青岛2014版第8课时 单名数与复名数的改

单名数与复名数的改写回顾反思自主练习合作探索情境导入运动会报名一、情境导入运动会报名一、情境导入运动会报名一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？天鹅出生时体重是200克。现在的体重是10.5千克。天鹅长大后比出时体重增加了多少？

一、情境导入天鹅长大后比出生时体重增加了多少？

克单位不同怎样办？千克继续你会列式计算吗？试试看！

化克化千克继续运动会报名一、情境导入学习目标：

掌握单名数间的改写及复名数与单名数之间的改写方法，并能正确地进行改写。

运动会报名一、情境导入自学指导：

先在练习本上尝试着解决提出的问题，然后认真看课本65页内容，重点看方框内部分，并尝试着解决小电脑的问题。思考：

①单位不相同怎样相减？

②想一想千克与克之间的进率是多少？

③怎样把千克改写成克？

④怎把克改成千克？

⑤单名数和复名数怎样改写？5分钟后，比一比谁汇报的清楚。天鹅长大后比出生时体重增加了多少？

1千克=1000克

10.5×1000，可以直接把小数点向右移动三位。10.5千克=10500克10500–200=10300（克）二、合作探索先改写成相同的单位，再列式计算。把千克改写成克：返回运动会报名二、合作探索

×进率，小数点直接向右移动两位高级单位

低级单位1千克=1000克200÷1000，可以直接把小数点向左移动三位。200克=0.2千克10.5-0.2=10.3(千克)

二、合作探索天鹅长大后比出生时体重增加了多少？

先改写成相同的单位，再列式计算。把克改写成千克：返回运动会报名二、合作探索

÷进率，小数点直接向左移动两位低级单位

高级单位2吨=（）千克0.76千米=()米789克=（）千克750米=（）千米20007600.7890.75想一想，怎样进行名数的改写？填空。试一试把高级单位化成低级单位，乘进率。把低级单位化成高级单位，除以进率。你能解决下面的问题吗？请同学们用自己的方法来完成。

1米26厘米=（）米

2.39千克=（）千克（）克二、合作探索1米26厘米=

米1米26厘米0.26米1.26米2.39千克2千克0.39千克390克二、合作探索2.39千克=

千克

克

1.2623902元4角9分=()元7.09吨=（）吨（）千克7吨60千克=（）吨5.6米=（）米（）分米2.4977.065试一试690填空。复名数改成单名数：

高级单位直接写，低级单位改后再写。单名数改成复名数：

整数部分直接写，小数部分改后再写。三、自主练习0.150.8628.63.645003.241.你能用小数记录下面的测量结果吗？重150克长86厘米面积324平方厘米（）千克（）米（）平方分米长28米6分米高3米60厘米重4吨500千克（）米（）米（）千克三、自主练习1215000.02377821200184980.31192.填一填。年份国家吉尼斯纪录改写2005德国最重的西瓜121.5千克（）克2006美国最高的仙人掌23.77米（）千米2010英国最长的黄瓜1.19米（）厘米2010美国最重的南瓜821.2千克（）克2010英国最重的苹果1.849千克（）克2011英国最高的向日葵8.03米（）分米3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。三、自主练习1.5千克

150克5米10厘米

500毫米2元