2023年学前班月工作计划

2023年学前班月工作计划学前班月工作安排1

各位家长：

大家好!

一、基本状况

首先我想向大家介绍一下本班的基本状况。我们班有43名学生，男生21人，女生22人。学生男女比例还算均衡，但是孩子们的年龄差距较大，其中有05年诞生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些，还有5、6个07年诞生的孩子，可以说我们班孩子的平均年龄在整个年级来说是偏低的。

大家接孩子的时候也可以看到，我们班孩子排队出来和其他班比较，在身高上相差较大，个子参差不齐，其实从他们稚嫩的眼睛和脸庞也可以看出，我们班孩子从整体上看起来没有那么老成。孩子年龄小，一起先学起来确定要比大一些的吃力，同样的学问和道理老师给年龄大一些的说上一两遍，孩子就学明白了，但是给小孩子有可能说上三四遍他还一知半解甚至也还没明白，因此对于我们老师课堂教学的组织带来了不便，比如说有时候写字母，有的孩子写得又快又好，有些孩子两三个还没写完，甚至还写不到格子里去，那都是常见的事，当然学得慢的这里面也不全是年龄小的孩子。

所以不光是我们老师教的时候要比在别的孩子身上花的精力多，这一部分家长确定也得比别的家长花的时间和精力要更多。其实孩子们在智力上是没有什么问题的，有些甚至智商还很高，但一起先会有差距，等到上路之后这种差距会越来越小，这个上路的时间长短就须要我们家长和老师来协作，争取让孩子们早些上路，不管是大孩子还是小孩子。这也是我给自己定的学前班的教化宗旨——让孩子们尽早养成好习惯，为今后的学习铺平道路。

二、习惯培育

孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”假如孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求学问、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不须要父母或者他人一再督促。习惯的力气是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。

（一）学习习惯

1、养成仔细听讲的习惯；

2、养成正确的书写习惯。坐姿、握笔（三个一）、书写依次（从上到下，从左到右，留意视察孩子，不要跳着写，刚好订正）不要养成了常常用橡皮的坏习惯，想好了再写，作业本美观、整齐、干净；

3、养成自己整理学习用品的习惯。铅笔、看课表带书、美术工具等；

4、按时、仔细完成作业；

5、良好的阅读习惯。幼儿画报、古诗文、弟子规、三字经、儿童文学。

（二）养成良好的生活习惯

1、平安。教化孩子有平安意识、基本的平安常识、排队不要推挤、抱人、说话等，眼睛要看。

路。接送孩子留意事项，嘱咐孩子家长没来站在老师身边等，不要自己乱跑。

2、卫生：个人卫生、不乱扔垃圾、不带吃的。

3、礼貌。

4、作息：保证休息、合理支配学习与消遣的时间。

5、劳动。

三、班主任工作目标

学前班学生是一张白纸，他们的学校生活才刚刚起先，班级的班风学风还没有正式形成一个班级班风的好坏干脆关系到孩子的健康成长。我的班级培育目标——自信乐观、朝气蓬勃、主动进取、团结奋进

理性对待孩子之间发生的冲突，多做自己孩子的工作，让孩子有团结友爱意识。

关于图书角和科技小制作

四、语文学问

我们语文这一学期的教学内容主要是拼音：6个单韵母，23个声母。声母学一个就和6个单韵母的四声相拼，学到平翘舌音时有些孩子还简单弄混淆。我们十月份才起先教学，元月3、4号就要考试，元月十号放假，只有两个多月的时间了，因此教学任务是较重的。除此之外是语言的教学，其实这才是语文的根本，语言可以说比拼音要重要，拼音只是一个识字工具，但我们语言课要比拼音课少，这本拼音书是我们学校的校本教材，因此我只能把重点放在拼音教学上，语言教学只能争分夺秒渗透在平常的教学中，不能常常保证特地大块时间的语言课教学。例如在孩子回答问题时指导孩子把话说完整，学习音节时让孩子练习组词、造句等。目前只上过两次特地的语言课，布置过两次口头作业，一次是让孩子们回家仿照语言书第一课的几个词再说几个课堂上学过的这样的词，说给家长听；还有一次是拼音书上的儿歌让孩子们有感情地读给家长听，一边读一边演，家长签字，有些签了，有些孩子没有给家长说或没说清晰。上星期刚学完6个单韵母，有部分孩子对声调还不熟，能按依次读，打乱了读就反应不过来，有的孩子就干脆还不相识，这须要我们边学新的边复习，每天务必请家长们让孩子读一读有四个声调的六个单韵母，以达到熟能生巧，争取早日登记来。到目前为止我还没有让孩子们听写在本子上，只是让孩子们伸出右手食指在空中听写过6个单韵母和四声，因此今后除了在学校我让他们听写在本子上外，还会布置回家听写的作业，请家长们协作好，听写过后签上“已听写”三个字和当天的日期。另外今日起先，全部作业都要请家长看过之后签字。我的语文课还有一项重要内容就是课前两分钟，明天起先实施，每天上午第一节我的课，请两名同学上台发言，内容可以是背古诗、讲故事、说见闻、说时事等，这一学期短暂定为每人背一首古诗，从第一组第一排和其次排的同学起先往后轮，前一天家长督促帮助孩子打算好要背得内容，并简洁讲一讲所背诗的意思。

