2023年窗边的小豆豆读后感(18篇)

年窗边的小豆豆读后感(模板18篇)仔细品尝一部作品后，大家肯定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，盼望对大家有所关心。

窗边的小豆豆读后感篇一

巴学园是一全部意思的学校，有许多和其他学校不一样的地方，究竟有哪些不一样的地方呢？让我们一起去看一看吧！

第一个有意思的地方，就是中午吃饭的时候，巴学园的校长先生可不是简洁地让家长带的饭菜要养分均衡，而是让家长带的饭菜中要有“山的味道”和“海的味道”。

“山的味道”就是蔬菜啦，肉啦；“海的味道”则是鱼啦，红烧海味什么的。读了这段之后，我就始终记得这两个词。我有个同学特殊偏食，他除了肉，什么菜都不吃。我就跟他说了“山的味道”和“海的味道”的故事，他感觉很好玩，现在也渐渐喜爱上这两种味道。看书不但可以增长学问，还可以关心别人，真是太好了。我真想把这个故事告知全部偏食的伴侣，让他们都好好读一读。

其次个有意思的地方，就是巴学园的上课方式。

在第一节课开头的时候，老师就把当天要上的全部的课，还有每一节课要学习的全部问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面开头上课，从你喜爱的那门课开头吧。”

这让我想到了我们学校的上课方式，在我们学校，都是根据每个时间段，有挨次地上课。大家在自己的位置上不能走动，也不能选择自己喜爱的课去上。我们什么时候才能像巴学园一样，可以先去了解都要学些什么内容，可以自由选择，可以做喜爱的事情。学校不应当就是这样的吗？假如像小豆豆一样上课，是不是很好玩？大家上课会不会更加喜爱，更加仔细呢？这留给我许多的疑问。

我喜爱巴学园，我喜爱“巴学园”这样的学校。从幼儿园开头到现在三班级，我都看了六遍了。每次看，都还是那么喜爱，除了喜爱天真、可爱、淘气、和善的小豆豆外，每次读每次都还能引起一些思索。你喜爱小豆豆吗？你喜爱里面的生活吗？那让我们再翻开《窗边的小豆豆》这本书吧！

窗边的小豆豆读后感篇二

这个学期，我们班在共读一本书，叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆是这本书的仆人公。小豆豆呢，身边有好多人，比如说她有一个善解人意的妈妈，有一个会拉小提琴的爸爸，还有一只可爱的小狗“洛基”。有一个幽默的校长先生，还有很多不一样的老师，接着，还有在一起做嬉戏的小伙伴。

要说巴学园这个学校的话，不一样的地方多着呢！比如说巴学园的运动会啊，除了跑步拔河，其他都是校长先生自己设计的。还有电车教室，电车教室里把司机的位置换成了黑板，客人坐的位置换成了学校生的桌子和椅子，其他都没什么转变。像这样的例子还有许多，等你们来书中探究哦！

告知你们，巴学园的教学方法也截然不同呢！巴学园每天想做谁旁边，就做谁旁边，第一节课想上什么课就上什么课，依此类推，而且，假如上午表现的好的话，下午还可以出去漫步     呢！

文档为doc格式。

-->-->。

窗边的小豆豆读后感篇三

《窗边的小豆豆》这本书讲的是小时候的一段读书经受。描述了一段让人无限憧憬的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的校长——小林宗作校长，还有一个曾让一般学校老师无比头疼的孩子——小豆豆。

小豆豆是个活泼可爱，性格开朗，太富于幻想的日本小女孩，上课把桌盖开了关，关了开，把橡皮拿出来擦一下放回去擦一下放回去搞了好几百次，站在屋檐下观察燕子在筑巢她会和它交谈，老师只好给她退学。

