江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题_第1页
江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题_第2页
江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题_第3页
江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题_第4页
江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省新余市渝水区新溪中学2023-2024学年八年级上学期11月期中物理题号—二三四总分得分一、选择题(1~8题,每小题2分,9~10题,每小题3分,共22分)1.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据最接近实际的是()A.洗澡时淋浴的适宜水温是70℃B.普通人骑自行车的速度大约25m/sC.一支新2B铅笔的长度大约是180mmD.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”这两句歌词中描写“竹排”与“青山”运动所选择的参照物分别是()A.河岸竹排 B.竹排上的人河岸C.江水河岸 D.河岸河岸3.下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是()A.在高架路的两旁修建隔声板B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩C.在路口处安装噪声监测装置D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭4.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图象如图所示.下列说法正确的是()A.2~4s内乙做匀速直线运动B.4s时甲、乙两物体的速度相等C.0~4s内乙的平均速度为2m/sD.3s时甲在乙的前方5.以下对中华古诗词中有关物态变化的分析,正确的是()A.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”雨的形成是汽化现象,需要放热B.“桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣.”露的形成是液化现象,需要放热C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”霜的形成是凝固现象,需要吸热D.“晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒.”雪的形成是熔化现象,需要吸热6.如图所示是a、b两种物质熔化时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是()A.物质a是晶体,物质b是非晶体B.物质b的凝固点为50℃C.物质a的熔化过程持续了6minD.物质b在第3~9min内不吸热7.关于运动和静止,下列说法不正确的是()A.拖拉机和收割机以同样的速度向相同方向前进时,以拖拉机为参照物,收割机是静止的B.站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物C.站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动,是因为他以地球为参照物D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运动的8.一个物体在运动过程中前路程的平均速度为1m/s,后路程的平均速度为2m/s,则该物体全程的平均速度为()A.1.4m/s B.1.5m/s C.1.6m/s D.1.75m/s9.(多选)生活中我们经常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法错误的是()A.文艺演出时舞台上经常放“白气”,这是干冰升华后水蒸气液化的现象B.夏天从冰箱取出的冰棒周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象D.冬天烧开水后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象10.(多选)如图甲所示,将钢尺的一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边,拨动钢尺.改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度,将钢尺发出的不同声音信号先后输入到同一示波器中,显示的两种不同波形如图乙、丙所示.下列对各种情况的比较正确的是()甲 乙 丙A.乙波形图的音调比丙低B.乙波形图的响度比丙大C.用较大的力拨动钢尺时,对应的是乙波形图D.钢尺伸出桌面的长度较长时,对应的是丙波形图题号12345678910答案二、填空题(每空1分,共13分)11.(1)图甲中,木块的长度为______cm;(2)图乙中,汽车时速表的示数为______km/h;(3)图丙中,温度计的示数为______℃.甲 乙 丙12.在学校走廊的墙壁上,贴着“禁止大声喧哗”的提示语.从物理学的角度来看,“大声”描述的是声音的______(填“音调”“响度”或“音色”);“禁止喧哗”是从______处减弱噪声的.13.如图所示是我国“祝融号”火星车,车顶部安装了集热窗,里面装有“正十一烷”,其熔点为℃、沸点为196℃.白天,火星表面温度可升高至35℃,这种物质会______(选填“吸收”或“放出”)热量而______;夜间,火星表面温度会下降到℃以下,这种物质会______.(后两空均填物态变化名称)14.声音在固体中比在气体中传播的速度______(填“大”或“小”).某人看见闪电后经过6s才听到雷声,那么打雷处到这个人的距离约为______m.(常温下声速为340m/s)15.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图象如图所示.由图象可知,______m/s;若以乙车为参照物,则甲车______;若以甲车为参照物,则丙车______.(后两空均填“静止”“向东运动”或“向西运动”)三、实验探究题(16题10分,17题14分,18题8分,共32分)16.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)本实验为了方便测量时间,应使用较______(填“陡”或“缓”)的斜面.(2)图中AB段的路程______cm,如果测得时间,则AB段的平均速度______m/s.(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏______(填“大”或“小”).(4)本实验中全程平均速度、上半程平均速度、下半程平均速度,三者从大到小的排序为____________。17.为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了如图所示的操作.(1)将钢尺的一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的______与振动______有关.(2)保持钢尺伸出桌面长度不变,用大小______(填“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与______有关.(3)把(2)步骤中的钢尺换成塑料尺,其他操作相同,听出了两次声音的______不同.(4)以上探究方法叫____________.下列研究问题的方法不是采用这种方法的是______(填字母).A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系18.利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”,图乙是根据实验数据绘制的温度-时间图象.甲 乙(1)在组装图甲中的实验器材时,需要按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装.为了完成该实验,除图中器材外,还要用到的测量工具是______.(2)为了使冰块受热均匀,建议选取______(填“较大”或“较小”)颗粒的冰块进行实验.由图乙可知,冰是______(填“晶体”或“非晶体”),冰在熔化时需要不断______(填“吸热”或“放热”),温度______.(3)冰从开始熔化到完全熔化用时______min.(4)当加热至第8min时,试管内的物质处于______(填“固”“液”或“固液共存”)态.四、计算题(13分)19.在假期,小明一家人驾车到西安北站乘高铁去北京.出发前,小明上网查询到列车时刻表,如表所示.在爸爸开车途中,小明在11:40时看到路边的标志牌,得知距西安北站还有40km,并观察到汽车速度表如图所示.西安北站到北京西站部分列车时刻表车次西安北站发北京西站到里程/kmG65812:5318:261200G5813:3217:551200G57414:1019:581200(1)若爸爸开车从标志牌到西安北站以速度表显示的速度匀速行驶,请通过计算判断,小明一家最快能赶乘上哪一车次的列车?该车次列车从西安北站到北京西站的平均速度是多少?(结果保留到整数)(2)列车行驶途中以216km/h的速度匀速通过一长为1km的隧道,小明测出列车全部通过隧道的时间是20s,则列车的长度是多少?参考答案1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.D8.C9.BC10.BCD11.(1)2.90 (2)90 (3)212.响度声源13.吸收熔化凝固14.大204015.4向西运动静止16.(1)缓 (2)40.00.2 (3)小(4)17.(1)音调频率 (2)不同振幅(3)音色 (4)控制变量法B18.(1)自下而上停表(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论