五、刚好沟通

有事先请假，电话变动了刚好通知。

一切为了孩子，为了孩子的一切。

学前班月工作安排2

一、学生基本状况：

人数：35人，总分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，优秀率：63.89%，分：99分，最低分：12分。

二、卷面分析.

在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的状况作一分析：

第一题：按10-1的依次写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不留意，把题目听反了，一个是写颠倒。

其次题：看图数一数.把数字写在（）里。本题在这次的试题是最简洁的都做对了。

第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多少一样多，的意义。

第四题：变同样多。这题多数幼儿都做错了，缘由1不会听题目。2只会添画不会去掉。

第五题：按要求做.1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没留意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有留意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，或许是数字写在前面的原因吧！

第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。

第七题看图列出加法.减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数（被减数）。

第八题：看图列式.许多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数（被减数）。

第九题：应用题。

1好许多幼儿.读题.审题.听题不细.照写数字也会出错。加法和减法分不清。

2部分幼儿审题很细，全部做对。

三、改进的方向。

本次检测存在许多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培育幼儿的看图实力，在应用题上加强幼儿的听题实力。总之要让幼儿养成仔细细心的习惯。

学前班月工作安排3

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿57名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的实力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：

1.幼儿课堂常规形成还不够完善。

2.幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4.个别幼儿内向，胆识小，缺乏自我爱护实力。

5.合作意识还没有形成。

二、班级日常工作

1.本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2.协作学校小学部开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3.在活动区组织设置方面，主动向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4.在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三.八妇女节”的教化活动；组织班级幼儿参与小学部爱好综合课的观摩活动；主动打算五一活动、讲故事竞赛；做好庆“六.一”演出工作等。

5.抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

三、卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2.对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。

3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、平安、卫生工作。

1.仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。

2.户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。

3.教化孩子基本的平安常识。

五、做好家长工作：

1.利用早上、下午家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。

2.做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

3.以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动支配及教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

学前班月工作安排4

一、本月工作重点：

1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教化教学秩序。

2．各班严格根据幼儿园一日活动组织规范仔细组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3．更新《父母园地》版面与美术作品栏，调整嬉戏室并进行嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。

4．做好期初幼儿身高体重的测量工作，协作园部做好麻疹疫苗强化接种宣扬及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《我长大了》

主题目标：

1、引领幼儿正确地“相识自我、确定自我”。

2、发觉自己长大的生理特征和动作改变。

3、培育良好的生活习惯和自理实力。

4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。

三、父母工作：

1．放手让学生独立做些力所能及的事情，培育学生做事的主动性与自信念。

2．帮助学生一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发觉自己的外在改变，培育学生良好的生活习惯和自理实力。

3．激励学生与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的欢乐，学习调整限制自己的言行，懂得站在他们的立场上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。

4.刚好发觉学生的进步，确定和赞美学生，激励其一步一个台阶持续迈进，树立学生的自信念。

学前班月工作安排5

一、教化教学

1.各组制定和上交学期课程安排，做好主题教学安排的审议工作，引领老师开展集体备课，提高老师课程执行力。

2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培育。如：爱护幼儿的新奇心和学习爱好，激励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创建，活动中擅长倾听同伴，仔细专注，有肯定的坚持性等。(重点加强礼仪教化)