“巴学园”是个与众不同的学校。教室是一个个废弃不用的车厢，每个班级人数不超过10个人，每个孩子的座位也不是固定的，孩子们想坐哪就坐哪，教学方法自己喜爱的课程从自己喜爱开头学起。不固定，下午带出去体验大自然，不知不觉中学会了地理学问，运动会上自己策划稀奇奇怪的项目。校长是一个爱惜孩子，真心为孩子着想的工，校长第一次见小豆豆就微笑着，听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午饭开头时，就会问“大家都带了海的味道和山的味道了吗？原来校长不想让孩子们偏食，要求蔬菜、肉类、鱼类都得吃。他说无论哪个孩子都在他诞生时候有优良品质，成长过程中会受到影响，早早发觉这些“优良”品质，我们要让他得以发扬光大，把孩子培育成富有共性的人。

小豆豆在上厕所的时候不当心把她美丽的钱包掉进去了，于是她找到一个长把舀子，费劲地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，路过这里问明状况后，对小豆豆说：“弄完之后，把这些东西放回去。”小豆豆有优点，也有缺点，但校长每次见到她都对她说：“你真是一个好孩子。”是他的宽容，博爱让小豆豆在学校里一点点成长，成为一个被大家接受的孩子。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，校长从来没有让其他孩子感到过尴尬。高桥是侏儒，在运动会上特地为他这样的孩子设立各种各样竞赛项目。高桥每次都得第一名，后来以优秀的成果从明治高校的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。

小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子如同一株株小苗，沐浴着暖暖的日光，健壮地成长着。是小林宗作先生个他了他们最合适的土壤。巴学园是一所布满无限欢乐的学校，我真是艳羡不已，我艳羡淘气的小豆豆遇到了关爱同学的小林校长，艳羡她能进入这样一所与众不同，令人憧憬的学校学习，艳羡她在巴学园遇到这么多可爱、好玩的事情！假如我们也能在这样的学校里学习，那该多好啊！

-->。

窗边的小豆豆读后感篇四

仔细读完一本名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，为此需要仔细地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我为大家收集的窗边小豆豆读后感，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

《窗边的小豆豆》是日本闻名作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品叙述了上学校时的一段真实的故事，描述了一所让人无限憧憬的抱负乐园，一位让人无限崇拜的抱负校长，一个宽厚慈爱的妈妈，当然，还有一个既调皮又可爱的小豆豆。

这本书记叙的是黑柳彻子上学校时候的一段真实的故事。详细的记录了小豆豆四周的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得特别有意思。

在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题同学：上课时留意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣扬艺人打招呼？这样的孩子是最让我们的校长和老师头疼的同学。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪慧、可爱、热忱。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简洁单的话语，让小豆豆开头对自己布满了信念。我觉得小林校长特殊了解孩子的心理，擅长关心孩子去掉自卑心。

我经常在想，像小豆豆这样的孩子，假如不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子。小豆豆由于调皮被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。？“巴学园”的'教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开头的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜爱的课程开头学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇奇怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步     学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事？“巴学园”里的一切新奇动人的场景多么令人艳羡。

小豆豆在“巴学园”里自由拘束、无拘无束。没有师生之分，无论老师、同学，甚至校长都是好伴侣，完全丢掉了同学在老师面前的拘束。

我艳羡淘气的小豆豆遇到了关爱同学的小林校长；艳羡她能进入这样一所与众不同的、令人憧憬的学校学习；艳羡她在巴学园里能遇到这么多可爱、好玩的事情！假如我们也能在这样的学校里学习那该多好啊！

-->-->-->窗边的小豆豆读后感篇五

通过这本书我熟悉了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等，他们都给我留下了深刻的印象。小豆豆真是一个天真活泼又很调皮的孩子。小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱惜孩子的人。最让我难忘的是小林校长那种很特殊的教育思想和方法，小林校长说：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，又来自四周环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的.品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成富有共性的人。他让孩子们每天都出去玩，在玩中学。小豆豆就是在这样的氛围中学习学问、欢乐成长，后来成为了日本闻名的电视节目主持人。

我认为这种学习和教育方法很适合孩子，我们应当大力推广，让儿童欢乐地学习、健康地成长，把每个人的潜能都发挥出来，开创美妙将来!

