2022年上海市新九年级物理暑假教材知识点讲与练 第20讲 电荷（含详解）

第20讲电荷

庭【学习目标】

1、匐血擦起电现象，理解摩擦起电的实质和原子的结构；

2、了解验电器的构造、原理及其作用；

3、掌握电荷间的相互作用和带电体能够吸引轻小物体的性质;

【基础知识】

一、自然界的两种电荷及相互作用

1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5,电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

要点:

1、带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是

指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小■球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

2、使物体带电的方法：

A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种

电荷的现象。

B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触

时，不带电的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。

二、验电器：

1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。

2,作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。

4、检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器;

利用电荷间的相互作用。

三、原子结构元电荷

1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号

C

2、原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原

子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外图15.1-2验电器能显示物体是

电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等否带电

量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。

氧原子结构示意图得到电子带负电锂原子结构示意图失去电子带正电

3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整

数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电

荷”，也叫“元电荷''（带电量最小的电荷）,用符号“e”表示，则e=1.6X10乜

要点：摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦

中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电

的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

【考点剖析】

出1.用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带电.用毛皮摩擦过的橡胶棒带电.

二例2.自然界只有两种电荷，同种电荷相互_______异种电荷相互_________.

F例3.台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这

是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以轻小物

体，所以灰尘会附着在扇叶上。

[、口例小如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移

到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带（选填“正”或“负”）电荷，由于互相

（选填"吸引”或"排斥”）而张开，再用手握住金属球，金属箔（选填“张角变大”、“张

角变小，，或，，闭合，，）。

金属球•

金属杆

金属篇百

广，例关于简单电现象及相关知识，下列说法正确的是（)

A.通过摩擦的方法可以产生电荷

B.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电

C.电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6x10

D.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，小球一定带正电

广口例摩擦起电中的“电''是指

A.电荷B.电流C.电压D.电荷量

户口例7・用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲，乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸弓I,

由此我们可以判定（）

A.甲带正电，乙带负电B.甲带负电，乙带正电

C.甲带负电，乙不带电或带正电D.甲带正电，乙不带电或带负电

户口例8・下列选项中，属于利用静电的是（)

A.楼顶的避雷针B.危险品运输车底的铁链

C.静电喷漆D.印染车间保持一定的湿度

[Nq例9.用一带电体去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，则轻小物体（)

A.一定带电B.一定不带电

C.可能带异种电荷，也可能不带电D.以上说法都不对

户口例［（）•用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断

(）

A.小球一定带正电

B.小球一定带负电

C.小球可能带负电，也可能不带电

D.小球一定不带电

户口例11.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是

A.C.

户口例12.如图甲所示，验电器A带负电,8不带电。如图乙所示，用带有绝缘柄的金属

棒把验电器A、8两金属球连接起来的瞬间,金属棒中（）

4空1=1

甲乙

A.电流方向由4到8B.电流方向由B到A

C.始终无电流D.有电流方向无法确定

13.现有甲、乙、丙、丁四个通草球，已知甲、丁相互吸引，乙、丙相互排斥，则

下列说法中正确的是（）

A.如果甲、丙相互吸引,则乙、丁一定相互排斥

B.如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互吸引

C.如果甲、乙相互吸引，则丙、丁一定相互吸引

D.如果甲、乙相互排斥，则丙、丁一定相互排斥

例14・如图所示，两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把

一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开，下列说法正确的是（）

B.此时A、B都带负电

C.移去C,A、B下部的金属箔都闭合

D.先把A和B分开，然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合

户口例15.如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的〃端会带

正£b端会带负电。

①发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带电（选填“正”

或“负”）；自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端（选填"吸引”

或“排斥”）；

②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的（选填

或“C”）。

A.a、匕两端都不会带电

B.a端会带正电、6端会带负电

C.a端会带负电、b端会带正电

【真题演练】

8•上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）

定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电

2.V（2021•鞍山）将纸巾摩擦过的轻质吸管放在绝缘支架上，用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近