3.各组依据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组老师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，其次周起先正常出操。(组长负责)

4.各教研组审议本学期课程安排，合理支配各主题活动，审议后的课程安排上交给业务园长。

5.各组协商制定本学期教研组一课二上安排，落实执教人员及探讨领域等。

6.老师仔细制定和实施一日工作安排，做到活动前有打算，活动后有改进。

7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(其次周起先)

8.督察审议：小、中、大班组主题教化安排

9.督查：小班组集体备课。

10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(其次周起先)

11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

二、行政工作

1.做好报名收费注册工作;

2.召开全体教职工会议，布置新学期工作安排(主持人：陈美玉)。

3.召开组长例会：协商探讨新学期教科研工作安排(主持人：顾艳)。

4.各条线制定工作安排。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、平安工作、卫生保健工作、各专用教室等)

5.调整并下发各类表格。(作息时辰表、专用教室和角色嬉戏支配表、户外活动支配表、电教设备运用记录表、家访和随访记录表、老师交接班记录表等)

6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

7.做好本学期教职工花名册录入工作。

8.协作中心做好20xx年绩效考核工作。

9.本月考核检查重点：班级常规、安排制定、主题活动落实状况。

10.组织公办教职工体检。

11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

三、课题、研修、培训

1.业务园长参与太仓市教科研工作会议。(第一周)

2.各组组织老师学习新的韵律操动作，开展好老师基本功演练。

3.青年老师徐婧参与太仓市级老师培训班学习。

4.组织全体老师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，绽开探讨与沟通。

6.园内开展“小荷杯”年轻老师优质课评比，推选优秀老师参与中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)

7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)

8.课题组：协商修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。

9.邀请市级教科研专家来园指导课题探讨工作，指导老师如何撰写教化科研论文。激励老师主动撰写论文，主动投稿，争取发表。

四、平安后勤工作

1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校内平安，食品卫生大检查。

2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺当进行。

3.加强平安教化，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。

4.加强对食堂食品平安的管理。比照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。

4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。

6.添置各班教化教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。

7.把好离园关，做好平安导护，争取社区辅警的协作，维护好校门口交通平安，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的平安。

8.提倡勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

9.调整后勤人员卫生包干区。

10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作支配。

11.出好第一期卫生保健之窗。

12.结合苏州市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

五、环境创设

1.各班预设主题版面。

2.各班调整区角嬉戏的环境创设。

3.各班建立完善自然角，丰富内容(欣赏区、水养区、饲养区、土培区等)。

4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中开心进餐。

六、家长工作

1.各班更新家长园地内容。

2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)