窗边的小豆豆读后感篇六

《窗边的小豆豆》叙述了黑柳彻上学校时的一段真实的故事。因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆渐渐变成了一个大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基础。

小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；敬重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，好像是那么不行思议，可是，正是这种“不行思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的动身点。

其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、非常懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。

小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，那里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自我的言行举止让孩子们感受到爱、公平、自由与秩序。比如：经过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的进展”；经过漫步     让孩子们感受世界，学习学问；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆识。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到学问。

我们此刻的教育现状虽然还没有到达书中所描述的那种境界，可幸运的是我们正在转变着长期以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势进展。作为家长我们应当像小林先生那样走进儿童的内心深处，给他们充分的空间去探究、观看、制造，并且还应像小林先生那样敬重儿童。

窗边的小豆豆读后感篇七

今日我读了《窗边的小豆豆》这本书，书中有好多我喜爱的童年故事，如：野炊、我喜爱、图书馆等。而我最喜爱的是的一篇是—校长先生。

文中的故事就像是一棵大树和一棵小草在对话，语言虽然有点凌乱，但那才是不加修饰的童话：彻子也就是文中的仆人公小豆豆，在一班级由于太调皮而被退学，后来她到了一所新的学校。故事就发生在第一次见到了新学校的校长先生那一天的上午。豆豆很幸运，校长先生特别喜爱和他的同学沟通，就由于这样豆豆语无伦次的给校长讲了和她相关及和她无关的好多话题，如：电车跑的太快了、原来上学的学校里有燕子啦、妈妈说今日穿的衣服上的红花很土气啊、家里有一条狗叫“洛基”会说感谢啦……诸如此类。直到绞尽脑汁，到最终实在想不出其他可以和校长说的话题才肯罢休。可爱的校长很有急躁，饶有爱好的听了足足的一个上午，四个小时……。我在读的时候仿佛看到了一张图画：和气可亲的老校长，他有着暖和的大手和鼓舞的眼神;天真烂漫的豆豆，口无遮拦，滔滔不绝。

让我想想，其实我的身边也有像豆豆这样的小女孩，也是一样的超级可爱。我的小表妹月月就是其中一个，成天叽叽喳喳，没玩没了的讲话，常常眉飞色舞的为你讲解每一部她看过的动画片;爱吃口香糖，可总是嚼着嚼着就把口香糖咽进肚子里;每次我要回家她总是由于舍不得而哭红了眼，当然关于他的故事还有许多。虽然我们常常见面，但是我没有真正急躁的听她讲讲她认为好玩的事情，总觉得和她一起玩不起来。或许不是由于我不是她的校长，而是由于我不是一个好哥哥。

可能明天，也可能下一个周末，我情愿学学豆豆的校长，做回一个好哥哥，走进小月月的内心世界，去和她一起感受她的童年趣事。

其实，童年的趣事是开在路边的小花小草，当你走过时可能并不经意。但假如你俯下身来，像豆豆的校长一样和他们一起感受那些点点滴滴的惊喜和欢乐，你会发觉小花小草也有芳香，她们叶子上滚动的露珠是那样的晶莹透亮，和她们在一起的那种感觉很棒!

-->。

窗边的小豆豆读后感篇八

孩子们的童年都是可爱天真的，把这种天真与可爱演绎到极致的就非小豆豆莫属了。小豆豆是黑柳彻子笔下的小可爱，她把她真实的童年一字不差的写了下来。

小豆豆天真可爱，她有一个特点：乐观。无论遇到什么事，她都特别乐观。就算是遇到骗子、遇到被欺侮的事情、自己的伴侣去世……都没有一点伤感。她不会去计较，她总是给人一种“爱”，让大家心中都布满爱。

童年的孩子会犯错，不是一件怪事。他们正是通过这些“错误”在了解这个世界。在课堂上把抽屉开了关，关了开，扰到别的小伴侣不是坏事，相反，这是件好事，说明她不会退缩、不会大方。她很诚恳，不会撒谎，遇到事情会挺身而出。

