第三讲　警惕意外失分“完美”复验下的完形

第三讲警惕意外失分，“完美”复验下的完形通过前两讲的先“完意”、再“完空”，残缺的语篇已完整“复原”，但这并不代表“已抱得满分归”。解答完形填空，通读语篇、填后复验是不可或缺的关键一环。因为在逐个“完空”的解题过程中，常会因片段式的阅读，造成“只见树木，不见森林”断章取义的错误。只有通过通读复验，才能发现一些细节性、惯性思维式错误，才能确保完形完美收官。通过对考生的常错题目进行分析，发现失分原因主要集中在“语言技能薄弱”和“思维品质欠缺”两类失分点上。一、因语言技能薄弱导致意外失分[典例]

(2023·浙江1月高考)ThesunwasbeginningtosinkasIsetoffintotheHarennaForest.Iwasonmywayto1auniquehoneyharvest.Here,insouth-eastEthiopia,hand-carvedbeehives(蜂箱)areplacedinthe2.Reachingthemtogetthehoneyisdifficult—andoften3.I4beekeeperZiyadoverawidestretchofgrasslandbeforeenteringathickjungle.Ziyadbeganpreparations.He5handfulsofdamptreeleaves,wrappedthemwithstring,and6thebunchtocreateatorch(火把)．Then,withoneendofaropetiedtohiswaistandtheotherendaroundthetrunkofatree,Ziyadbegan__7.Hestoppedeveryfewminutestomovethe8higherupthetreetrunk.9

，Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground.Sittingonabranch,he10towardsitandblewsmokefromhistorchintoatinyholeinthehive.Suddenly,Ziyadletoutasharpcry.Withinseconds,he'd11thetrunkandwasbackontheground.Itwastoo12tocollectthehoney.Acoolsummerhaddelayed13.Babybeeswerestillinthehoneycombs(蜂巢)．Theadultbeeswere14andkeptattackingasZiyadescapedfromthetree.Hehadtowaitfortheright15togobackup.[答案自查]1－5

DCBCA

6－10

BDCAD

11－15

CBADA1．A.share

B．collectC．celebrate D．witness2．A.courtyards B．fieldsC．treetops D．caves3．A.urgent B．dangerousC．expensive D．pointless4．A.searched

B．recognisedC．followed D．invited5．A.gathered B．cleanedC．dropped D．checked6．A.shook B．litC．measured D．decorated7．A.jumping B．talkingC．testing D．climbing8．A.hives B．leavesC．rope D．honey9．A.Finally B．SurprisinglyC．Naturally D．Immediately10．A.backed B．divedC．shouted D．inched11．A.cutoff B．goneupC．sliddown D．heldonto12．A.high B．earlyC．fast D．close13．A.hatching B．trainingC．sowing D．trading14．A.curious B．hungryC．bored D．angry15．A.moment B．equipmentC．person D．order

[失分原因例析]误区(一)

“熟词生义”想不到高考对“熟词生义”的考查主要放在考生十分熟悉的课标内词汇上。考生可能对某些词汇的常见的词义较为熟悉，而想不到这些词汇不常用的词义即生义。命题人有时会对这些词义进行考查。第10题由上文可知，收获蜂蜜是一个艰难且危险的工作，而且是在离地面约20米的树顶上作业，因此Ziyad应该是小心翼翼地朝着蜂箱缓慢移动。inch在此是熟词生义，意思是“(使朝某方向)谨慎移动”。考生往往只知道inch意为“英寸”，对“谨慎移动”这个词义不熟悉，导致了失分。误区(二)

“一词多义”有混淆高考对“一词多义”的考查主要侧重于具有三个或三个以上词义的词汇。考生可能熟悉这些词的多个词义，但在语篇的具体语境中常常混淆这些词义。所以，要确定该词的确切词义，就必须具体分析语境，弄清楚该词在语境中的意义。第1题根据下文内容可知，作者见证了蜂蜜收获的全过程，故选D项(witness)。witnessn．证人；目击者v.见证，目击，当场看到，属于一词多义。如果词义混淆的话，容易错选。误区(三)

“难词僻义”常忘却高考中的“难词僻义”多见于动词、名词、形容词或副词。这些较难词汇大都是课标内的易被忽视的单词。它们的拼写和词义较为复杂难记，在语篇中的考查数量相对较少。一旦涉及，考生往往见难生畏、望而却步。

第11题由空后的“wasbackontheground”可知，Ziyad从树上滑到地面上了，故选C(sliddown)。slide意为“滑动，滑行”。考生可能会忽视slide这个单词，更容易忽视其过去式slid，因此而出错。第13题结合空前、空后内容可知，现在收获蜂蜜太早了，幼蜂还没长到足够大出去采蜜，因此可推测是气候原因延迟了蜜蜂的孵化。故选A项(hatching)。hatch意为“孵化”，考生在学习中可能会忽视这个单词，导致错选。误区(四)