吸管的一端，发现吸管这端远离橡胶棒。下列判断正确的是（）

A.摩擦过的吸管一定不带电

B.摩擦过的吸管一定带负电

C.摩擦过的吸管失去电子

D.摩擦过的纸巾得到电子

3.（2021•常州）毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩擦使得（）

A.部分电子从毛皮转移到橡胶棒

B.部分电子从橡胶棒转移到毛皮

C.部分原子核从毛皮转移到橡胶棒

D.部分原子核从橡胶棒转移到毛皮

4.（2021•福建）用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中（）

A.通过摩擦创造了电荷

B.吸管和纸巾带同种电荷

C.正电荷在吸管和纸巾间转移

D.负电荷在吸管和纸巾间转移

5.（2021•镇江）甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相

互作用时的场景分别如图所示，由此可判断（）

C.乙不带电D.丙带负电

6.（2021•滨州）如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体

乙时，乙的a端带正电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动

的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的

另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（）

A.导体乙的a、b两端都不带电

B.导体乙的a、b两端都带正电

C.导体乙的a端带正电、b端带负电

D.导体乙的a端带负电、b端带正电

07

和橡胶棒摩擦，下列说法正确的是（）

A.毛皮和橡胶棒原来不显电性，所以不带任何电荷

B.通过摩擦可以生成大量电荷

C.通过摩擦迫使原子核发生转移，若失去原子核，则物体带正电

D.通过摩擦迫使核外电子发生转移，若失去电子，则物体带正电

2.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，

下列说法正确的是（）

A.塑料是导体，把人体的电荷传导到头发上

B.梳子梳头后，梳子带电而头发不带电

C.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷

D.梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥

3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电.下列说法

中正确的是（）

A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子

C.梳子失去了一些原子核D.摩擦创造了电荷

4.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）

的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带

电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确

的是（）

A.吸管两端都带负电B.吸管两端都带正电

C.吸管的一端带正电，一端不带电D.吸管的一端带负电，一端不带电

5.关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（）

A.甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子

B.乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子

C.甲带正电，乙带负电，是通过摩擦的方法创造了电荷

D.乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子

6.图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引.则（）

A.物件一定带负电B.物件一定不带电

C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷

7.如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。

现用丝绸摩擦橡胶棒，然后将该橡胶棒靠近轻质小球，发现它们相互排斥。下列说法中正确

的是（）

弱原子核对核外电子的柳能力

玻璃毛皮维纸金属明顺

A.小球一定带负电B.小球可能带负电也可能不带电

C.丝绸和橡胶棒摩擦过程中，橡胶棒会失去电子D.丝绸和橡胶棒摩擦后，它们带的是同

种电荷

8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器甲，甲的金属箔片张角变大，如图所示.再

用。棒去同时接触甲、乙验电器的金属球，发现甲的金属箔片张角变小，乙的金属箔片张角

变大。则下列说法正确的是（）

甲甲乙

A.验电器原理是异种电荷相互吸引

B.a棒与其手柄。均为导体

C.丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子由丝绸转移到玻璃棒

D.当a棒接触两验电器的金属球时，电子由乙金属球转移到甲金属球

9.四个带电小球，相互作用情况如图所示，已知A带负电，则B、C、D球的带电情况可

能是（）

B.B带正电，C带负电，D带正电

C.B带正电，C带正电，D带负电

D.B带负电，C带正电，D带负电

10.如图有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥：再用

乙靠近丙，丙被吸引；若用丙接触中带负电的验电器的金属球。则下列判断正确的是(

A.验电器的金属箔片的夹角一定不变

B.验电器的金属箔片的夹角一定变小

C.验电器的金属箱片的夹角一定变大

D.丙球可能不带电

二、填空题

11.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为

他擦过的镜面因__________而带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面

上。

12.工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。静电除

尘的原理是O

13.打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空

气摩擦而带电，这是现象；有拖地铁链的车，不发生这种现象，是因为铁链是

14.跟丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，如果用这根玻璃棒接触带电的验电器，验电器

金属箔张开角度增大,则验电器原来带的是电荷.而验电器的工作原理是.

15.用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有的性质，如果用摩擦

过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带

（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是____在物质间转移.

