2023年教科室岗位职责

2023年教科室岗位职责教科室岗位职责1

教科室是校长干脆领导下的教化探讨机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教化科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应仔细执行。其主要职责是:

一、制定和实施学校的教科研工作安排，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策供应信息和依据，为提高老师的教科研水平服务。

二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的探讨与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的试验与推广。

探讨与编写教化的教学资料，汇编教学、教改阅历和动态资料。

三、探讨并担当学业评价的'改革与实施工作，指导各学科教学和老师教化教学探讨，担当教学、教改阅历的总结和推广工作。

四、主动开展教化科研和教改试验，建立对教化教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组仔细开展教科研活动。

五、收集教科研成果并进入档案。

为老师考核、职称评定，为举荐骨干老师、学科带头人、优秀老师供应精确详实的事实材料。为校长对老师作出客观、公正的评价供应依据。

六、组织老师学习先进的教化教学理论，转变教化观念，探究现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。

开展老师接着教化和校本培训工作。

七、主持学校现代技术教化工作，推动多媒体协助教学的开展和运用。

教科室岗位职责2

1.驾驭科学的教化理念，树立正确的人才观，了解国内外教化前沿信息，努力推动学校教化现代化的进程。以实施素养教化、全面培育学生的创新精神和实践实力为重点，制订学校的教化科研发展规划和教化科研工作的方针、政策以及工作安排。

2.理论与实际相结合，遵循教化科研规律，从实际动身，切实加强教化科研的开展。既要注意前瞻性、系统性，又要注意实效性。

3.加强对老师教化科研的岗位培训，组织老师学习现代教化理论，普及教化科研基础学问，引导老师主动投入到教化科研中去，以科研带动教学和教改。

4.依据上级教化科研部门的要求，仔细抓好学校集体或个人担当的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推动”的课题探讨的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教化科研的参加面，抓好课题申报、论证、立项、安排、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教化科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.刚好开展各种课题探讨询问活动，解决课题探讨中的问题，促进理论和教化实践的结合，主动为课题探讨者供应指导、询问和信息服务，同时主动加强与上级教化科研部门的联系，刚好汇报学校教化科研和课题探讨的'进展状况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道主动宣扬教化科研和教学改革的信息，引导老师汲取和借鉴国内外先进教化思想和教改阅历，结合自己的和学校的实际状况进行创建性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校教化科研评奖活动，刚好推广老师的教化科研探讨成果并汇合成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教化科研网络，加强对教化科研骨干的培育，促进广阔青年老师从实践型、阅历型转化为科研型。

10.加强与教育处等有关部门的协同作战，努力探究优化教学、提高教学质量的途径和方法，留意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教化科研的动身点和归宿。

11.加强学校教化科研档案管理，仔细做好教化科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教化科研资料资源。

12.加强自身业务进修，努力提高思想素养、业务素养特殊是教化科研实力，发扬奉献精神和合作精神，争做教化教学改革的带头人，教化理论和教化实践相结合的探究者。

教科室岗位职责3

学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责老师培训、学习、教化教学科研、接着教化工作，详细职责如下：

1、帮助教育处负责组织教学常规的实施、监督、检查、制订教化科研工作安排，组织学校的教科研工作。帮助办公室编制学期校历。

2、指导教研组开展校本教研。实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教化教学课题探讨，并做好课题的评审、选送、存档等项工作。负责学校教化、教学论文的评审、选送、沟通、存档。积累学校教化科研成果及教化论著资料，定期汇编成册。

3、负责老师业务档案，各种教学资料的管理。

4、做好考试成果统计，教学质量分析工作，有安排地深化班级听课，驾驭全校教学信息，常常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同探讨改进方法。

5、帮助分管校长负责学校教化理论学习，供应学习资料，组织讲座开展探讨沟通，提高教职工理论水平。开展课题调查。每年进行一次《学校教学若干问题》、《课堂教学若干问题》、《学生心理若干问题》等的调查，形成调查报告，作为学校科研课题的.来源。

6、帮助教务处组织对老师进行常常的考核工作，完成教学工作的常规检查。

7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作。

8、负责学校教职工接着教化工作。

教科室岗位职责4

一、帮助校长组织老师学习上级有关教化工作的指示，依据校长提出的学期工作安排要点，草拟学校教研工作安排，并仔细组织实施。

二、指导课题工作，批阅课题组安排，提出指导性看法；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动状况，总结沟通教研阅历。

三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；刚好供应教研信息，书写读书笔记。

四、组织课题组成员定期针对探讨内容上好公开课，进行集体探讨，积累探讨素材。

五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，刚好总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。