“构词知识”没记牢高考完形填空中出现越来越多由课标词派生而来的词，此类词并非是生词，而是对课标词汇的延伸，

需要考生掌握一定的构词法知识，学会通过构词法巧推词义。考查角度一般为派生词的常见词缀(un-，in-，im-，dis-，re-，

-ly,-less,-ness,-ful等)的意义、词类转化(动词用作名词，名词用作动词或形容词)和合成词等构词法知识。如2023年新高考Ⅱ卷中的uneventful,2022年新高考Ⅱ卷中的full-time等。第2题根据下文的“Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground”和“Ziyadescapedfromthetree”可知，养蜂人Ziyad爬到了离地面约20米的高处，由此可推知，蜂箱应该在树顶，故选C(treetops)。treetop是一个合成词，意为“树顶”。考生可根据构词法，猜测treetop的词义。第3题由下文内容可知，Ziyad要爬到距离地面约20米的树顶采蜂蜜，再结合下文的“keptattackingasZiyadescapedfromthetree”可知，这个行为时常是危险的，故选B(dangerous)，属于派生词。另外D项pointless意为“无意义的”，如果考生不了解派生词的构词意义，可能会误选。二、因思维品质欠缺导致意外失分[典例]

(2022·新高考Ⅱ卷)Likemanyyoungpeople,Jessicawantstotraveltheglobe.Unlikemostofthem,this25-year-oldisdoingit1.Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravelingtheworld,stoppingeverywherefromParistoSingapore.Itmightsoundlikeonelong,expensive2

，butthecouplehasanunusualwaytomaketheirtravel3.They'repartofanewformofthe4economy:anonlinegroupofhousesitters.Throughouttheirno-coststaysin5homes,theyfeedpetsandwaterplantsinthehomeowner's6.It'snotallsightseeing.Thetwotravelerscarefully7theirtrips,schedulingtheirdaysaroundthepetsthataresometimesdifficultto8.Buthousesittingalsooffersalevelof9theycan'tfindinahotel.“It'slike10atafriend'shouse，”Jessicasays.Thecouplehasahigh11rateingettingacceptedashousesittersandtheyalwaysgobeyondthehomeowner's12.ForJessica,thatmeans13plentyofpicturesofhappypets,keepingthehouse14andleavinganicesmallgiftbeforeheadingtothenexthouse.“Youwanttomakethehomeownerfeelthattheymadetheright15，”shesays.[答案自查]1－5

DCDCA

6－10

DADBB11－15

ACCAB1．A.indoors

B．onlineC．single-handed D．full-time2．A.game B．serviceC．vacation

D．procedure3．A.safe B．busyC．helpful D．affordable4．A.local B．privateC．sharing D．agricultural5．A.strangers' B．parents'C．co-workers' D．neighbors'6．A.favor B．defenseC．honor D．absence7．A.plan B．explainC．compare D．complete8．A.buy B．transportC．choose D．please9．A.support B．comfortC．control D．attention10．A.cooking B．stayingC．waiting D．studying11．A.success B．survivalC．growth D．unemployment12．A.budget B．abilitiesC．expectations D．understanding13．A.admiring B．donatingC．sending D．borrowing14．A.clean B．openC．simple D．empty15．A.guess B．decisionC．response D．impression[失分原因例析]失误点(一)情节理解偏差高考完形填空的文体多是记叙文。从语篇层次上来看，如果对故事的情节把握不准会造成事件或情感上的逻辑混乱，从而导致这类题目失分。因此，必须准确地把握故事的情节线索，理清逻辑关系。第1题第一段讲述了杰西卡夫妇的特殊的旅游方式。考生需要理清故事情节：杰西卡想环游世界，但与大多数人不同的是，她是全职的。在过去的两年里，她和她的丈夫一直在世界各地旅行。因此第1题的答案为full-time。如果故事情节理解出错，很容易错选。失误点(二)语篇意识不强一些考生在解答完形填空题时，只顾匆忙选词，很少甚至不去从整体上思考文章的故事发展线索、相关话题的词汇、故事的小语义场和故事所反映的价值观等。这样容易导致在考查语篇意识的题目上失分。第11－12题文章介绍了Jessica和丈夫在免费住在陌生人家里的过程中，他们会在房主不在的时候喂宠物、给植物浇水。这对夫妇被接受为看房人的成功率很高，他们总是超出房主的预期。虽然旅行的主题不是很难，但是利用共享的形式进行环球旅行却是新的旅行方式，与多数考生的生活实践有一定的距离，考生很容易把握不住主旨，缺乏语篇意识。根据线索，第11－12题答案分别为success,expectations。失误点(三)语义场思维缺乏语义场思维在解答完形填空题时非常重要。有时，完形填空语篇中的某个部分是一个较为完整且独立的故事小场景，也可称之为语义场。在该语义场中，人物的动作、情感和事件的发展联系得十分紧密。如果不能把这些要素通过语义场思维串联起来思考，就不能快速准确地解答题目。第13－14题第13－14题所在段落是一个语义场，举例说明他们具体做的工作，如发送大量快乐宠物的照片，保持房子的清洁，在去下一个房子之前留下一份漂亮的小礼物等。由于这些服务，他们被接受为看房人的成功率很高。因此第13－14题答案分别为sending,clean。失误点(四)价值观方向跑偏深刻理解文章主题，把握文章的价值取向，是准确解答语篇层次题的前提。考生需要具备透过现象把握本质的能力。文章体现的价值观一旦定位不准、理解不透，解题方向就会跑偏。

