高考政治 第三部分 专题十一 中华文化与民族精神试题

专题十一中华文化与民族精神考点一灿烂的中华文化1．(2015·福建文综，30，4分)燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也，江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字()A．形象地描述了中华文化源远流长的特征B．生动地展现了区域文化独具特色的风采C．说明了中华各民族文化多元一体的原因D．彰显了中华五千年文化自强不息的品格解析本题主要考查学生的获取解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。材料中的“吴楚”、“北人”、“南人”表明一方水土养育一方文化，各地都有独具特色的地域文化，应选B项；A、C、D项中的源远流长、多元一体、自强不息都不符合本意，舍去。正确答案B。答案B2．(2015·广东文综，31，4分)岭南一年四季多湿热，气温较高，人们喜用凉水冲淋以消暑爽身，粤语一般称之为“冲凉”，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒凉干燥，人们喜用热水浸泡以去垢爽身，北方话多称之为“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明()A．自然环境决定文化的特性B．中华文化内部存在差异和冲突C．方言折射出地域文化的差异D．洗浴文化随实践的发展而发展解析此题考查中华文化。文化是由一定的政治和经济所决定的，文化特性是由政治经济所决定的，排除A。通过南北方洗浴文化的不同，可见文化差异，但是文化差异并不等于文化冲突，排除B。通过南北对洗澡表述方言的不同，可见文化的地域性，故C正确。材料凸显了不同的实践和自然环境产生不同的文化，没有涉及文化的发展，排除D。答案C3．(2014·天津文综，10，4分)印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A．①② B．③④C．①③ D．②④解析文化具有多样性特征，不同文化的融合不会导致文化差异性的消失，②错误；立足于社会实践是推动文化发展的根本途径，④错误；①③正确且符合题意。答案C4．(2013·安徽文综，9，4分)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了()①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博大精深，源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴，融合统一A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析该题为体现类型选择题。题干要求：材料体现了什么文化生活道理。题肢判断：③本身错误，不选，地域影响但不能决定文化的发展，经济和政治决定文化；④本身错误，不选，文化具有多样性，不同文化相互借鉴、相互融合，但不能说“融合统一”；①②本身正确。从干肢关系看，题干材料中“不同区域滋养了三种不同文化”“三种不同文化底蕴深厚、影响深远”说明①②符合题意。答案A5．(2013·课标Ⅱ，19，4分)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的角色()①展现了中华文化多姿多彩的魅力②反映了海峡两岸文化同根同源③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现A．①② B．①③C．②④ D．③④解析该题为原因类型选择题。题干要求：《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中为什么扮演了重要角色。题肢判断：④本身错误，不选，中华文化是中华各地、各民族文化个性与共性的统一，不可能从差异走向统一；①②③本身正确。从干肢关系看，被誉为宝岛的“清明上河图”的《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，说明①②符合题意。答案A6．(2013·福建文综，29，4分)贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引导着现代科技发展的最新潮流C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景解析该题为原因类型选择题。题干要求：中国式过年魅力无穷的原因是什么。题肢判断：B本身错误，不选，传统文化不能引领现代科技发展的最新潮流；C项“汇集了……大全”说法错误；A、D本身正确。从干肢关系看，中国式过年魅力无穷，在于它是中华传统文化的体现，中华传统文化是中华民族的血脉，各族人民对它具有强烈的认同感和归属感，所以，A符合题意。答案A7．[2014·山东文综，42(2)，8分]文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。材料2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。据材料，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。解析本题属于文化生活模块体现类非选择题，通过审设问可确定需从文化创新和中华文化两方面回答。材料中演出以中国元素辅以多媒体视频，对应继承传统、推陈出新；将西方芭蕾与中国民族乐器混搭，对应文化创新应面向世界、博采众长；显示中国文化开放、创新、多元的魅力，对应中华文化的包容性。答案文化创新应继承传统，推陈出新；文化创新应面向世界，博采众长；中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有包容性。8．[2013·课标Ⅰ，39(1)，10]阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”……支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”……你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。解析该题首先明确设问要求：(1)知识范围：文化生活的有关知识；(2)设问角度：阐明你赞成还是反对的理由。其次，应调动“汉字的作用”“中华文化的包容性”“尊重文化多样性”等知识。再次，本题答案应采取“态度＋理由”的模式。答案①观点一：反对收录西文字母词理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。②观点二：支持收录西文字母词理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间文化的交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。9．[2013·北京文综，41(3)，7分]中华大地幅员辽阔，历史悠久，文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。如何理解中华文化的包容性及其作用？解析该题首先明确设问要求：(1)知识范围：中华文化的包容性及其作用；(2)设问角度：如何理解。其次，应调动“中华文化包容性的内涵和作用”的知识。再次，本题答案应采取“知识＋理解”的模式。答案中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。考点二弘扬和培育中华民族精神1．(2015·安徽文综，7，4分)中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是()A发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子)自强不息B穷则独善其身，达则兼善天下(孟子)爱好和平C上善若水，水善利万物而不争(老子)勤劳勇敢D政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心(管子)团结统一解析发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子)，意思是，用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来，这和“自强不息”意思相同，A项是正确答案；B侧重修身普世；C强调无为而治；D强调重视民意，均对应不正确。正确答案A。答案A2．(2015·北京文综，27，4分)“我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书()①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析本题考查中华民族精神文化对人的影响。英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量，而非物质力量，排除①；英雄家书，根源于抗日战争的革命实践，而非根源于大众文化，排除④；英雄家书蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界，凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求，②③表述正确且符合题意，故答案选C。答案C3．(2013·四川文综，6，4分)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特征③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱A．①② B．①④C．②③ D．③④解析该题为表明类型选择题。题干要求：材料表明中华民族精神是怎样的。题肢判断：②本身错误，不选，博大精深和兼收并蓄是中华文化的特征，并不是中华民族精神的特征；①③④本身正确。从干肢关系看，题干材料中的“万众一心”“民族情怀”“坚韧品格”“砥砺我们奋力前行”“生生不息”等说明③④符合题意。答案D4．(2012·江苏单科，22，2分)《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要()A．推动中华民族走向振兴B．提升我国的国际竞争力C．发挥先进模范的榜样作用D．确立新的道德评价体系解析该题为措施类型选择题。题干要求：如何弘扬和培育中华民族精神。题肢判断：D本身错误，不选，弘扬和培育中华民族精神要加强社会主义思想道德建设，不是确立新的道德评价体系；A、B、C本身正确。从干肢关系看，题干材料中的“100多位人物和群体的事迹”说明C符合题意。答案C5．[2015·课标Ⅱ，39(2)，20分]阅读材料，完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。解析本题考查中