学前班月工作安排6

语言表达：

1《找年轮》依据故事的结构创编有肯定情节的故事。

2《我的家乡》通过对家乡的描述，培育小挚友对自己家乡的酷爱之情。

3《春天》发挥小挚友的想象力尽情的想象春天的摸样，体会生活美的感受。

4《小熊掰玉米》培育小挚友细致视察图片的实力和正确的逻辑思维。

5《温柔的柳条》教化小挚友爱惜植物真正体会大自然的道理。

健康运动：

1《爱护我的胃》养成良好的饮食习惯。

2《不挑食》了解合理的饮食结构。

3《春天要留意》引导幼儿了解春天的气温改变。

4《好姿态—睡姿》通过比较，分清哪些是好的睡觉姿态。

5《好姿态—坐姿》通过比较，分清哪些是正确的坐姿。

艺术创作：

1《中国乐器--打击乐器》熟识中国乐器--打击乐器，并能用乐器演奏。

2《西洋乐器—键盘乐器》熟识西洋乐器—键盘乐器，并能用乐器演奏。

3《小燕子》引导小挚友在熟识歌曲的基础上，依据歌词内容编舞。

4《小星星》让小挚友感受歌曲《小星星》美丽的旋律。

5《操场上真喧闹》让小挚友视察了解操场上的景物特征，并能以绘画的形式表示出来。

社会交往：

1《吃饭时要怎样做》让幼儿养成按时吃饭的好习惯。

2《礼貌待人》知道礼貌待人是中华民族的传统美德。

3《香蕉皮》引导小挚友不乱扔垃圾。

4《动物们的家》知道动物们的栖息地，了解动物的生活习性。

5《关爱他人》培育小挚友的爱心，懂得关爱他人。

数学操作：

1《8的组成》训练幼儿能够娴熟的将个数为8的物品进行分组。

2《8的加法》引导幼儿学着分辨各种简洁的图形。

3《相识单双数》引导幼儿能够正确的区分单数和双数。

4《学习测量》学习测量各种事物的不同方法。

5《相识昨天、今日、明天》教化幼儿要有时间观念，珍惜时间。

拼音：

1单韵母：aoeiuu

2复韵母：aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韵母：aneninunün

后鼻韵母：angengingong

汉字：

1独体字（两课时）

2左右结构

3上下结构

4半包围结构

5全包围结构

数学练习：

1、50以内加减法

2、连线题练习

3、看图填空练习

4、20以内数的组成与分解

5、列竖式（50以内进位与退位）

英语：

Unit3:whereareyoufrom?

ChinaRussiaAmericaUnitedKingdom(UK)JapanKorea

Whereareyoufrom?IcomefromChina.Nicetomeetyou！

IcomefromUKWhereareyoufrom?Nicetomeetyou！

Country国家ChinaChina是中国,祖国妈妈哺育我，RussiaRussia是俄罗斯，Russia与China是邻居，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!

平安小卫士：

主题《家庭生活平安》

1《爱护耳朵》

2《耳朵进水怎么办》

3《哪些食物不行一起吃》

4《和宠物相处》

5《长痱子怎么办》

6《火车站丢失怎么办》

7《被毒虫咬了》

8《这些不行以生吃》

情景舞蹈

《身体妙妙秒》引导幼儿跟着音乐，做一些基本动作，训练幼儿的节奏感，使幼儿感觉音乐中乐趣，从中喜爱上舞蹈。

武术

这节课最主要还是熬炼幼儿冲拳.踢腿.推掌.扎马步等等培育幼儿身体协调实力。

常规训练:

(1)餐前训练（2）训练基本坐姿（3）训练6步洗手法

奥尔夫音乐：幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并运用

乐器打出不同的节奏，感受音乐的欢乐。

学前班月工作安排7

一、常规安排

学习常规要求:1.让幼儿在上课时仔细倾听，不懂的能够主动举手问老师。

2．培育幼儿能够自已记住作业，并独立完成。

3．订正幼儿的坐姿。

4.培育幼儿仔细、规范书写并按时完成作业。

生活常规要求:1.保持幼儿不挑食的好习惯。

2.保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。

3.培育幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。

4.培育幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。

5.培育幼儿东西与他人共享的好习惯。

二、教化教学安排

生字：《写字歌》《练一练》伐信松柿秋和吹唱话语打担坛坑织线阳

那冷凉汗河灯炊

语言：绕口令《摘柿子》接你一把伞找寻字宝宝春天的颜色

音乐：复习不在麻烦好妈妈拍拍做做可爱的小花猫

数学：复习找找生活中的数字我知道书写11—19小狗分房间一共几个胡萝卜熊妈妈粉饼

干跳几下

社会：复习把自已介绍给大家感谢您，关切他人小小奥运志愿者公益活动我参加你会微

笑吗谁来爱护我

美术：复习看马萨尔谱曲对比色的搭配对比色和谐相处颜色对对碰我望见了多边

形和我一起画

拼音：复习复习单韵母声母aieiuiaoouiuieueer

健康：复习复习换牙常识我知道明天要的东西别遗忘改变的队形队列

三、家园共育

多与家长沟通、沟通

学前班月工作安排8

端正教化思想，转变观念，加强学前班教化探讨，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教化改革，提高学前班教化质量。

