【高中生物】细胞核的结构和功能课件 2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

3.3细胞核的结构和功能第三章22022年8月初,佩洛西窜访中国台湾地区，公然进行政治挑衅。解放军在台岛周边划定了6块演习区域，分布在台岛东部、北部、西南部、东南部以及台湾海峡，对台湾形成“锁岛”之势。这次演习出动了海、陆、空三军，且在多个战区的配合下完成。顺利完成这一系列军事活动需要有指挥中心进行总指挥。细胞作为一个生命系统，完成生命活动也需要“控制中心“如何证明细胞的“控制中心”是细胞核？课堂导入乙甲体细胞卵母细胞克隆牛技术流程图提取提取取核去核体外培养早期胚胎胚胎移植丙生产克隆牛讨论：克隆牛的性状与哪只牛几乎一样？这说明了什么？重组细胞这说明了生物的性状主要是由细胞核控制的真核细胞1个核：绝大多数细胞无核：高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞多个核：如骨骼肌细胞、双小核草履虫早期有细胞核，成熟后退化消失。思考·讨论思考1：是否所有的细胞都有细胞核？都只有一个细胞核？骨骼肌细胞双小核草履虫原核细胞：病毒：无以核膜为界限的细胞核仅由核酸和蛋白质构成

探究一：细胞核的功能1

美西螈核移植1核移植去核取核黑美西螈细胞白美西螈细胞长成白美西螈黑美西螈结论：细胞核控制美西螈的肤色遗传1

美西螈核移植1核移植去核取核黑美西螈细胞白美西螈细胞长成这个实验严谨吗？不严谨，缺乏对照组。对照组可以是以下处理结论美西螈皮肤颜色的遗传是由什么控制的？细胞核

探究一：细胞核的功能1

伞藻的嫁接及核移植实验2菊花形伞藻伞形伞藻

探究一：细胞核的功能帽(菊花形)帽(伞形)柄假根柄假根伞藻：单细胞藻类；细胞长2-5cm；再生能力强提出问题作出假设设计实验预测结果实验结果实验结论伞帽的性状是由伞柄决定还是假根决定的？①伞柄决定②假根决定伞帽的形态（性状）是由假根决定的。假设2正确提出问题作出假设设计实验预测结果实验结果实验结论伞帽的性状是由细胞核决定还是细胞质决定的？①细胞质决定②细胞核决定伞帽的形态（性状）是由细胞核决定的。蝾螈受精卵无核部分有核部分横缢不分裂分裂分裂分裂正常胚胎（快）正常胚胎（慢）1蝾螈受精卵横缢3该实验是否有对照？有。既有相互对照，又有自身前后对照。结论细胞核控制着细胞的

。分裂、分化

探究一：细胞核的功能相互对照自身前后对照1变形虫去核及核移植4切有核部分无核部分死亡死亡死亡取出核一段时间后植入细胞核正常生活细胞核结论去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是已合成的蛋白质等在短时间内仍发挥作用。自身前后对照

探究一：细胞核的功能细胞核控制着细胞的

。分裂、生长、再生以及对刺激的反应等细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。实验名称结论美西螈核移植实验伞藻嫁接与核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验美西螈的肤色是由细胞核控制的细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心生物体形态结构的建成主要与细胞核有关结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢，是细胞的控制中心。细胞核控制生物性状的遗传细胞核控制生物的代谢细胞核是遗传信息库。总结核膜核仁染色质核孔

探究二：细胞核的结构思考：为什么细胞核能够成为细胞遗传和代谢的控制中心呢？1.核膜有几层磷脂分子？2.核孔代谢越旺盛的细胞，核孔数目？细胞核结构模式图有选择性吗？什么物质进出？请根据课本中细胞核各部分结构的功能，思考：3.核仁胰岛B细胞和神经细胞谁的核仁较大？4.染色质染色质与染色体是同种物质吗？1核膜1结构：功能：双层膜把核内物质和细胞质分开；具有选择透过性；(一些小分子或离子通过核膜进出细胞核）

(核膜的外膜与内质网相连，所以分布着一部分核糖体)

探究二：细胞核的结构1核孔2外膜内膜核孔复合体▌通过核孔进出细胞核的物质一般是大分子

还是小分子？▌是不是所有的大分子物质都可以自由进出细胞核呢？▌一般那些大分子会进出细胞核呢？大分子选择性一般代谢越旺盛的细胞，核孔数目越多功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流RNA、蛋白质

探究二：细胞核的结构1核仁3结构：功能：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关核仁折光性强，易于其他结构区分开▌为什么合成蛋白质旺盛的细胞核仁较大？如：分泌细胞、卵母细胞、胚胎干细胞等。▌核糖体形成都与核仁有关吗？因为核仁与核糖体的形成有关不是，原核生物核糖体形成与核仁无关

探究二：细胞核的结构1染色质4电镜下的染色质（细丝状）定义：结构：

细胞核中能被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质，叫染色质。

由DNA和蛋白质构成，染色质是真核生物遗传物质的主要载体。

DNA是遗传信息的载体。

探究二：细胞核的结构染色体DNA组蛋白染色质染色质和染色体是同一种物质的两种存在状态。1染色质4

探究二：细胞核的结构染色质（分裂间期）染色体（分裂期）高度螺旋、变短变粗解开螺旋、恢复细长丝状染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态思考：染色质（体）的形态各有什么意义？思考1：何为染色质？它的成分是什么？染色质与染色体什么关系？思考2：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？请填入下图。真核细胞中，遗传信息储存于DNA分子中，又由于DNA主要分布在细胞核中，故称细胞核是遗传信息库。细胞细胞核染色质DNA线粒体叶绿体：含少量DNA：含少量DNA

同一生物体内所有细胞遗传物质（DNA）是一样的，因为是由同一个受精卵分裂而来。问1：同一生物体内所有细胞的“蓝图”（遗传信息）是一样的吗？问2：如果是一样的，为什么体内细胞的形态、结构和功能如此多样呢？

发生了细胞分化，即基因选择性表达的结果思考·讨论

哺乳动物成熟的红细胞（120d）和几乎不含细胞质的精子（37℃环境中活动精子存活4～8h）的寿命为什么不长？

核质相互依存、不可分割。只有细胞核或细胞质，代谢会减弱甚至停止，所以这样的细胞寿命很短。3细胞是统一的整体细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。_________控制着细胞内外的物质交换和信息交流_________细胞代谢的主要场所_________是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心细胞核细胞膜细胞质3细胞是统一的整体物质合成能量转换信息交流生长、发育衰老、凋亡DNA上贮存着遗传信息细胞生命活动的蓝图（控制代谢）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心！细胞核功能：3细胞是统一的整体细胞核结构功能相适应核膜：把核内物质与细胞质分开核孔：核与质之间物质交换与信息交流核仁：与某种RNA合成及核糖体形成有关染色质：与蛋白质组成，高度螺旋化后形成染色体DNA储存遗传信息遗传信息库

细胞代谢和遗传的控制中心美西螈核移植实验、蝾螈受精卵横缢实验伞藻嫁接与核移植实验、变形虫切割实验证实小结人们为了某种

而对认识对象所做的一种简化的

。

物理模型：以

形式直观地表达认识对象的特征。

概念模型：用

突出表达对象的主要特征和联系。

数学模型：用来描述一个系统或它的性质的

。

特定目的概括性描述实物或图片文字或符号数学形式（如：细胞亚显微结构模式图、DNA双螺旋结构模型、流动镶嵌