2024届高考语文复习：作文主题训练缺乏感和归属感（含解析）

作文主题训练--------缺乏感和归属感1．阅读下面的材料，根据要求写作。一位运动员曾在社交媒体上晒出一段视频，视频里显示：训练场馆塞得满满当当的垃圾桶里，被丢弃的饮用水都不是空瓶，有些瓶子里的水甚至喝了一口就被扔了。这个很多人都没当回事的现象，却只有这位运动员发现了。他说：“我的家乡每年都刮沙尘暴，那边比较干旱，所以我对水资源特别珍惜。”因为缺水，所以才懂得水的珍贵。但缺水这事，如同现代文阅读II中“缺袜子”一样，对今天的大多数年轻人来说，大概是很难想象的。这个时代，最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。同学们，在你的生活中，所缺乏的是什么？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你对“缺乏感”的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。2022年最新热词当数“中国这十年”。回首中国这十年，天问追星、祝融探火、夸父逐日、天宫兴建……无一不举世瞩目，令人振奋。但中国成就不只体现在高精尖的航天领域，交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果累累。这十年，作为中国人的价值感进一步提升，对国家的归属感进一步增强。这十年也是你的成长黄金期，你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面文字，根据要求作文。20世纪著名的个体心理学之父阿尔弗雷德·阿德勒认为“我们每个人终其一生都在追求归属感与自我价值”。但是，在只有“我”的世界里，个体很难找到他人认同的归属感；而在只有“我们”的世界里，个体也许就会丧失自我的意义和价值。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。4．阅读下面的材料，根据要求写作，12月14日，李子柒获得2019年度文化传播人物，颁奖词是：她用一餐一饭让四季流转与时节更叠重新具备美学意义，她把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让现代都市人找到一种心灵的归属感，也让世界理解了一种生活着的中国文化14岁时，李子柒因家境贫困而辍学打工，25岁开始自拍自导古风美食视频，28岁红遍全网。她拍的所有短视频都是以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行展开，粉丝遍布世界各地，伊朗的、美国的、俄罗斯的、菲律宾的……视频里没有英文字幕，但那些外国粉丝，一边看不懂一边看，一边求翻译一边看致敬每一个热爱生活的青年！致敬每一个为梦想拼搏的年轻人！时代需要更多的李子柒”。结合材料内容，请你在学校学生会组织的“热爱生活为梦想拼搏”的座谈会上，作一个专题发言写一篇发言稿体现你的认识和思考激励同学们为梦想拼搏要求：自拟标题，自选角度确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：不能缺乏的“缺乏感”“缺乏”是个可怕的动词，而那跟在后面的名词往往让人欢欣鼓舞，它赋能美好生活，诱惑人类欲望，如果有可能，谁不希望自己的人生没有缺乏之物，满溢收获之喜呢？而当我们这一代人真正食有饱，居有安，国有定时，为什么在奉献给岁月的日子里，有太多的迷茫之人双手满满而四顾空空呢？满地皆是剩水的瓶子，唯有水旱之乡的运动员痛心疾首，不能自已。海滩上尽是被搁浅之鱼，唯有不谙世事的小孩子将一条条鱼扔入大海，并喃喃自语，“这条鱼在乎，那条鱼也在乎”。满地尽是六便士，只有那位追梦的年轻人看到了明月当空。