工作目标：

1、以《规程》的培育目标为指导，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。

2、接着加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。

3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处。接着加强德育教化。

工作措施：

一、学习工作

1、学习第三次全教会和市区教化工作会精神，端正教化思想，更新教化观念。

2、坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。

3、接着学习规程》，贯彻《规程》精神，落实规程目标。

二、管理工作

1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

3、加强教化过程管理，激励老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

4、坚持学前班教研活动，了解老师教化教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。

5、学前班工作纳入学校工作安排中，对于学前班出现的各种状况和问题，通过行政会探讨解决。

二、老师工作

1、支持和激励老师努力学习业务学问，主动参与各种培训和竞赛。

2、主动开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿特性发展。

3、加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。

4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。

学前班工作安排

九月：

1、开学常规教化、常规检查。

2、教室环境布置。

3、早操活动编排。

4、检查学前班平安设施。

5、学前班家长会。

十月：

1、早操活动竞赛。

2、环境创设评比。

3、幼儿体检。

4、进行《我与新课程同行》演讲竞赛。

十一月：

1、各班幼儿一般话抽杳评比。

2、小能从竞赛，备课教案展评。

3、《争当环保小卫士》，打算元旦游园活动。

4、现场布画竞赛。

十二月：

1、幼儿四育发展测查。

2、新年庆祝活动。

3、小结本期工作。

元月：

总结、沟通。

20xx年2、3月：

1、开学工作检查。

2、学前班家长会。

三、工作目标

1、依据《幼儿教化指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算。

2、向幼儿进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使幼儿主动学习。

3、向幼儿进行行为习惯养成教化，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

4、主动参与学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教化。

5、仔细做好幼小连接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。

6、增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，培育幼儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行交往的主动性，培育幼儿初步的表现美、感受美实力。

四、工作重点

（一）加强理论学习、提升教学实力

1、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。

2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。

3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教化观念、教学水平与教化行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。听课后要刚好反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。

4、对老师的专业素养进行培训，让曹老师对学前班的老师进行简笔画的培训，李老师对学前班的老师进行英语培训，通过培训来提高老师的专业素养和基本功实力。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、接着做好幼儿常规教化。老师在常规教化中要把幼儿的发展放在第一位，要敬重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的教化观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。接着开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。

3、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算竞赛、英语单词竞赛、识字竞赛等，提高幼儿的学习爱好。

（三）家长工作

1、通过多种家校联系方式，刚好反馈幼儿在校的学习、生活状况，让家长更明确学前班的教化任务，以便家校更亲密的协作。

2、听取家长合理正确的看法和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。

3、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作学前班各项活动的开展。

学前班月工作安排9

一、幼儿发展分析评价

新学期刚刚起先。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感爱好，能主动加入活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小挚友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小挚友。

1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。

2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。

3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。

4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。

个别幼儿状况：

1、以培育幼儿的创新精神和实践实力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

2、确立崔祝源、陈泽宇小挚友为个别跟踪教化的.对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。

3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。

4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对幼儿发展更为有利的教化方法。

二、本月工作重点

(一)教化教学方面

1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。

2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教化幼儿敬重她们。

3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学奇妙的爱好。

4、通过视察、探讨、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。

5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能主动地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。

(二)日常生活方面

1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

2、树立平安意识，驾驭肯定的平安常识。

3、做好值日生工作，情愿为大家服务。

(三)家长工作方面

1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

学前班月工作安排10

学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。

二、学期目标

1.我们要教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.我们要以正确的方法书写1～10的数字

3.教幼儿学习8以内的加减，正确快速地驾驭8以内的数的加减运算及组成。

4.让幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近

5.教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具

三、教学重难点

1、能理解数字的意义并能精确计算。

2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。

3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本状况分析

由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学措施

儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。

学前班月工作安排11

一、管理工作

1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。

2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。接着做好家长参加考核工作，结合家长评分，仔细做好考核回复工作。

3、开展其次届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈竞赛、家庭表演、歌颂等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘欢乐的“六一”。

4、为了培育幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创建力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与沟通。

5、为了更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行”。

由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事做环保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了老师之间的团结与合作，营造了一个主动向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师都来关切环保、参加环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。

6、大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了，即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和担心：幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小连接家长会。得到了家长们的充分确定和支持，。

7、为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老师技能技巧竞赛活动，为幼儿老师搭建了展示才艺、相互沟通的平台。

无论初赛、决赛，老师们都能主动参加、细心打算、仔细竞赛，充分呈现了我园良好的精神风貌。

8、装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。

9、江苏少儿频道闻名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小挚友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了许多，收获了许多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加漂亮！

10、依据区安排，在小百合幼儿园实行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，依据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建安排。活动后进行了深化的沟通、反馈。

二、教化教学、教科研工作

1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、老师及执行园长参与了研讨。

老师为每次教学研讨活动细心打算了特色课，课后老师针对研讨课绽开了热情探讨。

同时老师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中遇到的一些问题进行了探讨。老师们通过观摩—说课—洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。