16.如图甲所示，有两个相同的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A的金属球，

使A带电；另外一个验电器B不带电，如图乙用金属棒把A和B连接起来，可以看

到A的金属箔张开的角度（填“增大”/“减小”），B的金属箔张开，在这个过程中，

有（填“正电荷”/“电子”）通过金属杆从验电器（填“A移动到B”/“B移动到A”）,

使验电器B也带了电。

甲乙

17.如图所示，用绝缘细线将一重5N带负电的小球悬挂在天花板上，用不带电的小球B接

触A后放在A球正下方的绝缘柱上。A、B两球因带电而相互（填“排斥”或“吸引”）。

已知B球对A球作用力尸的大小为3N,悬线竖直，A球处于静止状态，则A球受到的重

力和力F的合力大小为。

1X8.如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体

金属电极M,圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围，通电时M、

N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上____电，由于M的排斥力和N的

，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于的转移而带上负电,

在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，使形成J'

有趣的静电现象。

三、作图题

19.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B,由于电荷间的相互作用,

会使导体内部的电荷重新分布.请用“+”和“一”在导体B的两端大致标出所示的正负电荷.

)

20.如图甲所示，验电器A带正电、和A完全相同的验电器8不带电，请在图乙中画出用带

有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来后，验电器A和B的金属箔的张角情况.

四、实验题

21.在探究摩擦起电的实验中：

(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时

橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为：

A.失去了一些质子B.得到了一些电子C.失去了一些电

子D.创造了负电荷

(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸带电；(选填“一定不”、“一定”或“可能”)

(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷

，异种电荷;

(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥，C被吸

引，则带正电。

22.下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时,

次序在前带正电，次序在后带负电.

西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛猫皮纸木棉

丙烯树聚乙烯

赫西蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉火碱

脂醇

(1)物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷;

(2)由表中可知，羊毛与石棉摩擦后，羊毛带电；

(3)尼龙与云母相互摩擦后，尼龙将(得到/失去)电子；

(4)由表中(能/不能)判断尼龙和纸摩擦后两者的带电情况.

23.关于摩擦起电现象的几点思考：

(1)用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑，说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结

构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是。

A.摩擦创造了电荷B.由于电子发生了转

移C.由于质子发生了转移

(2)毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮应当______(选填“带”或“不带”)电。

(3)摩擦后的物体是否带电，可以使用验电器(如图所示)来检验，它的工作原理是.

(4)我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电，而不用金属棒与其他材

料摩擦去研究摩擦起电现象，是因为这两种材料的这种属性比较差。

24.小东参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了图中的四幅图.

(1)从甲图(或乙图或丙图)可得出结论：.

(2)比较两图，可知电荷作用力的大小与电荷的多少有关.

(3)比较甲、乙可得到结论：.

(4)从丁图可得到结论：异种电荷相互吸引.请你把丁图补充上去.

()

25.在“探究电荷间相互作用'’的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡

胶棒进行了如图所示实验。

（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带电荷,

有机玻璃棒带电是因为它（得到/失去）电子。

（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是（导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通

过人体导入大地。

（3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，相同电荷及不同电荷间相互

作用规律（相同/不同）。

（4）通过比较甲、乙实验得出的结论是—o

26.利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用

手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），而

手与塑料细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。

（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带

电，由图中现象可知，图b装置是依据的原理来检验物体是否带电的，图a装置工

作原理与图b装置（选填“相同”或“不相同”）。

（3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这

个带电物体所带的是（选填"正''或"负"）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程

中（选填“得到”或“失去”）电子。

27.在探究静电现象实验时，小华同学发现：用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑。

（I）根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是;