童年的孩子喜爱全部事物，他们在不断探究，自己都有自己的目标，做什么事情都有自己的目的。不能拘束他们的思维，他们是单纯的。

每个人在这本书中都能找到自己阳光绚烂的童年。

孩子很天真，不是坏事。但有些事，想法与做法就只能看孩子了。遇到小骗子，一般没有不上当的孩子，但也有很不一样的孩子。她花了一个小时数钱，得到一件假的东西。骗子让她做的事情她也都做了。得知真相后，她也没有埋怨，照旧很快乐，值得庆幸的是骗子没有恶意。

许多孩子重情重义，她喜爱她的伴侣。失去一个伴侣，会很难过。思念伴侣时，也会快乐，为身边还有其他的伴侣而快乐。

这个孩子很特殊，她不会损害自己。她把一切恶意都过滤在了她纯真的世界之外。盼望今后的孩子们都可以像小豆豆一样，拥有漂亮的宽容的妈妈和懂孩子的校长。

童年无暇，人生无憾。

窗边的小豆豆读后感篇九

这是一本关注我们学校生心理的书，小豆豆全部的想法就是我常常会想的。我很艳羡书中的小豆豆，由于她有理解她的妈妈，关爱孩子的校长，可爱的学校。

看！巴学园是一个那么独特的学园！电车做教室，根据孩子的意愿选择课程，更可以选择课程的挨次呢！这样多有新意啊，我们只有在情愿学习的时候才能更好的`汲取消化学问，强迫学习是件多么苦痛的事情啊！

再说说小林校长，他竟然可以很急躁并且很有爱好地听小豆豆讲了四个小时的话！其实大人们想了解我们想什么真的很简单，只要跟小林校长一样，情愿倾听！请问你们有时间，有急躁听我们讲话吗？他为了让孩子们多吃饭，教孩子们把食物想象成山的味道，海的味道。多有创意啊！不责备每一个做错事情的孩子。教会孩子关怀关心那些有缺陷的人。多么可亲的长者啊！

我们会在适合的时间好好思索将来的我，今后的我！

有幻想的孩子们，爱我们的大人们都去看看《窗边的小豆豆》。

窗边的小豆豆读后感篇十

利用双休日的空闲时间，我读完了语文老师推举的《窗边的小豆豆》。没开头读的时候，我就喜爱上了这本书，由于我的小名就叫豆豆，我倍感亲切。

这本书是日本女作家黑柳子写的，主要叙述了小豆豆因太调皮被原学校退学后，来到了不行思议的新学校——巴学园的故事。

我好艳羡小豆豆，她可以根据自己的想法来支配校内生活，假如我也可以，我每天都上体育课、美术课，我还要缠着语文老师给我讲故事，班主任带我出门郊游、，我还想请老师教我打枪、开飞机…我每天都吃我最喜爱的……哈哈！

这本书里我最喜爱的人物是小林校长。由于在小豆豆说她的经受时，足足说了4个小时，校长很忙，他不但不嫌弃小豆豆，还把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很敬重别人。我把我的看法告知了妈妈，妈妈说她以后也会对我更急躁，倾听我的每一个想法。我很快乐！

窗边的小豆豆读后感篇十一

同学们，你们读过《窗边的小豆豆》这本书吗？我可喜爱看这本书了，我每天翻来覆去地看，看一万遍也不烦。

小豆豆是一个退同学，原来在赤松学校上学时因太好动而被退学。后来他的妈妈几经辗转，最终找到了肯收小豆豆的学校——巴学园，小豆豆在巴学园里发生了翻天覆地的变化，度过了一段欢乐的时间。

《窗边的小豆豆》这本书好玩的故事情节和生动的人物形象使我沉醉，同时，巴学园的小林校长独特的教学方式也深深地打动了我。他第一次见到小豆豆，可以连续四小时听小豆豆说话，一点也不烦。他还允许同学们做自己想做的事情，可以上午把课上完，下午到窗外漫步     。

虽然小林校长独特的教育方式使许多孩子的心理阴影变得越来越小，但他独特的招生方式招来的同学却很少。他不怕学校没有影响力吗？不怕被人非议吗？不怕学校被视为无用之地而被取缔吗？他不怕！他始终坚持着自己的教学方式，百折不挠。