六、组织老师拟定教化教学案例和论文，上交各项教科研资料。

七、帮助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教化教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。

八、做好老师业务进修和给类培训工作。

九、负责支配好学校的.宣扬工作。

教科室岗位职责5

1、合理调配教学力气，保证本教研室教学任务的完成。

2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施安排，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。

3、依据课程设置和教学须要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材运用看法。

4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室老师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和老师的教学水平。

5、组织老师业务学习，提出老师进修培育方案和课程建设看法；开展学术科研活动，搞好学科建设。

6、组织教学方法探讨，进行教学改革，总结教学阅历，检查授课质量。

7、做好老师的思想政治工作，常常了解和关切老师的`思想、学习、工作和生活状况，充分调动他们的主动性和创建性。

8、担负肯定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。

9、完成校领导交办的其它工作。

10、教研室副主任帮助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。

教科室岗位职责6

1．依据学校的办学目标和发展思路，制定学校教化科研工作的短期安排和中、长期规划。

2．建立健全的`学校教化科研管理制度，包括课题管理制度、探讨、嘉奖制度等。

3．对学校教化科研课题进行管理。参加学校重大课题方案的制定、实施、探讨；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。

4．对学校多种形式教化科研活动进行指导。

5．组织老师学习教化理论、先进的教学阅历及教化科研学问，选编并向老师供应或举荐有关学习资料。

6．组织参加校内各类教改研讨会和教化教学阅历沟通，参加校际间各种学术沟通研讨活动。

7．主动组织广阔老师参加各级各类学校教化科研成果的评比活动。

8．总结推广学校优秀教化教学阅历和科研成果。

9．建立健全学校教化科研档案。主要包括学校各级课题档案、老师个人科研成果及其它有关资料等，并刚好送学校档案室存档。

10．帮助学校开设高一年级探讨型课程，负责探讨型课程实施过程中老师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。

教科室岗位职责7

1.制订学校教化科研规划，做好教化科研的学期安排和总结工作。

2.依据学校实际，制订学校教化科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和方法。

3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的.规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、嘉奖和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为老师供应信息资料和探讨指导等服务工作，向上一级教化科研部门举荐课题和优秀成果。

4.组织校内的学术研讨活动。组织老师学习教化理论，普及教化科研基本学问与方法；组织开展各种学术沟通；负责指导课题探讨活动和成果的总结。

5.主动参加教化科研，努力成为学校教化科研的带头人。每年应依据教化改革和学校发展的须要，确立自己的课题，并担当上级教化科研机构下达的课题探讨任务。

6.负责教化、教学和管理信息的收集、传播和沟通,为学校行政领导决策和老师开展科研活动供应信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑《城关中心小学课题探讨成果汇编》和《城关中心小学教化科研》。

7.做好学校教化科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

8.提出教化科研经费的安排和申请,管好教化科研经费。

教科室岗位职责8

1.驾驭科学的教化理念，树立正确的人才观，了解国内外教化前沿信息，努力推动学校教化现现代化的进程。以实施素养教化、全面培育学生的创新精神和实践实力为重点，制订学校的教化科研发展规划和教化科研工作安排。

2.理论与实际相结合，遵循教化科研规律，从实际动身，切实加强教化科研的开展。既要注意前瞻性、系统性，又要注而实效性。

3.加强对老师教化科研的岗位培训，组织老师学习现代教化理论，普及教化科研基础学问，引导老师主动投入到教化科研中去，以科研带动教学和教改。

4.依据上级教化科研部门的要求，仔细抓好学校集体或个人担当的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推动”的课题探讨的'原则，制订校级课题的立项制度，扩大教化科研的参加面，抓好课题申报、论证、立项、安排、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教化科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.刚好开展各种课题探讨询问活动，解决课题探讨中的问题，促进理论和教化实践的结合，主动为课题探讨者供应指导、询问和信息服务，同时主动加强与上级教化科研部门的联系，刚好汇报学校教化科研和课题探讨的进展状况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道主动宣扬教化科研和教学改革的信息，引导老师汲取和借鉴国内外先进教化思想和教改阅历，结合自己的和学校的实际状况进行创建性地发挥。

教科室岗位职责9

一、制订教化科研的管理与考核、嘉奖制度，制定并实施学校教研、教改工作安排，对老师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

