2023-2024学年广东省韶关市乐昌市八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年广东省韶关市乐昌市八年级（上）期中语文试卷一、积累运用。（30分）1．（10分）默写古诗文。（1）树树皆秋色，。（《野望》）（2），志在千里。（《龟虽寿》）（3）月下飞天镜，。（《渡荆门送别》）（4），沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）（5）崔颢在《黄鹤楼》中描写是登楼远眺的江景之美的诗句是：“，。”（6）《三峡》中引用渔歌表现三峡秋天凄凉，使人感伤的句子是：“，。”（7）王维的将《使至塞上》一诗填写完整：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。，。2．（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）舰岛的主wéigān上，艳红的八一军旗迎风招展。（2）大略是说……我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nìmíng。（3）还没等观众从yǎnhuāliáoluàn中反应过来，她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（4）带着这么一张脸，你……都不会有一种hèlìjīqún引人注目的可能。3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．烈士的名字，穿越岁月的沧桑，早已镌刻在共和国的历史丰碑上。 B．面对花花世界，莘莘学子要保持一颗平常心，心无旁骛，专心学习。 C．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 D．2022年2月15日，中国队小将苏翊鸣在北京冬奥会上崭露头角，获得单板滑雪男子大跳台比赛金牌。4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．我市将以“碳达峰”“碳中和”为目标，加强技术创新，继续举行污染防治工作。（在“创新”后加“的能力”） B．新冠肺炎疫情防控要求保持安全社交距离，尽量避免不进入通风不良、人群密集的密闭空间。（删去“避免”） C．“五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。（把“思考和面对”改为“面对和思考”） D．通过中国北斗全球组网，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。（删去“通过”）5．（6分）育才学校开展“寻找心中的英雄”主题的活动，请根据材料完成以下任务。ㅤㅤ这是在编写地方志时搜寻到的一个乐昌英雄故事，请完成以下任务。ㅤㅤ陈来次出生于1914年，湖南省酃县人，因父亲早逝，便跟随大哥和大嫂一起生活。1933年，国民党第四次“围剿”失败后，国民党反动派恼羞成怒，在井冈山及其周边地区实行坚壁清野，大肆捕杀革命干部和群众，制造令人恐怖的无人区，大哥和大嫂因参加革命活动惨遭国民党杀害。1934年10月初，成年后的陈来次一路翻山越岭，历尽千辛万苦到达红色摇篮——井冈山参加红军。不久后，跟随红军开始了长征。当从乐昌白石三界墟走到涧水时，陈来次的脚已经起满了血泡，疼得厉害，不能再行走，他急得直想哭。涧水村的好心人刘高娇见状，热心邀请他入住养伤，陈来次感激涕零，可身无分文，又无以为报，深感愧疚。伤愈后，大部队已不见了踪影。万般无奈之下，陈来次只好留在此地帮人打杂度日，心想以后待有红军队伍的消息再归队。可是这一等便是新中国成立后，再也不需要自己去“干革命”了。（选自《韶关日报》2023年9月23日，有删改）（1）请给这个故事拟个题目，不超15个字。（2）政府想给革命英雄陈来次颁发纪念勋章，请撰写一个颁奖词，80字以内。6．（4分）《红星照耀中国》描写了许多长征途中的英雄，请帮忙完成下列英雄档案。英雄姓名性格特点典型故事（2个）周恩来①②彭德怀③④二、阅读。（40分）7．（15分）阅读文言文选段，完成文后问题题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①．梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）【注释】：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。