从小林校长的教育方式上，我想到了现在的教学形式：学英语是填鸭式，学数学是强灌式，学语文是死记硬背，占课还不让人说，说了就会被视为不爱学习的坏孩子。

窗边的小豆豆读后感篇十二

你见过这样的女孩子吗？她淘气，一班级就被退学；但她又遇到了一个好学校，一个好老师。在新学校的时间里，她又懂得了很多道理。这就是小豆豆。

小豆豆很淘气，在她上一班级时，老师就要她退学。但是，后来她来到了“巴学园”遇到了小林老师。正是巴学园那独特的教育方法，才是小豆豆变成了好同学，为她以后的人生埋下了基础，成为了一个作家。

读了《窗边的小豆豆》这本书后，喜怒乐怨涌上了心头。我很兴奋，原来世界上还有一座那么生动活泼好玩的学校！还为小豆豆的妈妈找到一所好的学校，而鄙视更为小林先生感到惊异！同时，还为巴学园感到惋惜。那么好的一所学校，却因战斗中的一场大火烧了。

我想，我永久忘不了小林先生的一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么事，大家都是一样的。”正是小林先生的这一句话，转变了小豆豆的命运；正由于校长是对人公正的，正由于校长没有因“小豆豆是退学转来的而对她嫌弃，正由于校长的公正公正，才有了这么一批优秀的同学！我不由的鄙视小林先生。

可爱的小豆豆，聪慧的阿泰，才智的小林先生，这些发生在其次次世界大战前的故事，我想，她们将成为我脑海中一道抹不去的记忆!

窗边的小豆豆读后感篇十三

《窗边的小豆豆》叙述小豆豆在巴学园发生的各种趣事，其中《放回原处》的事最令我感动。

小豆豆上厕所时，最宠爱的钱包掉进了厕所里，于是她找到了掏口用长舀子把厕所里的东西挖出来查找钱包。校长看到了，对小豆豆说：“挖完了，再把东西全部放进去！”小豆豆把厕所掏空了都没找到钱包，只好照校长说的，把全部东西都放回原处。

掏空厕所里的东西找钱包，这在大人们看来是多么不行思议的事情，然而校长看到了并没有责怪小豆豆，而是通过这件事情教育小豆豆，做事情要有始有终，对自己的行为负责任。

星期六，弟弟在捣鼓玩具。他一会儿搭积木，一会儿组装模型，一会儿玩小汽车，很快就把家里弄得乱七八糟。弟弟玩了一会儿觉得很没意思，就回房间去了，留下一地散乱的玩具。我看着觉得有点生气，弟弟做事情怎么就这么有始无终，留下这样的残局让谁整理啊？。

姨妈走出房间，看到这场面，脸色立刻就变得绯红，心中好像有一团怒火在燃烧，随时要爆发出来似的。这时，我突然想到小豆豆《放回原处》的故事。淘气的弟弟不就像淘气的小豆豆吗？小豆豆为什么能对自己的行为负责任啊，不就是由于有一个提示她的校长吗？想到这里，我把弟弟叫了出来，给他讲小豆豆《放回原处》的故事。

听了小豆豆的故事，弟弟不要意思地脸红了，他说：“我知道错了。”弟弟俯下身子整理完具，先把汽车玩具整理好，再把积木整理好，直到把全部玩具都整理好了，这才拍拍手轻松地说：“我把全部玩具都整理好了！”

看着弟弟自觉地把各种玩具整理归位，我心中布满了骄傲与兴奋，我想：读了《窗边的小豆豆》这本书讲给别人听，别人也会改掉坏毛病。

窗边的小豆豆读后感篇十四

刚下过一场雨，空气清爽，心情感到无比的舒服。我倚坐在窗边，手里捧着一本书，书本散发出的墨香那可是我最喜爱的味道。这个暑假，有了书的陪伴，心里已经不觉得太孤独     了。