第5题文章的话题是Jessica和丈夫在用一种新的方式进行旅行，故事反映的价值观是网络时代下人们对“共享”的新角度理解，以及人与人之间的信任与和谐相处。第二段介绍了在线看房人的职责，在他们免费住在陌生人家里的整个过程中，他们会在主人不在的时候喂宠物和浇植物。因此第5题答案为strangers'。(2023·大连双基测试)I'mapproachingtheKnightStreetBridgeinmycar.It's5：15pm.Thetrafficisalready1andthenitcomestoafullstop.I'm2evenbeforegettingonthebridge.Aheadofmeareendlessrowsof3，roughly300.WhenIfinally4itontothebridge,thetrafficisstillmovingataslowpace.Tiredandhungry,Ibecomevery5.JustthenIhearaweaksoundinthedistance.Thesoundgraduallybecomeslouder,untilIcan6itasanemergencyvehicleapproachingfrombehind.Whatdowedo?Thebridgeis7.There'snoroomforustomove.ButI'mwrong.Everysinglecarquickly,yet8

，movestotheside.Withoutthinking,Ifollowsuit.Thelane(车道)remains9forafewseconds,duringwhichtheambulance10through.Afterward,wecloseuptheemergencylane,readytocontinueourwait.Backinmy11

，myanxietyisgone.Istart12whatwejustdid.Despiteourtiredness,wecollectivelydrewonourcompassion(同情)and13tohelpthestrangerwhoneededthetimemore14thanwedidwithoutanyorders.AlthoughImayseemalonestuckonthebridge,I'm15toalltheotherdrivers.Togetherwecouldmaketheimpossiblepossible.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”遭遇交通拥堵和其他车辆被堵在桥上。这时一辆救护车过来，每个司机都小心地让出一条道来，因为我们知道病人比我们更需要时间。1．A.rushingin

B．turningupC．pullingover D．slowingdown答案：选D

解析：根据下文的“thenitcomestoafullstop”可知，随后车流完全停了下来，由此可以推知，车辆开始减速。2．A.stuck B．fixedC．lost D．wrapped答案：选A

解析：根据上文的“itcomestoafullstop”可知，车辆停了下来。再结合该句内容和下文尾段中的“stuckonthebridge”可知，“我”在上桥前就被困住了。3．A.passers-by B．driversC．vehicles D．taxis答案：选C

解析：根据上文的“Thetraffic”，再结合该句中的“endlessrows”可知，“我”前面是数不尽的车辆，大约有300辆。4．A.reach B．makeC．step D．get答案：选B

解析：

根据下文的“ontothebridge”可知，当“我”终于成功开到桥上时，车流仍然缓慢移动。5．A.disappointed B．joyfulC．excited D．anxious答案：选D

解析：根据下文的“myanxietyisgone”可知，“我”又累又饿，十分焦急。6．A.realize B．identifyC．imagine D．sense答案：选B

解析：根据下文的“asanemergencyvehicleapproachingfrombehind”可知，“我”能从逐渐变大的声音中辨认出那是一辆从后面驶来的救护车。7．A.filled B．lockedC．packed D．narrowed答案：选C

解析：根据下文的“There'snoroomforustomove”，再结合上文叙述的交通堵塞、车辆被困可知，桥上已经没有可以移动的空间了，非常拥挤。8．A.carefully B．graduallyC．casually D．suddenly答案：选A

解析：根据上文内容和常识可知，桥上非常拥挤，每辆车快速而又小心地移到一侧。9．A.open B．messyC．crowded D．convenient答案：选A

解析：根据上文内容和常识可知，司机给救护车让道，道路畅通保持了几秒钟。10．A.crashes B．breaksC．jumps D．flashes答案：选D

解析：根据上文的“forafewseco