（1）解释加线字词。①五色交辉②四时俱备③与其奇者④寻山口西北道二百步（2）将下面句子翻译成现代汉语。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。②梁之上有丘焉，生竹树。（3）根据选段内容，回答下面问题。①《答谢中书书》这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》这个词简洁概括石头的特点。②两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。8．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ表情包本质上属于一种流行文化。依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、小黄脸表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。ㅤㅤ表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐。后来发展到各种论坛上，时常有人发帖组织斗图活动。（摘编自网络，有删改）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ我们为什么会喜欢玩表情包呢？因为它能传递那些只能意会不能言传的信息和意思，比方说笑，从程度上就会有微笑、大笑、满地打滚儿的笑，而从情绪上，还有苦笑、得意地笑、哭笑不得等等，这样细腻的情绪还真没法用文字表达，非要用文字写出来，肯定会感觉怪怪的。以表情包主导的对话体系大肆横行，其中一大明显的转变即情绪的外化与可见。那些只能意会，不可言传的话语，一个表情包甩过去，大家都了然于胸。ㅤㅤ除此之外，表情包还承担了塑造性格的功能。比方说小女孩，就会用很可发的表情包，小男孩呢，或许会用酷酷的表情包，年轻人呢，会用个性表情包，老年人呢，会用色彩绚丽的表情包。ㅤㅤ表情包里还包括很多照片和动图，有些直接截取了影视作品里的情节，这就让表达变得更加精准，让和你有共同爱好的人瞬间产生共鸣。这都是文字力所不能及的地方。ㅤㅤ人类和其他动物有一个非常大的区别，那就是人类的表情和动作非常丰富，这让人类的表达变得更加丰富多元，并且富有感染力。而表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度。（节选自《人民日报》，有删改）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ随着国内萌文化的崛起，表情贴图迅速爆红网络，网络聊天依托于现下流行的社交平台。除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式。作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作和使用表情包要以社会公共利益为准则，纯不能突破法律边界，突破道德底线，更不能包含歧视或宣扬封建迷信内容。这既是对自己的保护，也是对他人的尊重。惟有如此，打造喜闻乐见的表情包文化，方能形成“万类霜天竞自由”的网络氛围。（节选自人民网，有删改）ㅤㅤ某种聊天软件后台关于“使用表情包人群年龄分析以及各年龄段用户周均发送表情次数”如下图所示：（1）下列有关“表情包”的表述，不正确的一项是A．依托于社交和网络的不断发展，如今人们使用一些图片搭配文字来进行沟通，表达感情，这被人们称为“表情包”。B．对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累是通过画出来的方式去记录的，这就趋近于今天的表情包。C．作为新型网络表达形式，表情包的创作和使用要以个人的喜好为准则。D．表情包是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，能够用来补充语言文字无法表达的意思和态度。（2）下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是A．从材料三图表可知，“00后”表情用户周均发送次数最多；“70后”及“70前”表情用户周均发送次数较少。B．“我们”喜欢玩表情包是因为它只能传递那些只能意会、不可言传的信息和意思。C．表情包的出现引起了斗图活动，发展于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家用来相互娱乐。D．