2、教科研阶段汇总。对第三生成主题实施状况进行沟通，对探讨活动中存在的困惑及探讨过程中取得的成果进行研讨。并对正在探讨的二个课题资料进行收集整理归档。

3、根据原安排，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小弟的栅栏》。二节课设计奇妙，老师在活动中注意问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。

4、开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，依据幼儿的完成状况及课程中出现的问题开展教研活动。

5、组织老师开展调研，主动进行“十二五春江幼教发展安排”的制定。

6、结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的老师执教，老师进行研磨，提高老师的教学实力。

7、向家长宣扬早期教化的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。

8、结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好打算。

9、结合资源节，老师们仔细研讨，研出了许多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。

10、通过艺术节的开展，老师们开展活动组织实力、主持实力、表演实力、语言表达实力、舞蹈创编实力等方面得到了提高，出现了许多优秀的新作品。通过家长参加，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。

三、平安、保健、后勤工作

1、依据当前重点，幼儿园加强了平安保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、老师轮番值班制度、幼儿接送卡制度和定期平安检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师生平安。

2、加强平安教化工作，加大平安教化力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对老师、家长及孩子们的进行平安教化，提高老师、家长及幼儿的平安防范意识。

3、为进一步加强幼儿园平安保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教化环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广阔师生的生命财产平安。

4、接受了区教化局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的平安工作大检查。对我园的做法：“三关”、“三证”赐予了充分的确定。

5、加强平安工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等平安工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。

6、接着做好甲流、手足口的宣扬及自我防范。加强预防春季传染病的宣扬，严格晨检，老师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，仔细做好消毒记录。严防传染病入园。

7、完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长具体了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的养分搭配供应了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的发展。

8。后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。

仔细完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力气办园的年审材料的上报工作。

9、做好合同到期老师的续签、续保工作，为到期老师协议签订的工作打算，并重新签订保险及并为签订的新老师办理保险。

10、为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的打算及演出。全部艺术竞赛获奖节目参与春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动

四、队伍成长

1、幼儿园“十个一"工程每月都在按要求实施，为提高老师综合实力是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下，针对全园老师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位老师主动参加主动行动，通过有安排的实施训练，老师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位老师的专业水平有了明显提高。

2、为迎接市、区教化局托幼办、教研室举办青年老师基本功大赛，根据市、区、园竞赛标准，结合园本“十个一”工程，开展老师基本功训练，通过比照竞赛标准开展：自学理论—苦练技能—集体培训—专家指导—呈现才艺—参与竞赛等训练。通过园级竞赛。推选出四名优秀的老师参与区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。

3、老师“十个一”工程始终是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚持做好做优特色的同时，仔细抓好新老师的培训及基本功的提升。通过开展新老师试教活动，促进新老师成长。通过开展行政管理岗位的培训，提高管理水平。

4、依据园务安排，我园每月定期开展老师师德学习，加强师资队伍的建设，提高老师的自身素养。本月学习内容为“陶行知先生的教化思想”。

让每位老师通过学习，体会要成为一名好老师，不仅要爱事业，更要爱孩子，真正像陶先生那样拥有更高的境界。

5、结合本园特色及早操评比后状况，老师们深化开展研讨，达成共识，组织实施。通过又一次早操竞赛，使我们的老师在活动中有更多的收获。

6、5月21日，春江艺术团的老师们参与了“金陵五月风”第四届南京文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目《国风》被邀代表雨花区参与了竞赛。春江艺术团的老师们在各项竞赛中不断成长，不断成熟，涌现了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”团活动，开展主题为“行环保事做环保人”骑自行车游“牛首”活动。在提倡低碳生活及绿色出行的今日，让大家一同关注家园、关注环境。

8、园本培训“十个一”，开展“读一本好书”活动。要求老师、家长主动参加并写出一篇读后感，老师读后感深动。

9、加强保健老师反思及工作实力的培育，要求保健老师对所做工作每周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作仔细细致。

10、依据老师“十个一”工程安排，我园对保育员老师进行了保育员培训：学写硬笔字。写字简单，但是写好字难。在此次培训中保育员老师知道了许多关于写字的学问，了解了书法与单纯的写字之间的区分。