A.摩擦创造了电荷

B.由于电子发生了转移

C.由于质子发生了转移

（2）毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮（选填“带”或“不带”）电；

（3）小华制作了一个简单的验电器（如图所示），可以用来检验物体是否带电，带电体接

触验电器的金属小球后金属箔片会张开，它的原因是；

（4）同学们使用玻璃棒、橡胶棒分别与丝绸、毛皮摩擦后，接触验电器的金属小球，都能

使验电器的金属箔片张开，而用手拿着金属棒与其他材料摩擦后，接触验电器的金属小球，

却不能使金属箔片张开，这是因为金属的比玻璃、橡胶好。（填物质的物理属性）

28.将带正电、电荷量为。的物体甲放在绝缘支架上，然后把挂在丝线上带正电的小球先

后挂在B、尸2位置，如图（a）所示，小球偏离竖直方向、与竖直方向的夹角分别为如和伊

将带正电、电荷量为。2（。/>。2）的物体乙替换甲后，重复上述实验，小球偏离竖直方向

的夹角分别为012和42,如图（b）所示，已知a/>a2、pi>£2。

①分析图（a）或（b）中小球偏离的方向可知，电荷间有相互作用，同种电荷；

②分析图（a）中小球两次偏离竖直方向的夹角可知，带电体所带电荷量一定时，带电小球

与带电物体甲的距离越小，电荷间的；

③分析图（a）和（b）中小球挂在B（或尸2）位置偏离竖直方向的夹角可知，。

29.学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与

两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q

是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在4、氏C三处，比较小球在

不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：

（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法

称之为（选填“类比法”、"等效替代法”或“转换法”）；

（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用（小钢球/塑料泡沫小球）；

（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时;,电荷间相互作用力越大；

（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个

小球的带电情况是（从下面选择）。

A.一定带正电

B.一定带负电

C.不带电

D.可能带负电

第20讲电荷

驿【学习目标】

4、了解摩擦起电现象，理解摩擦起电的实质和原子的结构；

5、了解验电器的构造、原理及其作用；

6、掌握电荷间的相互作用和带电体能够吸引轻小物体的性质;

一、自然界的两种电荷及相互作用

1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

要点：

1、带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是

指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

2、使物体带电的方法：

A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种

电荷的现象。

B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触

时，不带电的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。

金属球一

二、验电器：

1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。

2、作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。

4、检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；

利用电荷间的相互作用。

三、原子结构元电荷

1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号

是Co

2、原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原

子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外图15.1-2验电器能显示物体是

电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等否带电

量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。

氧核氧核锂核

©7/

氧原子结构示意图得到电子带负电锂原子结构示意图失去电子带正电

3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整

数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电

荷”，也叫“元电荷”（带电量最小的电荷）,用符号“e”表示，则e=1.6X10-C。

要点：摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦

中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电

的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

【考点剖析】

1,用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带.电.用毛皮摩擦过的橡胶棒带.电.

【答案】正负

【解析】

⑴丝绸与有机玻璃摩擦，有机玻璃失去电子带正电，丝绸得到电子带负电;

⑵毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电.

2.自然界只有两种电荷，同种电荷相互,异种电荷相互

【答案】排斥吸引

【解析】

自然界两种电荷间的作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.

广口例3.台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这

是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了,可以..轻小物

体，所以灰尘会附着在扇叶上。

【答案】电荷吸引

【解析】

散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷，带电体的性质是可以吸引轻

小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了。

［为例4•如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移

到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带.（选填“正”或“负”）电荷，由于互相

（选填"吸引”或"排斥”）而张开，再用手握住金属球，金属箔（选填“张角变大”、“张

角变小，，或，，闭合，，）。

金属

【答案】负排斥张角变小

【解析】

口］［2］用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带负电，当橡胶棒接触验电器的金属球后，橡

胶棒上多余的电子会转移到验电器上，验电器上的金属箔会带负电；两片金属箔由于同种电

荷相互排斥会张开。

⑶用手握住金属球后，金属球中多余的电子会转移到手上，故金属箔中的电子会减少，故

金属箔张角变小。

广口例5.关于简单电现象及相关知识，下列说法正确的是（）

A.通过摩擦的方法可以产生电荷

B.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电

C.电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6x1079c

D.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，小球一定带正电

【答案】C

【解析】

【分析】

A.摩擦起电的实质是电荷的转移，电荷不能凭空产生，故A错误；

B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，说明小球带负电,

故B错误：

C.电子是带有最小负电荷的粒子，这个最小电荷量为L6X10T9C,人们把它称之为元电荷,

故C正确；

D.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，则小球可能不带

电，也有可能带正电，故D错误。

故选C。

摩擦起电中的“电''是指

A.电荷B.电流

C.电压D.电荷量

【答案】A

【解析】

摩擦起电是通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去

电子的物体带正电，因此摩擦起电的“电''是指电荷，A符合题意

7-用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲，乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸弓I，

