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文档简介

阳光幼儿园大班美术教学计划本学期我将更加严格规定自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省局限性。在《新纲要》的引导下，以小朋友为本，增进每个幼儿富有个性的发展。特制订本学期计划以下：一：班级状况大班幼过通过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、发明力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充足展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年纪特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。二：教学资源这学期我们教学重要内容是：绘画《好朋友画像》《春天多美妙》《设计小书包》，手工《食品小制作》《服装设计师》《蛋壳小制作》等，针对这些知识的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗入，发展他们的艺术体现能力。三：教学目的知识目的：通过绘画、手工、观赏等多个艺术活动，主动引导幼儿学习艺术技能。能力目的：激发幼儿的审美情趣，激励幼儿用多个工具及废旧材料，在新颖独特的艺术活动中大胆创新。四：教学办法在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示办法协助幼儿找到目的。让幼儿以角色身份完毕作品，使美术活动游戏化。重要学会下列几点：1、引导幼儿接触周边环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们体现美、发明美的情趣。2、通过多个形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习观察生活，理解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用多个线条和块面大胆地体现在生活中感受过的物体的基本形象和重要特性，大胆地按自己的意愿画画。为了提高幼儿的绘画爱好，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充足注意群体的、个别的需要。为幼儿设立小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达成≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和体现美的情趣，在更大范畴内发展幼儿的发明思维能力，不停提高幼儿审美及体现美的能力，才干更加好实施新≤纲要≥。五：学时安排第一周：绘画《月亮上的故事》第二周：绘画《咏鹅》第三周：绘画《好朋友画像》第四周：手工《食品小制作》第五周：手工《蛋壳小制作》第六周：观赏《张开想象的翅膀》第七周：手工《羽毛小制作》第八周：绘画《春天多美妙》第九周：手工《五角星》第十周：染纸《美丽的染纸》第十一周：小制作《有趣的玩偶》第十二周：粘贴画《撕纸粘贴画》第十三周：手工观赏《石头小魔术》第十四周：手工《自制小

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