在浩瀚历史长河中，人们的冲突可以永无止境，人类的悲欢并不相通。从某种意义上来说，人永远不缺乏一个缺乏之物，却总是缺乏某种观念。现实生活中，我们被日复一日的学习重压挟迫着蹀躞前行，平静的书桌再也放不下一颗自由的心。我们时时刻刻缺乏自由，年年岁岁向往自由。我们缺乏宽容，这宽容绝不是我们不够善良，不够诚心正意，而是我们不具备冲突和相异观念之间相互交融的能力和格局。我们缺乏精神引领，我们徜徉在知识的海洋里，却时时成为精神家园的乞儿。我们缺乏向权威挑战的勇敢的心，缺乏知其不可为而为之的亮剑精神，缺乏俯瞰苦难深重大地的悲悯之心，缺乏……因为缺乏，所以索求，因为懂得，所以慈悲。时刻处于缺乏主义，可以让我们三省吾身，慎终追远，修为自我，重建精神家园。而时常处于自满状态时，未免自是不彰，自伐无功，自矜不长，长此以往，精神一片荒芜。人类从缺吃少穿开始，到畏惧自然，再到敬仰文明，我们是被“缺乏感”不断诱惑，不断折磨的自然之子，正是不同语境下的“缺乏感”，让人类从一个文明迈向下一个文明。也许有人会说“缺乏感”不就是不断制造焦虑，不断产生心焦虑的恶循环吗？诚然，人类终究无法摆脱“生于忧患死于安乐”的宿命，有些感受我们也注定无法做到感同身受。但是，即使人生只是一个梦想值得期待以及梦想不断破灭的过程，你也要相信：当我们走出所有曲折的日子时就会发现，真正的美好与神奇，已经永远地留在了背后。缺乏感以“缺乏”的姿态出现，让我们拥有了丰盈，满溢感以硕果累累的姿态出现，往往让我们拥有了懈怠感。这些事物并不存在是非对错，而它背后的那个人，要做知者、勇者、仁者，方能不惑、不惧、不忧。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料首先展现了一段由运动员拍摄的视频引发了网友的热议这一现象：视频中被塞的满满的垃圾捅里装着被人丢弃的还有很多水的瓶子，对那些丢瓶子的人而言，甚至是大多数人而言，一瓶水没什么大不了的。但对这位生长在干旱地区的运动员来说，对水资源的缺乏感，让他无比珍惜水资源。基于此鲜明对比，材料指出这个时代最缺乏的可能就是“缺乏感”。诚然，这个时代，我们真的什么东西都不缺。物质丰富、环境优渥，出门就是车水马龙、高楼大厦，生逢盛世，确实是这代年轻人的幸运。但是，缺少了“缺乏感”，失去了来之不易的获取过程，幸福也就变得没有那么幸福了。因此，很多人也就少了获取幸福的动力。在这一背景下，试题要求考生思考在自己生活中缺乏的是什么，以及表达自己对于“缺乏感”的看法。对于第一个问题，可以结合自己的现实情况展开说明，以此为切入点展开话题，或在作文中适当体现即可。而行文重点，则应当在对“缺乏感”的解读上，比如，可以思考当代为何会缺乏“缺乏感”，“缺乏感”的重要意义（对此可从利弊两方面展开分析，比如“缺乏感”可以让我们更懂得珍惜，激发更多拼搏的动力；但“缺乏感”过度猛涨可能会导致一个人越来越功利化等等），以及我们应该如何找回“缺乏感”等。立意：1.善用“缺乏感”，激发前进动力。2.“缺乏感”也有一把双刃剑。3.“缺乏感”带动“珍惜心”。2．例文：融入洪流，实现价值十年奋进，十年高歌，伟大祖国由“富起来”走向“强起来”；十年见证，十年苦读，我辈学子从懵懂无知走向意气风发。我们见证了时代的风起云涌，见证了前辈的踔厉奋发。即将接过时代的接力棒的“黄金期”的我们，怎样才能不负这“黄金时代”？我想，我们应该在奋进新时代的征程上，实现价值；应该去时代的洪流中，寻找归属。什么是价值感？当充满活力的弄潮儿，冲进时代的洪流，掀起的浪花汇入时代的巨浪时，弄潮儿一定会充满自豪吧？价值感就是自身价值得以实现、获得认可之后的幸福感。什么是归属感？当他的周围全是争流的飞舸、铮铮的鼓声时，当他的心声与时代的涛声同频共振时，他一定有踏实的归属感吧？归属感就是找到志同道合的同仁、融入风正气清的集体时收获的认同感、幸福感、安全感。