由此我们可以判定（）

A.甲带正电，乙带负电B.甲带负电，乙带正电

C.甲带负电，乙不带电或带正电D.甲带正电，乙不带电或带负电

【答案】D

【解析】

与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用它去靠近甲和乙，根据同种电荷相互排斥的特

点说明甲与玻璃棒带的是同种电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻

小物体的性质可知：乙可能带负电荷或不带电，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

8.下列选项中，属于利用静电的是（）

A.楼顶的避雷针B.危险品运输车底的铁链

C.静电喷漆D.印染车间保持一定的湿度

【答案】C

【解析】

A.当打雷的时候，由于静电的感应，在高大的建筑物顶端积累了很多的静电，容易导致雷

击事故，所以在高大的建筑物顶端安装避雷针可以把雷电引入地下，保护建筑物的安全，属

于静电防止，故A不符合题意：

B.危险品运输车在运行时，与空气摩擦产生大量的静电，用铁链接地可以将静电导走，属

于静电的防止，故B不符合题意；

C.喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对

雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故c符合题意；

D.印染车间产生大量静电，由于有一定的湿度，能及时导走，是防止静电危害，故D不符

合题意。

故选C。

9.用一带电体去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，则轻小物体（)

A.一定带电B.一定不带电

C.可能带异种电荷，也可能不带电D.以上说法都不对

【答案】C

【解析】

【分析】

用一带电体去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，根据电荷间的作用规律可知，异种电荷相

互吸引，则轻小物体可能带的是与带电体相反的电荷。根据带电体的有吸引轻小物体的性质

可知，则轻小物体可能不带电。

故选C。

为例

10用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断

()

A.小球一定带正电

B.小球一定带负电

C.小球可能带负电，也可能不带电

D.小球一定不带电

【答案】B

【解析】

【分析】

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互

排斥，则这个小球一定带负电，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

为例11.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是

【答案】C

【解析】

【分析】

A.同种正电荷之间应相互排斥，两球应该远离，故A不符合题意；

B.同种负电荷之间应相互排斥，两球应该远离，故B不符合题意；

C.正、负异种电荷之间应相互吸引，两球相互靠近，故C符合题意；

D.正、负异种电荷之间应相互吸引，两球应该相互靠近，故D不符合题意。

故选C。

为例优如图甲所示，验电器4带负电，B不带电。如图乙所示，用带有绝缘柄的金属

棒把验电器4、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中（)

