英语第二课堂活动总结

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英语第二课堂活动总结〔通用5篇〕

英语第二课堂活动总结篇1

英语作为人类交际工具之一，本身就要求老师在教学中要着重培育同学说的技能。因此，在课堂教学中，老师要努力营造比较真实的语言环境，让同学在详细的情境中学会应用，同时也让同学有更多的时间在师与生、生与生的语言沟通中，不断巩固、不断更正、敏捷运用所学的英语知识。

一、基本状况

本学期，我们开展了学唱英语歌曲、英语会话表演、韵文表演竞赛、英语动作竞赛、英语课本剧表演、英语歌曲竞赛、竞赛英语手抄报展示、英语词汇竞赛等第二课堂活动。通过一系列的活动，培育了同学学习英语的深厚爱好，让同学在活动中积累了肯定的词汇量，加强了阅读理解的技能，熬炼了同学的表达技能。

二、工作回顾

1、着重同学英语习惯的培育

对于四班级的孩子来说，培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求，需要养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

2、着重同学英语学习爱好的培育

要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆借助课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

3、着重同学英语口语的培育

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

4、着重同学实践与合作意识的培育

结合欢乐英语节日观赏，我组织同学以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让同学在合作中实践所学知识，培育了同学学以致用，让他们在发挥自己的技能的`同时，学会与他人的合作与分工。

三、取得的成果

通过一个学期的努力，培育了同学良好的学习英语的习惯，同学感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了深厚的爱好。让同学在合作中实践所学知识，培育了同学学以致用，让他们在发挥自己的技能的同时，学会与他人的合作与分工。

第二课堂的开展，同学的朗读技能、演讲技巧都有了很大的提高，在参与学校进行的英语全能大赛中，我所教学的四班级(5)班同学获得一等奖的好成果。在期末的统测中，我班成果也获全镇第一名，高出镇人均分13分。

四、存在的问题

一个学期的第二课堂活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些，在口语表达方面，应更多的给同学进行练习的机会，让他们常常巩固，以免忘却。

五、今后的打算

在今后我会本着一切为了同学的指导思想，努力把英语第二课堂活动开展得更加丰富多彩!我会有更多时间投入到第二课堂中去，使同学的知识面得到更大的拓宽，在口语表达方面，给更多同学熬炼的机会。

总之，肯定会努力使我的同学在这个课堂中学到知识，并达到我们学校开展这一活动的目的效果。

英语第二课堂活动总结篇2

依据学校的指示精神，根据期初的工作计划，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下：

一、同学状况分析

三班级两个班共有同学84名。同学性格比较好动，性格外向，但从学习状况来看，同学的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成仔细认真的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使同学逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

二、工作回顾

1、英语学科涉及到第二外语的学习，因此教学有其非常性。详细到学校年龄段的孩子，更有肯定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更细心设计课堂，为同学更好的学习奠定基础。英语活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。因此，本学期，我将课本内容进行了编排，让同学自由报名，分为朗读组、背诵组、表演组，写字组、演讲组、拼读组、才艺展示组，就是将课本知识学习得更透、更扎实。

2、在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培育学校生学习英语的爱好。由于学校生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，新奇心强，记忆力好，属径直感觉型的思维类型，羞涩，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些游戏性活动，援助他们理解与记忆。

3、英语是一种韵律精美，歌颂性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，按着同学的爱好爱好，让每个孩子都参加到其中来。究竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学焦灼、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信心。当然，适当的鼓舞与表扬是不可缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们实时总结，相互沟通，促进教学。

三、取得的成果

通过英语特色活动的学习，参加的同学在口语交际方面和书写方面的技能都得到了提高，在期末的口试中也得以表达;同学还借助各种竞赛活动展示了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的培育与提升。可以说，英语特色活动的开展给同学提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。

四、存在的问题

1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与同学的沟通，不能很好的把握同学对学习内容的需求。

2、教学方法过于单调，主要采纳TPR(全身反应教学法)。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。

3、没有建立健全的爱好小组内部成员管理制度，同学缺乏主动意识。因此，老师不在的状况下，同学缺乏自主学习意识，将爱好学校活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。

4、分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。

五、努力的方向

1、在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。

2、在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，预备更多的教具活跃、丰富我们的课堂。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让同学“乐学，善学”，且“学以致用”。

英语第二课堂活动总结篇3

本学期的初一班级的第二课堂主要分模块讲解语法知识，在讲解的过程中，各位辅导老师仔细备课，遵循以同学为主体，以任务为中心，以精炼的讲解为载体，让同学轻松高效学语法的教学理念，并不断完善自己的教学方式：