曾经，懵懂无知，误以为只有做一个叱咤风云的孤胆英雄，才是实现自身价值。就像荆轲辞易水，一把匕首刺秦王；就像常山赵子龙，七进七出长坂坡。而今，才知道，即使是荆轲、赵云，肩上若不担大义，又岂能英名传人间？不把个人价值的实现与更壮丽的事业相结合，只能沦为逞匹夫之勇的草莽英雄。真正的巨木，必定扎根于宽厚的大地；要想更充分地实现自身价值，必定要把个体的奋斗与民族的事业相结合。我们应向航天工作者学习，他们把横溢的才华，施展在了祖国的太空探索事业上，当想到九霄太空也有了中国人的飞行器时，他们的价值感会更强烈吧？我们应向扶贫工作者学习，当想到自己付出的心血和汗水，换来了天下寒士的喜笑颜开时，他们的价值感会更强烈吧？“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的人，必定会收到时代的馈赠：自我价值得以实现。在伟大的事业中实现了自身的价值的人，会有更强烈的归属感。无双国士钟南山曾说，与白衣战友站在一起，帮病人战胜病毒，是他最大的幸福。优秀运动员苏翊鸣曾说，参赛时特别有信心，因为有祖国在背后支持他。他们为集体的事业奉献自我的力量，集体的温暖也回馈他们以幸福感、安全感。时代不会抛弃有担当的人，时代不会抛弃奋斗的人。我们也应该，到奋进新征程的时代洪流中，寻找同路人，寻找认同感。伟大的事业，需要我们融入；伟大的事业，也让我们找到归属。过去十年，我们吸足了养分，聚足了精神；现在，我们意气风发，斗志昂扬。未来，我们将学习更多的科学文化知识，锻炼更多的技能。有朝一日，我们也将踏进时代的洪流，担负责任，实现价值，收获幸福，在“黄金时代”，做一块“真金”，让我们的“黄金期”无限延长。风起云涌慨而慷，风物长宜放眼量。让意气风发的我们，在新时代的洪流中，到中流击水，浪遏飞舟，融入洪流，找到归属，实现价值。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料可分成三个层次。第一句话是第一个层次。用“中国这十年”成为“2022年最新热词”说明对过去十年的发展历程进行回顾、总结，是当下中国的思想热潮。第二、三句话是材料的第二个层次，列举了中国在各个领域、各个层面取得的成就。“天问追星、祝融探火、夸父逐日、天宫兴建”，是在高精尖领域取得的举世瞩目的成就；“交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果累累”，是在基础建设领域和民生领域取得的成就。说明这十年，中国不管是在国家大计方面，还是在百姓生活方面，都取得了硕果。最后一句话是材料的第三个层次，写“中国这十年”的辉煌成就给人民的情感体验带来的积极影响：增强了人民的价值感和归属感。整则材料为引导、启发学生思考“价值感”“归属感”创设了时代背景。引导语“这十年也是你的成长黄金期”，意在引导考生把回顾自己的成长经历与回顾国家发展的伟大历程结合起来，从自己的角度思考问题。“成长黄金期”指出青春韶华是人生成长的重要阶段，在此阶段，我们的心智日趋成熟，我们的人生观、价值观、世界观基本树立，我们的人生开始起航。“你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？”指明了写作任务。在我们最美好人生的阶段，有幸见证了中华民族的再一次崛起，见证了前辈为崛起付出的智慧和汗水，并分享了这伟大崛起带来的甜蜜果实，我们必定会有所感触，有话可说。考生应在中国实现跨越式发展的大背景下，从自身角度谈对价值感和归属感的理性思考。这个题目，可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，应把自己的成长经历和所见所闻放在国家发展的大背景中，通过自己所经历、所听闻的典型事件，展现在祖国的发展的过程中自己体会到的价值感和归属感，抒写自己的责任感和安全感，表达自己将要投身于祖国建设的壮志豪情。