特训巧训主观题｜主观题增分第1练

特训巧训主观题eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,))主观题增分第1练练中自评——在强化训练中发展自己一、语法填空(2023·赣州三模)Chinesejumprope,alsoknownastiaopijin,isachildren'sgame.Onereasonforits__1__(popular)isthefactthatalthoughthemovescanbequite__2__(challenge),thegameitselfisverysimple.There'snoneedforplayers__3__(buy)expensiveequipmentsincewhattheyneedisonlyarope.Thegame__4__(begin)in7th-centuryChina.Inthe1960s,childrenintheWestadoptedthegame.Thegameis__5__(typical)playedinagroupofatleast3playerswitharopeabout16feet__6__lengthtiedintoacircle.Twoplayersfaceeachother__7__(stand)9feetapart,andpositiontheropearoundtheiranklessothatitistightlystretched.Thethirdplayerstandsbetweenthetwosidesoftheropeandtriestoperformaseriesofmoveswithoutmaking__8__error.Therearemanyjumppatterns,mostof__9__areaccompaniedbyasong.Thisissometimescalledthe“firstlevel”.Thejumpertriestocompletethechosenpattern.Ifthemoves__10__(complete)successfully,thentheropeismovedfartherupandtheseriesisrepeated.,锁定最难的那一个——一个都不能错第6题无提示词。由于空格后是名词，所以从考查方向上来判断，本题可能考查介词或冠词。再结合该题空所在句的逻辑意义“在长度上”可知，本题应填介词。在长度上，可表达为“inlength”。微点：对于无提示词类的题目，考生首先应快速找出题目所在句的主、谓、宾等句子主干成分，然后，结合句子的逻辑意义，判定应使用“介词、冠词、连词或代词”中的哪类词，最后确定正确答案。二、短文改错Lastmonth,IfinishreadingRomanceoftheThreeKingdomswritingbyLuoGuanzhong.ItisaChinesehistoricalnovelbasedupontheeventswhathappenedbetweenthelateEasternHanDynastyortheThreeKingdoms.ItispraisedasoneoftheFourGreatClassicalNovelsofChineseliterature.I'velearnedalotoffromthenovel.Ireallylikereading,whichcanbroadenyourhorizonandmakemelearnknowledges.Agoodbookislikeawiseman,ateacher,afriendandapartner.Idoadvisechoseagoodbooktoread.Ifeveryonedoesitregular,thehistorycultureandmanyotheraspectswillhandeddownfromgenerationtogeneration.,查找最隐蔽的那一个——一个都不能少关注逻辑和句意，寻找代词使用错误。根据第五句中的主语I可知，“我”读书应该会拓展我的视野，本句中your属于前后代词使用不一致。三、书面表达eq\a\vs4\al(体裁：活动报道)(2023·四川联考)上周三，你校开展了“我最喜爱的中国历史小故事”英语演讲比赛，请写一则活动报道，向学校英语报投稿。内容包括：1．活动目的；2.活动过程；3.你的感想。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评中赋能——在细节打磨中完善自己推荐最美的那一篇—一分都不能丢eq\a\vs4\al(与其理论说教不如现身说法)悟范文·背范文/在诵读中提升TobetterintegrateChineseculturalelementsintoEnglishlearning①，ourschoollaunchedanEnglishspeechcontestthemed“MyFavouriteChineseHistoryStories”intheauditoriumat9amlastWednesday.Theactivityconsistedofthreeparts.First,everycontestantdeliveredaspeechinregardtoaChinesestoryandthenwasaskedtomakeaspeech②accordingtothequestionsgivenbythejudges.Thelastpartwasevaluatingandpresentingthetrophiestotheawardwinners.Thisactivitywasahugesuccess,whichencouragedustoshoulderourresponsibilitiestospreadthesplendidChineseculturetotheworld③.学结构·学语言/在仿效中增分(一)学结构布局之妙本习作属于典型的校园生活文艺活动类的活动报道。第一段是该篇报道的导语部分，简明扼要地点明了消息的核心内容(时间、人物、事件)；第二段是报道的主体部分，对导语的内容作了进一步的展开和阐述；最后一段对这次活动进行了总结。(二)学语言表达之美1．短文时态以一般过去时为主，符合介绍已发生的活动报道类文体的特点。2．文章准确、得体地使用了一些高级词汇，将习作的要求表达得十分清楚。如integrate,themed,ahugesuccess等。3．文章使用了较多高级句式，使句式更具多样性，如不定式作目的状语(如①句)、并列句(如②句)和非限制性定语从句(如③句)等。客串阅卷老师评一番—一题两用把分添eq\a\vs4\al(同一篇习作的改错与升格)[InordertodeepenourappreciationforChinesehistoryandimproveEnglish,ourschoolwasheldanEnglishspeechcontestintheFirstHallat9amlastWednesday.①][Itsthemeis“MyFavouriteChineseHistoryStories”．②]Theactivitywasmadeupofthreeparts.[First,everystudentgivesaspeechaboutaChinesestory.③][Second,eachstudentmadeaspeechbythequestionsgivenbythejudges.④]Thelastpartwaspresentingtheawardstothewinnersaccordingtotheirresults.[Thisactivitywassuccessful.⑤][AnditencouragedustobearourresponsibilitiestospreadtheChineseculturestotheworld.⑥](一)3个错误要避免1．语态误用：第一句中washeld→held2．时态误用：第四句中gives→gave3．名词复数误用：第八句中cultures→culture(二)3个词汇抓住眼(将文中加黑词汇升级)1．deepen→intensify2.was→turned_out_to_be3．bear→take_on(三)3个句式点亮篇1．用分词短语作定语合并①②句_In_order_to_intensify_our_appreciation_for_Chinese_history_and_improve_English,_our_school_held_an_English_speech_contest_themed_“My_Favourite_Chinese_History_Stories”_in_the_First_Hall_at_9_am_last_Wednesday.2．用并列连词合并③④First,_every_student_gave_a_speech_about_a_Chinese_story_and_then_made_a_speech_by_the_questions_given_by_the_judges.3．用定语从句改写⑤⑥句Thisactivityturnedouttobesuccessful,whichencouragedustotakeonourresponsibilitiestospreadtheChineseculturetotheworld.语法填空答案：语篇解读：本文是一篇说明文。主要介绍了中国的一项儿童游戏——跳绳。1．popularity考查名词。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，popular的名词为popularity，意为“受欢迎”，且为不可数名词。故填popularity。2．challenging考查形容词。分析句子结构可知，此处为形容词作表语，challenge的形容词为challenging，意为“具有挑战性的”。3．tobuy考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为thereisnoneedtodosth.句型，意为“没必要做某事”，结合句意可知，此处表示主动意义。故填tobuy。4．began考查时态。分析句子结构可知，此处应为谓语动词。根据状语in7th-centuryChina可知，此处描述的是过去的事情，应使用一般过去时态，故填began。5．typically考查副词。分析句子结构可知，此处为副词作状语，修饰动词played,typical的副词形式为typically，意为“通常”。6．in考查介词。结合句意可知，此处应表示“在长度上”，故应使用介词in。inlength为固定表达。7．standing考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作状语，stand与逻辑主语Twoplayers之间为主谓关系，应用现在分词形式。故填standing。8．an考查冠词。结合句意可知，此处表示泛指，且error的发音以元音音素开头，故应使用不定冠词an。9．which考查定语从句。分析句子结构可知，此处为“介词＋关系代词”引导的非限制性定语从句，从句中缺少介词of的宾语，应用关系代词，先行词manyjumppatterns指物，故填which。10．arecompleted考查时态、语态和主谓一致。分析句子结