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全等三角形专题课复习回顾射线OC是∠BOA的平分线,

PE⊥OB,PD⊥OA,DP∠PEO+∠PDO=180°探究发现MN射线OC是∠BOA的平分线,

在图形中你能得出哪些结论?试探究PE和PD的数量关系?E典例剖析如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D为AC中点,∠EDF=90°,求证:DE=DF.MNEDPF那么当∠EDF绕点D旋转一定的角度后,如下图,探究DE和DF的数量关系.变式训练EDFBDEFBMNCC

变式训练EDFBDEFBNCC那么当∠EDF绕点D旋转一定的角度后,如下图,探究DE和DF的数量关系.变式训练EDFBDEFBMCC那么当∠EDF绕点D旋转一定的角度后,如下图,探究DE和DF的数量关系.变式训练EDFBDEFBMNMN那么当∠EDF绕点D旋转一定的角度后,如下图,探究DE和DF的数量关系.同学们谈一谈收获和体会我的收获方法小结(1)直接对角互补型(2)隐含对角互补型方法深入挖掘隐含条件巧妙构建旋转全等_B_C_A_O对角互补型转等角灵活转化为基本型_B_C_A_O_N_B_C_A_O基本型小结课后思考1如图在四边形OBAC中,AN⊥OB,现有:(1)∠COA=∠BOA;(2)AC=AB;(3)∠ACO+∠ABO=180°;(4)OC+OB=2ON.如果任意选取两个作为条件,能得到剩下的两个结论吗?_N_B_C_A_O如图,在平面直角坐标系中,Rt△PQR的直角顶点P的坐标为(3,3),两直角边与坐标轴交于点A和点B.(1)求OA+OB的值课后思考2课后思考2如图,在平面直角坐标系中,Rt△PQR的直角顶点P的坐标为(3,3),两直角边与坐标轴交于点A和点B.(2)求OA-OB的值.拓展应用1.如图,在平面直角坐标系中,Rt△PQR的直角顶点P的坐标为(3,3),两直角边与坐标轴交于点A和点B.(1)求OA+OB的值MN拓展训练如图,在平面直角坐标系中,Rt△PQR的直角顶点P的坐标为(3,3),两直角边与坐标轴交于点A和点B.(2)求OA-OB的值.MN那么当∠EDF绕点D旋转一定的角度后,上述结论还成立吗?变式训练EDFBDEFBMN_B_C_A_O思考题如图在四边形OBAC中,AN⊥OB,现有:(1)∠COA=∠BOA;(2)AC=AB;(3)∠ACO+∠ABO=180°;(4)OC+OB=2ON.如果任意选取两个作为条件,能得到剩下的两个结论吗?_N_B_C_A_O思考2.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D为AC中点,∠EDF=90°,则DE=DF.思考3.如图所示,P为∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,若OC=4cm,求AO+BO的值.∠PEO+∠PDO=180°探究发现

如图所示,P为∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,若OC=4cm,求AO+BO的值.探究发现探究发现如图,∠MON=90°,OC平分∠MON,∠ACB=90°.观察图形的特征并说出AC与BC的数量关系.复习回顾射线OC是∠BOA的平分线,在图形中你能得出哪些结论?PE⊥OB,PD⊥OA,如图,当∠EDF绕点D旋转一定

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