所写事件可大可小，可一件可多件，无论大小还是多少，都要能折射中国这十年的发展给人民带来的自信和自豪。如果写议论文，首先应准确阐释价值感和归属感这两个概念的内涵。“价值感”指的是个体对自己的价值评价，是个体感受到自己的才能、人格被社会重视、认可时所产生的积极的情感体验。“归属感”指的是个体感受到自己能够融入一个集体，并能在其中找到自己的独特位置时，所产生的积极的情感体验。其次，应能合乎逻辑地辨析个体的价值感和归属感的获得、增强与时代伟业之间的关系。能把个人价值的实现与国家民族的进步结合起来的个体，往往能收获更强的价值感和归属感；而价值感和归属感强的个体，也必将更认同自己与集体的从属关系，会更愿意为集体的发展与进步作贡献。价值感和归属感，必定与责任感相伴随。另外，还可以指出这一番思考对自己的职业规划、人生规划带来的正面影响：将在以后的人生长途中，树立正确的人生观、价值观、世界观；在新时代里，在新征程上，贡献自己的力量，找到自己的归属，实现自身的价值。立意：1.回首十年，心有所属；展望未来，我辈奋发。2.见证奇迹找到归属，创造奇迹实现价值。3.在奋斗中实现价值，在洪流中找到归属。4.祖国的发展，需要个体的奋斗；发展的国家，给个体提供平台。3．略。【详解】本题考查学生写作文的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题，所给材料以阿尔弗雷德·阿德勒的观点为核心，切分出“我的世界”和“我们的世界”，并点出两个世界在“归属感与价值感”上存在的不可协调的矛盾。首先，阿德勒的话语点出了人的共同追求，即寻找归属感与价值感。所谓归属感，也就是个体需要他者或群体的认可。而“自我价值感”是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到社会重视，并有良好的社会评价时所产生的积极情感体验。其次，材料说“在只有‘我’的世界里，个体很难找到他人认同的归属感”，说的是我们不能只生活在自我的世界里，要学会打破自我世界的屏障，与更多人产生正面积极的联系，被更多的人所接纳和认同，这样才能产生归属感。另外材料说“而在只有‘我们’的世界里，个体也许就会丧失自我的意义和价值感”，这又告诉我们：不能一味强调“我们”的世界而丧失个人特色，个人特色的丧失就是自我价值的丧失。换句话说，在融入群体的过程中，也要保护自我，不能迷失自我，这样才会拥有真正的自我价值。综上，我们既需要将“我”融入“我们”，也要在“我们”中保持“我”的独立性。所以本文的论点可以提炼为：既能融入社会、又能保持自我才是个体寻找归属与价值的最好方式。只写其中的一个方面，如“只有融入社会，才能获得真正的归属感和价值感”，或者“只有坚持自我，才能获得真正的归属感和价值感”不算离题，但只是写到了个体和群体、个人与集体的关系，没有联系“归属感”或者“价值感”，属于偏题。立意：1.在社会中实现我独有的价值。2.姹紫嫣红，让满园春色更有魅力。3.融入社会，不该本色。4．例文：热爱生活，传播正能量同学们：大家好！李子柒，这个在网络上通过短视频展示自己乡居生活的“90后”，最近更火了。古典风格的着装、取景、配乐，用时令鲜花制胭脂、酿酒，刺绣、砌窑、纳千层底……李子柒的视频中，处处是中华传统文化元素以及非物质文化遗产的身影。作为新时代的我们，应该怎样更好的热爱生活，为远大梦想拼搏？活一点，先吸引受众，而不是纠结于概念输出。央视评论李子柒的视频“没有一个字说中国好，但是讲好了中国故事”，同样，这些视频没有一个字说中华传统文化好，只是用一系列的古风元素营造了中华传统文化意象，拉近了受众与这些传统物件和生产、生活方式的心理距离。