，能够向同学弘扬和传播绘画者的高尚人格魅力，引领同学向这位优秀的画家学习，以这样的方式，让同学能够培育自己的心灵美，提升自己的道德情操水平，为成为一名心灵美的作画者，吸取必要的心灵鸡汤，使得同学能够以这名画家为目标，被这个画家的人格魅力所吸引，从而能够让自己有一个美妙的心灵，在画品创作中不断努力和进步。

5、美术能够培育和提升同学们的团队合作精神与集体意识

人是一种群居生物，每一个人都不行能单独的生活，一个人的生活离不开集体，大到国家、城市、企业等。小如学校、班级、小组、家庭等。人离不开集体，集体意识与团队合作精神对人也很重要。美术教学能够帮忙同学们提升自身的集体意识与团队合作精神。例如，老师在组织同学户外写生时，同学们不仅仅能够更加近距离的亲近大自然，洗涤同学们的心灵，而且当写生遇到了困难时，需要同学们齐心协力、相互帮忙、彼此关怀、集思广益，发挥出集体的力气，一起谈论克服困难的方法，提升自己的写生技巧。相互之间多多沟通，或者组队完成一件美术作品，这对于提升同学们的集体意识与团队合作精神都有着重要作用，

6、总结

美术教学是素养教学的一个重要组成部分，然而有的农村由于受到传统思想的影响比较严峻，对于美术教学没有足够的重视，这严峻阻碍了美术教学甚