五、幼儿成长

1、资源节里，开展了一系列有关幼儿良好习惯培育、增加环保意识的资源收集活动，孩子和爸爸妈妈一起收集各种商标及标记，在收集整理过程中，幼儿的动手实力得到了提高，剪贴技能得到了发展，有效地促进了幼儿在活动中的相识与感受，在一同的操作过程中，孩子与家长的亲子感情得到了升华。

2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕的主题是“民族美术”。

各班老师都依据班级特色以及幼儿的年龄特点主动打算，激励孩子主动参加，仔细创设。每块展板都是由孩子们们的精致作品组成的。不仅主题突出，且版面设计比较精致。

3、为使幼儿在享受运动欢乐的同时提高早操熬炼的效果，我园在区早操评比后，以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操竞赛遵循了孩子身体发育规律，使孩子在动作、实力、意志、合作等方面得到发展。

4、结合我园民族艺术渗透教化，开展了艺术节活动，活动宗旨“审美、爱美、展美”，通过"全家总动员”，为幼儿搭建起多元化展示的舞台，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的艺术节，使家长在参加“六一节”庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的重要性。

5、结合各年龄阶段新主题活动，老师为幼儿创设了良好的嬉戏环境，供应丰富的教化活动材料，老师与幼儿一道创设具有园本特色的主题环境，幼儿在参加的过程中各方面实力得到了发展。

6、新托班的幼儿经验了一个月有系统的培育，已形成了良好的习惯，早晨入园能主动问早，乐意上幼儿园，能听懂成人的话，能快乐的进行集体教学、及嬉戏活动。

7、结合艺术节活动，老师们开动脑筋，为幼儿编排了大量的赋有特色的形式多样的文艺节目，小班幼儿在家长的参加中快乐的进行表演，中班幼儿能依据主题与家长一道制作演出服装，大班幼儿能依据节目内容与家长一道创编动作并主动完成作品。

8、大班的幼儿将进入小学进行学习，为了让小挚友们快速适应学校的生活及学习，对大班的作习时间进行了调整，对集体教学活动间嬉戏的内容加入了很多民间嬉戏，通过科学合理的一日活动的支配，确保了每位幼儿能顺当的进入学校学习。

9、幼儿通过协作省电视台开展了“种绿、护绿等活动，通过操作活动，培育了幼儿爱惜大自然，爱护环境，从身边的小事做起。

10、本月开展了03教化进社区活动，使03的宝宝及家长受到了良好的教化及指导，深受家长的宠爱。

六、月份工作支配：

1、结对老师汇报活动

2、中班家长半日活动（结业）开放及家长学校

3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练

4、做好终结性幼儿评估发展工作

5、办好读书节（老师、幼儿、家长读书活动）

6、生成主题探讨沟通、整理

7、特色活动展示

8、课题组总结与整理一学期的探讨阅历

9、完成上学期总园工作总结、下学期总园安排及“十二五春江幼儿园发展安排”初稿（谭凤瑛负责）

10、调研、拟定假期设备添置安排及修理安排（后勤主任负责）

11、仔细进行总结（各部门负责）

12、仔细完成下学期各项安排（各执行团长负责）

13、各类安排的总结、归档工作（各部门负责）

14、做好财产清点、交接工作

15、个人成长安排及对下学期的准备

16、厨艺竞赛

17、保育员观摩活动

18、为到期老师签定聘用合同

学前班月工作安排12

一、本月工作重点

1、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水；预防肠道传染疾病等。

2、协作园部进行大班教学常规调研。

3、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

5、做好学期结束工作（评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小挚友过节了》

主题目标：知道“老师节”是老师们的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1、亲身体验夏日的燥热，进—步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。

3、知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升小学啦》

主题目标：了解一年级的小挚友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作

1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子—件有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。

2、培育孩子爱洗澡的好习惯。

3、家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

4、指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。

四、环境创设

1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

学前班月工作安排13

一、本月工作重点：

1．做好幼儿评估工作，仔细创设好主题墙饰。

2.接着仔细做好家访工作。

3.做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）

4．加强幼儿寒假平安教化，协作园部开展一次平安演练。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《红红的新年》

主题目标：

1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆喧闹、祥瑞祝愿的含义。

2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

3、主动参与新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造