山雾氤氲、翠竹连片，一身短打的李子柒砍下竹子做了一张竹床，视频留言中有观众惊叹：“我看了三遍，她竟然没有用一颗钉子！”是的，不用解释辈辈相传的传统手艺之精妙，只要能真正吸引受众，他就会自己去发现。到那时，他们又怎会不发自内心的文化自信，怎能不主动去爱护珍惜传统呢？真一点，在真实的生活中展现非遗，而不是仅仅在秀台上或者展览中。由于小时候有农村生活经验，李子柒干起农活来非常娴熟，操持着她陪着奶奶在乡下一日三餐、四时流转的生活。厨房里煎炸溜蒸出来的应季美味菜肴；田间地头春耕秋收顺应节气的传统耕作；摘片芭蕉叶编个竹篮，盛满新下的山货，空手进山却能满载而归的山居智慧……正是这些琐碎的衣食住行，正是这些烟火气，正是李子柒与奶奶之间的深厚感情，正是人与自然和谐相处、恬淡悠闲的生活状态，让传统文化、非遗等对于大众而言有些陌生的概念被打碎了融在视频中，甚至让人没有丝毫察觉。而这些直抵人心的感染力，是被圈起来的秀台和展览无法具备的。美一点，打破受众对传统物件落后、“村味”的刻板印象。犁耙、镰刀、石磨、笸箩、柴火灶、擂钵、锅盖窑，李子柒用这些现代生活中已不常见的乡土物件“变”出粮食、家具、美食……观众留言中不仅有回忆起小时候乡村生活的，也有赞叹传统工具和手艺精妙的。暮春时节，落英缤纷，身着精致汉服的长发美女手拿古朴的器皿，斟满一杯自己酿造的樱花酒，类似这样的画面常常出现在李子柒干完农活、粗活之后，美女、美食与美景三重元素集中呈现，极大地满足了观众尤其是国外粉丝的感官体验。正因为够美，够“仙”，才能承载人们对田园牧歌生活的希冀。无论是活一点，真一点，还是美一点，归根到底就是，李子柒成功的传播了中国古典美，中国的传统文化。我们每一个人能够恪守本职，做好自己，梦想就会实现。我的发言完毕，谢谢大家！【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。【审题】李子柒，微博知名美食视频博主，被誉为“东方美食生活家”。她拍摄的视频在国外非常走俏，吸粉700多万。中国简单的农家生活像磁石般吸引了很多外国人的目光。李子柒展示诗意田园生活，满足人们对田园牧歌的渴望。李子柒展示中国文化深厚底蕴，彰显中华文化自信。讲述中国故事，我们点赞李子柒的努力，期待着更多人加入其中，传播好中国文化，筑牢中华文化自信的基石，努力活出中国人的精彩和自信！【立意】传播中国文化，筑牢文化自信基石；筑牢民族复兴的精神支撑；坚定文化自信；“文化输出”网红也需担当；用传统和自然影响全世界；讲好中国故事，需要更多李子柒；润物细无声式的文化传播，事半功倍；平凡的人生也精彩等等。【结构】题目切题《热爱生活，传播正能量》，首段联系材料，引出问题，“作为新时代的我们，应该怎样更好的热爱生活，为远大梦想拼搏”。中间三段，并列式讲述关于李子柒热爱生活的具体体现，“活一点，先吸引受众，而不是纠结于概念输出”“真一点，在真实的生活中展现非遗，而不是仅仅在秀台上或者展览中”“美一点，打破受众对传统物件落后、‘村味’的刻板印象”，李子柒是网红，她“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事”，她在无形中传播了中国古典文化。最后强调“我们每一个人能够恪守本职，做好自己，梦想就会实现”，回扣主题。【素材】1.桃李不言，下自成蹊。此时此刻，也只有这个成语最能概括李子柒了。无论是自己种菜种花、做传统美食，还是酿酱油、熬红糖、编背篓，视频中的李子柒都保持最大程度的语言克制，偶尔会用几句四川话与外婆作简单交流，但粉丝数却呈现直线上升。截至2019年12月5日，李子柒在某境外视频平台上的粉丝数是735万，且这个数字还在飞速增长中。在该平台上，李子柒每个视频的播放量都在500万以上，堪称传奇。2.“李子柒现象”是一种文化现象，满足了人们在诗意中寻找文化原乡的精神需求。大凡了解农村生活的人都知道，