1、着重知识的积累和储备。同样一个知识点，仁者见仁，智者见智。挖掘出语法的深层含义，尽量用精辟的的语言来阐述语法。

2、采纳从已知过渡到未知的启发诱导式教学方法，化难为易，使语法讲解通俗易懂。

3、集中呈现，做好系统讲解。

4、做好易混语法的对比分析。采纳让同学观测——发觉——争论——归纳这样的步骤，这样不仅仅可以避开味同嚼蜡的讲解，还能让同学有种成就感，记得更坚固。假如只是纯粹的说教，同学当时觉得听得很明白，但是课后就不能敏捷运用这些知识了。

5、依据详细状况采用表格的方式呈现出语法(敏捷设计表格)，这样简洁明白，易于理解和记忆。

6、让同学背诵一些含有语法的名言警句。我们仍可沿用传统语法教学中一些好的记忆语言形式的方法，精选一些包含某些语法结构的典型句子，让同学通过记忆和运用这些句子，而起到既能背诵一些经典句子，又能娴熟运用某项语法的作用，达到一箭双雕的效果。

7、多做总结，查漏补缺。对语法的讲解是一个不断探究、永无止境的过程。假如仅仅是把语法点展示给同学，这很简单，有些时候同学自己看资料就能明白。但要做到精益求精，需要从各个层次上要求自己。

英语第二课堂活动总结篇4

依据学校的指示精神，根据期初的工作计划，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本年度的活动总结如下：

一、通过英语爱好活动，向同学传授浅显的英语基础知识和简约的应用技能;培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志;培育同学的观测技能、形象记忆技能、想象技能和制造力。

二、贯彻启发式原那么，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读技能和词句运用技能，学会简约的英语作文。

三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低班级同学开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、竞赛、画画、阅读、看英文电影、作文等。还成立了专项的爱好小组，如朗诵组、演讲组、歌颂组、游戏组、话剧组等，培育特地的英语人才，以参与各类竞赛和演出。

四、英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。

当然，本爱好组仍存在许多不足，如：分组还不够细(年龄和知识水平不均衡)，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好!

英语第二课堂活动总结篇5

本学期以来，我继续担负着学校英语第二课堂即英语口语的组织和辅导的工作。同学的主要参加对象是初一年和初二年的同学。

一、初二年的同学由于而本学期有会考的任务时间相对来说比较焦灼，没有再进行大型的竞赛，只有在每周一的中午，组织一部分同学来英语角的教室里集中，本学期的主要上课的内容是英语歌曲和英语电影的鉴赏与学习，目的也是为了培育同学的爱好和爱好，让同学在观赏英语歌曲和英语电影的过程中轻松开心地掌控一些英语词汇和句型。如我在给初二14班的同学上英语公开课时在学习宾语从句时就链接第二课堂的材料，让同学观赏MichaelLearntoRock所演唱的Takemetoyourheart的中英文字幕对比的视频，让同学找出其中所含有的宾语从句和含有形式主语和真正主语的固定句型。

二、本学期我主要辅导的对象是初一年的同学。时间是每周星期五下午第三节，地点也是在二楼多媒体教室里，每班各选出4个到6个同学参加这个活动。

(一)这学期上课的内容有：学唱英语歌曲，现在同学的心智都较早成熟，所以课本上所涌现的歌曲都显得太稚嫩，所以我经过调查，为他们选取了一些内容健康、旋律精美的英文歌如：Cryonmyshoulder，thedayyouwentaway，alittlelove，myheartwillgoon，ginglebell等，方法也是根据以前的方法，先熟识歌词，再欣赏视频，最末再学唱。每上一节课，我都要至少提前一个星期就开始预备。这学期我让他们欣赏的英语电影有《小屁孩的日记》，这是一部反映七班级同学生活的老少咸宜的情景喜剧片，老师要事先反复观看才能把其中最优秀最生动的情节和同学一起来品尝。另外几部经典的英文影片我也指导他们观赏。

本学期我还让他们尝试学习朗诵英语唐诗，一首是静夜思，一首是王维的相思。同学在这种唐诗的语境中对许多词汇和句法产生了深厚的爱好，这也不失为学英语的一种好方式。

(二)帮助备课组长进行了科技文化艺术节英语故事演讲竞赛，参与这个竞赛的有初一年和初二年的同学。竞赛之前我亲自布置竞赛场地，主持竞赛过程，竞赛之后，亲自领来大红纸张用毛笔书写公布竞赛结果。

(三)组织和指导了科技文化艺术节英语歌曲