二、领导、指导教研组长，组织老师学习现代教化理论和科研基本学问，促使老师增加科研意识，提高教化理论水平，规范教研、教改行为，管理老师从事的教改科研工作。

三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类探讨课题。

四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。

五、搜集整理编印教学探讨、教化科研、教学改革信息资料，为老师供应信息、教学探讨和教改询问服务。

六、组织管理老师参与各级公开课、探讨课、优质课评比和教学技能竞赛活动。

七、登记好老师、学生获奖状况，论文论著发表状况，兑现奖金发放报校长审批。收集和完成老师的'个人业务档案。

八、落实对年青老师的帮助、培育工作，使年青老师尽快成熟，成为科研能手。

九、负责教学题库的建立和不断充溢，指导各种考试的命题工作。

十、完成领导安排的其他工作。

教科室岗位职责10

一、定期组织老师学习相关的教化思想、教化科研理论，拟定学校教化科研工作安排，并仔细组织实施。

二、做好学校教化科学探讨重要课题的确定。

三、刚好、精确、有效地收集和介绍教化科学探讨信息，为校长的教化科学探讨决策供应询问，为学校的教化决策供应科学的依据，为老师的教化科学探讨活动供应情报。

四、切实抓好校内教化科学探讨试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参加领导学校新担当的各级课题项目的探讨。

五、负责学校教化科学探讨的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教化科研骨干的'政治思想素养和科学探讨实力。

六、做好学校相关的对外宣扬工作，协作校长室抓好各项需先试点再推广的工作。

七、定期组织教科研成果沟通会，编制教化论文集，总结推广教化改革和教化科研的成果。

八、帮助教育处指导、考核、评估老师的教学工作，切实推动学校的素养教化。

九、教科室副主任帮助主任做好学校教化科学探讨的有关工作。

教科室岗位职责11

一.领悟园务安排精神，正确把握幼儿园教科研发展方向，刚好制定幼儿园教科研规划。工作安排有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。

二.依据安排，统筹支配幼儿园教学工作，从教学实际动身，制订《一周教学工作支配表》，帮助老师明确工作方向，完成工作任务。

三.组织做好幼儿园教化科研的征题、立项、检查、成果评比和推广工作，主动向上级教科室举荐立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教化科研活动正常健康的开展。

四.通过教科研促进老师的专业成长，组织老师开展各项探讨，营造勤学习、肯钻研、善反思的科研氛围，注意教科研过程的管理，定期检查和评估课题探讨的进展状况，开拓思路，扎实探讨，保证课题探讨圆满完成；

五.组织、推广教化理论和教化科研学问、方法的学习。促进理论和实践的结合，指导探讨活动的开展；

六.参加教研组教学活动的'设计，了解老师日常教学工作，有安排、有目的地对老师进行指导；

七.关切年轻老师的成长，指定各方面素养较好，教学阅历丰富的老老师与新老师结对，赐予详细的帮助与指导，新老师实习期间，每学期进行一次公开亮相。三年内，每学年进行一次亮相，帮助年轻老师尽快成长；

八.负责教化信息的收集和管理工作，为领导的决策服务，为老师供应信息和教化探讨理论资料。

教科室岗位职责12

教科室是学校教化科学探讨的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教化科研工作，教科室主任助理协作教科室主任做好相关工作。

1、定期组织老师学习教化科学探讨理论，依据校长室提出的学校工作规划、安排，草拟学校教化科学探讨工作规划、安排，并仔细组织实施，刚好总结。

2、帮助校长做好学校教化科学探讨重要课题的规划、申报、论证等工作。

3、刚好、精确、有效地收集和介绍教化科学探讨信息，为学校的教化科学探讨决策供应询问，为老师的教化科学探讨活动供应参考。

4、切实抓好校内教化科学探讨项目的实施、管理、总结和成果的推广工作，亲自参加、领导学校所担当的国家、省、市、区课题项目。

5、负责学校教化科学探讨的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教化科学探讨骨干的'业务素养和科学探讨实力。

6、负责办好校刊，检查老师教学随笔，组织老师参与各级各类论文评比并刚好做好统计工作。

7、做好教科研成果的统计和嘉奖工作。

8、保持与市、区教科所的联系，接受市、区教科所的业务指导，完成市、区教科所下达的各项任务。

教科室岗位职责13

1、探讨专项问题，制定各种方案，供应询问报告，为校长决策供应参谋服务。

2、负责建立、实施学校教化科研立项、探讨、总结、反愧调整、推广工作的机制。

3、负责全校的教化科研常规管理工作，组织县、市、盛国家级试验课题的论证、申报、试验、跟踪管理工作，加强对学校老师的教化科研的指导，定期进行全校老师教化科研成果沟通，选编学校教化科研论文集。

4、加强对各教化科研组的指导，建立询问制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教化科研队伍。

5、制定学校教化科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教化科研顾问，以加强教化科研的理论指导。

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