A.电流方向由4到8B.电流方向由B到A

C.始终无电流D.有电流方向无法确定

【答案】B

【解析】

【分析】

验电器A带负电，A有多余的电子，当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发

生定向移动，从A移动到8,使验电器B也带上了电。由于电子带的是负电，而电流的方

向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子定向移动的方向相反，也就是电流方向由

8到A。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

［、9例13・现有甲、乙、丙、丁四个通草球，已知甲、丁相互吸引，乙、丙相互排斥，则

下列说法中正确的是（）

A.如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互排斥

B.如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互吸引

C.如果甲、乙相互吸引，则丙、丁一定相互吸引

D.如果甲、乙相互排斥，则丙、丁一定相互排斥

【答案】B

【解析】

甲、丁相互吸引，可能都带电，但电性不同；也可能是一个带电，另一个不带电。乙、丙相

互排斥，一定带同种电荷。

A.如果甲、丙相互吸引，有两种可能，第一种：甲不带电。丙可以吸引不带电的甲；丁也

可以吸引不带电的甲；所以丁一定带电，当丁的电性不能确定，可能与乙电性相同，有可能

与乙电性相反，所以乙可能吸引丁，也可能排斥丁；第二种：甲带与丙相反电性的电。这时

丁可能带电，有可能不带电。丁若不带电，则受到乙的吸引力；不符合题意；

B.如果甲、丙相互排斥，则甲、乙、丙带有相同电性的电荷，由甲与丁的关系可知，不论

丁是否带电，乙、丁一定相互吸引。符合题意；

C.如果甲、乙相互吸引，与A的分析相同，甲也是有两种可能性，则丙、丁可能相互吸引，

有可能相互排斥。不符合题意；

D.如果甲、乙相互排斥，则甲、乙、丙带有相同电性的电荷，由甲与丁的关系可知，不论

丁是否带电，丙、丁一定相互吸引。不符合题意。

故选B。

「、口例14•如图所示，两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把

一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开，下列说法正确的是（）

A.此时A带正电，B带负电

B.此时A、B都带负电

C.移去C,A、B下部的金属箔都闭合

D.先把A和B分开，然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合

【答案】C

【解析】

【分析】

AB.将带正电荷的物体C置于A附近时，由于静电感应，A端带上负电，B端带上正电，故

AB项与题意不相符：

C.移去C后，由于电荷间相互作用，A、B恢复电中性状态，A、B下部的金属箔均闭合，

故C项与题意相符；

D.先把A、B分开，则A带负电，B带正电，移去C后，电荷不能再进行中和，此时A所

带电荷量仍然等于B的带电量，故A、B下部的金属箔仍然张开，故D项与题意不相符。

故选C。

［、口例15・如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带

正电、人端会带负电。

①发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带电（选填“正”

或“负”）;自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端（选填"吸引”

或“排斥”）;

②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的（选填

或“C”）。

A.°、。两端都不会带电

B.“端会带正电、6端会带负电

C.a端会带负电、b端会带正电

【答案】负排斥C

【解析】

电子带负电。

⑵同种电荷相互排斥，所以电子会受到带负电的物体甲的排斥。

（2）［3］异种电荷相互吸引，所以电子会受到带正电的物体甲的吸引，移动到“端，使。端带

负电，而6端缺失了负电荷而带正电，故C符合题意。

【真题演练】

•上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）

A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电

【解析】解：通草小球在带正电的物体附近被排斥，根据同种电荷相互排斥，通草小球

一定带正电。

故选：A。

2.（2021•鞍山）将纸巾摩擦过的轻质吸管放在绝缘支架上，用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近

吸管的一端，发现吸管这端远离橡胶棒。下列判断正确的是（）

A.摩擦过的吸管一定不带电

B.摩擦过的吸管一定带负电

C.摩擦过的吸管失去电子

D.摩擦过的纸巾得到电子

【解析】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，而吸管和橡胶棒互相排斥，根据同种电荷互

相排斥，异种电荷互相吸引，得出吸管带负电荷。再由吸管和纸巾摩擦过，可知，摩擦

过的吸管得到电子，摩擦过的纸巾失去电子。

A、摩擦过的吸管得到电子，吸管带上了负电荷，故A错误；

B、橡胶棒带负电，而吸管和橡胶棒互相排斥，摩擦过的吸管一定带负电，故B正确；

C、摩擦过的吸管得到电子，吸管带上了负电荷，故C错误；

D、摩擦过的纸巾失去电子。故D错误。

故选:B.

3.（2021•常州）毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩擦使得（）

A.部分电子从毛皮转移到橡胶棒

B.部分电子从橡胶棒转移到毛皮

C.部分原子核从毛皮转移到橡胶棒

D.部分原子核从橡胶棒转移到毛皮

【解析】解：毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，由于橡胶棒原子核束缚电子的本领强，部分电