这是我其次次读《窗边的小豆豆》这本书了，心里又多了一份感动。书中仆人公小豆豆那天真的话语、灵敏的运作、纯真的想法，都令我宠爱不已。小豆豆其实就是黑柳彻子，他小时候很淘气，上课时竟然把课桌的抽屉一开一合的，一节课时间重复足有上百次。老师不让小豆豆这样做，说会吵着别的同学，小豆豆就假装把自己全部的东西放进抽屉再打开拿出来，这和刚才的行为相差无几。他还把路边的“艺人”引来学校演奏，画画时还把课桌涂得乱七八糟的，你们说恼不恼人？他上课做出来的动作让人眼花缭乱，数不过来的小动作最终老师不得不让他转学。就这样，小豆豆因太过调皮被原学校退学了，他无奈只能来到了“电车教室”的巴学园。但没想到的是，在和气可亲的小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐变成了一个大家都能够接受的和善可爱、帅气大方的孩子，并奠定了他辉煌一生的基础。

合上《窗边的小豆豆》，小豆豆做的事说的话历历在目，我仿佛看到我与小豆豆正牵着手并肩一起奔向“成长的大道……”

读了这本书之后，我不仅学到了许多课外学问，也让我懂得了一个最重要的道理：不论做任何事都要有恒心、有毅力，坚持究竟，不能半途而废，付出的努力肯定可以得到回报的，让我们一起加油吧！

窗边的小豆豆读后感篇十五

巴学园，电车教室，排练场，校长先生，泰明，美代，温泉旅行，泉岳寺，溪谷野炊……，这些暖和而又富有特色的名字究竟是哪本书里的呢？让我来告知你吧！这是《窗边的小豆豆》。

这本书的是日本闻名作家黑柳彻子。这本书叙述了小豆豆上学校时的一段故事，她因调皮被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的看护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生进展的基础。

巴学园是一个与众不同的学校，这里有理解每个孩子的小林校长，有得过小儿麻痹症的泰明，有永久长不高的高桥君，还有爱做试验的阿泰，这一切让小豆豆感觉自己不那么特殊了，她渐渐的适应了巴学园，并最终爱上了这里。

巴学园和我们现在的学校不同。小林校长把电车改成教室，电车里的扶杆改成了放书包的架子，司机的座位改成了黑板，上课的时候就似乎在旅行。真艳羡这样的学校啊！要是有机会的话，我也想在这样的教室里上课。而且巴学园里的课程设置是特别自由、开放的，提前把全部的学问全部写在黑板上，同学们自愿选择，就像我们的社团活动一样，多想在这样的课堂里上课啊！

《窗边的小豆豆》是一本洒满阳光与暖和的书，这如水的文字滋润着我心中那份对纯真友情的渴望和憧憬，巴学园里自由拘束的校内时间，让我无限憧憬。信任每个人都能在这本书里找到属于自己的欢乐时间，也信任小豆豆的成长历程能感动你我每个人。

窗边的小豆豆读后感篇十六

这个寒假的生活很是充实，和女儿一起阅读了不少的书籍——《长袜子皮皮》、《会飞的教室》、《草房子》、《乌丢丢的奇遇》等。其实，我和女儿都宠爱的，能够深深的印在心中的还是那本《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》这本书是日本作家黑彻柳子上学校时一段真实的故事。作为一个由于顽皮调皮，一班级被其他学校勒令退学的孩子——小豆豆，却在巴学园的校长小林宗作的爱惜和指引下，最终能够顺当地和大家一起学习、一起相处，在巴学园度过了人生中美妙的岁月，并奠定了她一生的基础。

女儿很喜爱这本书，她告知我说，喜爱书中所描绘的好玩的生活，喜爱巴学园校内环境，喜爱那个可爱的小豆豆，并且还由于故事中的情节而静静的落泪呢。

书中所描绘的故事情节一次次的引导我们走进了我们曾经的童年往事，它让我们一次次回味我们曾经的年轻岁月。

小林宗作校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的，也在来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些‘优良的品质’，并让他们得以发扬光大，把孩子们培育成富有共性的人。”

巴学园的学校大门是两棵矮矮的小树，教学楼则是废旧的电车改造而成；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”；为了让身体残疾的高桥克服身体的自卑心理，而别开生面的召开了一次让高桥能够获得第一名的运动会；巴学园中时时刻刻都在进展着孩子的共性，让