表情包的创作和使用只要遵循我国法律的一系列禁止性规定就可以了。（3）结合以上材料，请简要概括人们喜欢用表情包的原因。9．（15分）阅读下面的短文，完成问题。盖世英雄ㅤㅤ①愣是没倒下。还没上学的我在一旁给你加油，嗓子都喊哑了。始终忘不了那一次，你跟新来的体育老师打赌（你是语文老师），倒立绕200米操场一周。赌注是一礼拜的红烧肉。那时操场还是煤渣跑道，体育老师坚持了50米就放弃了。你颤颤巍巍，终于“走”到了终点，你兴高采烈，高举着被鲜血染红的拳头。ㅤㅤ②到了上小学那一天，你骑着二八自行车带着我到学校。偌大的一个操场，好多小朋友在玩游戏，邻居家的小哥哥也在。我嘻嘻笑着，跑向小哥哥。不一会儿，铃声响了，所有的小朋友争先恐后地奔向教室，只剩下我一个人站在空荡荡的操场。我四处找你，你却不见了，当时我很想哭。一位年轻的女老师（后来知道她是班主任）走过来，把我领进了一年级2班的教室。ㅤㅤ③那天放学后，你来接我。没想到我跟着小哥哥走偏门回家了。天黑了，你失魂落魄地回到家，见我一本正经地在写作业，你举起拳头想揍我，又放下。我妈笑着说：“你们爷俩啊，算是扯平了。”ㅤㅤ④等我再长大了些，你教我骑自行车。刚学会的时候，我嘚瑟极了，“噔噔噔”骑上一个缓坡，然后松开刹车，闭上眼，俯冲，风在耳边呼啸。等我睁开眼睛，已经来不及了，连车带人结结实实地栽倒在灌木丛中。手臂和膝盖磕破了，脸上划出了一道道血印子。你站在我面前，用不容置疑的口气呵斥：“不许哭，爬起来！”我疼得龇牙咧嘴，却硬生生地把眼泪咽进肚子，心里恨恨地想你为何如此不近人情？ㅤㅤ⑤回到家，奶奶偷偷告诉我，你年轻的时候，风华正茂，任性潇洒，完全不是我熟悉的那样不苟言笑。有一次你偷偷骑出爷爷的“凤凰”，敞开衬衫，在田埂上飞飙。由于太过得意忘形，最后连人带车栽进河里。ㅤㅤ⑥小学五年级，你把我塞进校足球队，教练是你哥们儿。我是替补中的替补，每次跟着跑几圈，做做基本训练，然后就坐在场边捡球。那一天，你来看我们的训练赛，教练把我排进首发。我在场上基本就是个笑柄，控不好球，过不了人，传球偏得离谱，一丁点儿身体接触就踉跄倒地。我喘着气，假装擦汗，偷偷地瞄你。你站在教练身边，脸色铁青，一言不发。ㅤㅤ⑦我越是着急，越是失误频频。我哭丧着脸，跑去跟教练要求下场。你瞪我一眼，恶狠狠地说：“给老子回到场上去！”我咬着牙，强忍住眼泪，用尽最后的力气，像疯狗一样奔跑，倒地滑铲，飞身拼抢，连滚带爬，最后居然还进了一个球。终场哨响，我拖着两条麻木的腿走向场边。我不想搭理你。你却笑嘻嘻地走过来，用手揉了揉我的头。ㅤㅤ⑧在你这般的管教下，我慢慢长大，上了大学，我们的对话也越来越少。虽然“爸”在通讯录第一行，但是我几乎不给你打电话，后来加了个“阿依古丽”，你不知道我把通讯录里的“爸”改成了“阿爸”。有一回我忘了锁键盘，自动拨打了“阿爸”。你打过来，问我怎么了，声音异乎寻常地和蔼。我说没事。你沉默了一会儿，挂了。ㅤㅤ⑨放假回家的那天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤酒下肚，气氛活络了一些。你老了，两鬓斑白，皱纹横生，一身肌肉隐退，看起来居然有了几分慈祥。聊起我小时候的事，你说那次跟体育老师打赌，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，钻心地疼啊！你想放弃算了，去他的红烧肉吧，可是不可以，因为我在看着你。ㅤㅤ⑩你又说起送我上小学的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地观察我，见我东张西望，然后咧开嘴，快要哭了，最后居然没哭出来。ㅤㅤ⑪你不知道的是，那时其实我看见了你。我是看不见你的脸，可我看见了你宽厚的肩，所以我才止住了哭泣，然后转过身，噙着热泪，攥紧小小的拳头，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命运。ㅤㅤ⑫也许父子之间，注定会是这样的结局：在你的目光里，我渐行渐远，头也不回。但也正因为有你，我才能无所畏惧地向前。（1）第①段画线句中的引号作用是。（2）概括文中父亲管教儿子的四件事：①上学前，我看你与体育老师比赛，你忍痛为我坚持到最后；②；③长大一些，我学骑车因得意摔倒，你不让我哭；④。（3）文章第⑥段和第⑦段结尾的画线句都运用了描写，作用是。（4）文章题目为“盖世英雄”，请分析题目的作用。三、作文。（50分）10．（50分）题目：你的爱一直都在要求：写一篇600字左右的记叙文；不得透露个人相关信息；不得抄袭。2023-2024学年广东省韶关市乐昌市八年级（上）期中语文试卷参考答案一、积累运