子从毛皮转移到橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，毛皮因失去电子带正电，故A正确，

BCD错误。

故选：Ao

4.（2021•福建）用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中（）

A.通过摩擦创造了电荷

B.吸管和纸巾带同种电荷

C.正电荷在吸管和纸巾间转移

D.负电荷在吸管和纸巾间转移

【解析】解：纸巾和塑料吸管在摩擦的过程中，发生了电子的转移，即负电荷在吸管和

纸巾间转移，该过程中并没有创造电荷；塑料吸管会得到电子带负电，纸巾失去电子带

正电，吸管和纸巾带异种电荷，故D正确。

故选：D。

5.（2021•镇江）甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相

互作用时的场景分别如图所示，由此可判断（）

A.甲带正电B.乙带正电C.乙不带电D.丙带负电

【解析】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；由图知，当甲靠近乙小球时，相互吸引，

说明乙可能带正电，也可能不带电；

乙靠近丙时，发现排斥，说明乙和丙一定带电，且带的是同种电荷，所以乙是带正电的,

内也带正电，故B正确。

故选：Bo

6.（2021•滨州）如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体

乙时，乙的a端带正电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动

的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的

另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（）

A.导体乙的a、b两端都不带电

B.导体乙的a、b两端都带正电

C.导体乙的a端带正电、b端带负电

D.导体乙的a端带负电、b端带正电

【解析】解：根据题意可知：当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属

导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电，其原因是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸

引；

物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电，根据同种电荷相互排斥、异种电荷

相互吸引可知，电子会移动到a端，a端带负电荷，b端带正电荷，故D正确。

故选：D»

（过关检测】

题

1.毛皮和橡胶棒摩擦，下列说法正确的是（）

a毛皮和橡胶棒原来不显电性，所以不带任何电荷

A.

B.通过摩擦可以生成大量电荷

C.通过摩擦迫使原子核发生转移，若失去原子核，则物体带正电

D.通过摩擦迫使核外电子发生转移，若失去电子，则物体带正电

【答案】D

【解析】

A.毛皮和橡胶棒原来不显电性，是因为毛皮和橡胶棒原来带的正负电荷总量相等，所以不

显电性，而不是不带任何电荷，故A错误；

B.摩擦起电的实质是电荷发生转移，而不是生成新电荷，故B错误；

CD.通过摩擦可以使得核外电子发生转移，若失去电子，则物体带正电，故C错误，D正

确。

故选D。

2.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，

下列说法正确的是（）

A.塑料是导体，把人体的电荷传导到头发上

B.梳子梳头后，梳子带电而头发不带电

C.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷

D.梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥

【答案】D

【解析】

【分析】

A.塑料不容易导电是绝缘体，故A错误；

BCD.用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子

和头发分别带上异种电荷而互相吸弓I,所以随着梳子飘起来;头发带上同种电荷而互相排斥,

所以头发越梳越蓬松，故BC错误、D正确。

故选D。

3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电.下列说法

中正确的是（）

A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子

C.梳子失去了一些原子核D.摩擦创造了电荷

【答案】B

【解析】

摩擦起电的实质是：两种物质相互摩擦，一种物体失去电子而带正电，另一种物质由于获得

电子而带负电.塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一些电子，梳子中的正电荷多于负电

荷，从而梳子带正电.

4.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）

的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带

电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确

的是（）

A.吸管两端都带负电B.吸管两端都带正电

C.吸管的一端带正电，一端不带电D.吸管的一端带负电，一端不带电

【答案】D

【解析】

丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸管带电的一端与带正电的玻璃棒相互吸引，所以吸管一端带

的应该是与玻璃棒相反的电荷，即吸管一端带负电;带电体除了吸引带有异种电荷的物体外,

还可以吸引不带电的轻小物体，所以玻璃棒靠近不带电的吸管一端会相互吸引，综上所述，

吸管一端带负电，一端不带电，故ABC错误，D正确。

故选D。

5.关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（)

A.甲带正电,是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子

B.乙带负电,是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子

C.甲带正电,乙带负电，是通过摩擦的方法创造了电荷

D.乙带负电,是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子

【答案】B

【解析】

A.甲带正电,是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去电子，故A错误;

BD.乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到了甲的电子，故B正确，D错误;

C.甲带正电，乙带负电，是通过摩擦的方法使电荷发生/转移，故C错误。

故选Bo

6.图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引•则（）

A.物件一定带负电B.物件一定不带电

C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷

【答案】D

【解析】

【分析】

A.由于涂料的电荷种类不知，故无法判断物件带何种电荷，故A不符合题意；

B.因为带电体能够吸引轻小物体，力的作用是相互的，物件可能带电，带与涂料相反的电

荷，也可以不带电，故