部编版语文九年级上册-培优训练：现代文题组阅读（二）（含答案）

试卷第=page55页，总=sectionpages99页试卷第=page44页，总=sectionpages99页河南省淮滨县第一中学2021-2022学年部编版语文九年级上册培优训练：现代文题组阅读（二）

记叙文阅读记叙文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。我与父亲的八年冷战①我从小在父亲的棍棒下长大。从十四岁那一年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。②记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式的呕吐，因此父母怀疑我那超瘦肉型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然，装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。③不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老挟肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看他的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学一一原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。④我十五岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。十九岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。⑤二十一岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是他所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们两人的票，他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。⑥在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两鬓居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种壮烈的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次的对视。我分明地看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。那次，他拍我的肩膀，是八年来我们的第一次亲密接触。⑦现在父亲已经七十岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是该的。要是黑子（我儿子小名）像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我？你敢！我到法院告你去。（1）阅读全文，按照时间顺序梳理故事情节。

时间主要故事情节14岁时①15岁—20岁时我依旧混日子，父子间的冷战持续21岁时②现在我们无话不谈，父子俩冰释前嫌（2）品味语言，回答问题。

①结合语境，赏析下列句子中的画线词。

我艰难地说了声，爸，您回去吧。

②从人物描写方法的角度，赏析第⑥段中的画横线句子。

在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。（3）请结合文章的具体内容，分析父亲的人物形象。（4）本文在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

2.阅读下面文本，完成下列各题。纪念张惠雯一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你——它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。（1）根据提示梳理情节。

“描述”点点→_______________→又梦点点→_______________→_______________→愧念点点（2）如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？（3）品析语言。

①如果点点能熬过这个冬天。（画线词角度）

②最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。（从动作描写角度）

③“大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声”中“落泪”“流泪”“泣不成声”能否互换？为什么？（4）第四、五段为什么要用倒叙的记叙顺序？（5）下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。（答出两点即可）

“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”

3.阅读下面文本，完成下列各题。开在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我……我……别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我……我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。（有删改）（1）通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）结合语境，赏析词句。

①品味第②段画线句中画线词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

②赏析第⑤段画线句子“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”的表达效果。（3）怎样理解第⑧段画线句子“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含意？（4）选文①②段采用哪种记叙顺序？有什么表达效果？（5）文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？

说明文阅读说明文阅读4.阅读下面文本，完成下列各题。前途无量的量子科技①量子科技是目前最前沿的科技之一，它正走出实验室，在各个领域实现前所未有的跨越式发展。甚至有人预言，就像蒸汽机、电力和计算机一样，量子技术将成为第四次技术革命的标志。②中国科技大学郭光灿院士曾经形象地说：“量子计算机的运算能力同电子计算机相比，等同于电子计算机的运算能力同算盘相比。”我们所使用的计算机，是以比特0和1两个状态作为信息处理单元，一次只能处理一个非0即1的单一状态比特；而量子计算处理单元是量子比特，由于叠加效应，可同时处理0和1，就像是孙悟空可分身成几十个来打妖怪一样。如果利用量子技术制造一台光量子计算机，那么经典计算机几十万年的运算时间将缩短为几秒钟。③这么强大的算力我们该怎么使用？④首先，过去很难或无法解决的大规模、高维度计算难题，这下可以快速解决了。比如典型的搜索问题、组合优化问题，诸如最优路线选择、密码破译、网络威胁预测、城市交通规划，等等。其次，可利用人造量子系统来模拟自然量子系统，从而探索分子的动力学性质。比如高温超导现象，一旦我们把高温超导的机制模拟分析出来，就能设计出一些超导新材料。这将为药物设计、新材料探索、天气预测、太空探索、化工等领域打开一扇新的大门，具有重大经济和社会价值。特别值得期待的是，人工智能与量子科技将相生相伴、同时进化。在一个可预测的期间，量子计算将逐步从解决最优化问题、量子加密通信、分子结构研究，过渡到融入人工智能，渗透进智能制造、智能物流与智能零售、智慧金融等各行业。而云服务将是量子计算可提供的服务新形态。⑤这是量子世界最奇妙的现象：相互独立的粒子可以完全“纠缠”在一起，就算这两个粒子分别处于宇宙的两端，双方都能“感应”到对方的状态；只要其中一个粒子的状态发生变化，另一个粒子也会瞬间发生状态改变。同时，量子处于多种可能的叠加状态，在对其观测前，无法确定其真实状态。我们可通过构造有着量子纠缠态的粒子，实现具有颠覆意义的绝对安全通信。⑥借助量子的神奇特性，科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。⑦量子密钥采用单光子作为载体，窃密者一旦行动，就会触发第一层“防火墙”——量子态的粒子发生改变。窃听行为马上会被传递信息的用户发觉，收发双方即刻不再使用该密钥对信息内容加密。作为“窃密者”，既然量子态的粒子不能被复制，截取后直接测量不就可以了吗？对不起，这么做会触发第二层“防火墙”——测不准原理。就算是被窃听者截住，也没有办法得到正确信息。量子卫星是实现超远距离量子通信最有希望的途径。2016年8月，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国发射成功。⑧量子通信技术和量子资源，催生了新型功能网络——量子互联网。它将带来网络安全、计算以及科学上的飞跃，应用前景广阔：除了可实现无条件安全通信外，还可连接多个量子计算机，构建分布式量子计算系统，形成单个量子计算机无法实现的规模计算能力；形成传感器网络，将全球定位系统等导航网络的精度从米级提高到毫米级；连接相距数千公里的光学望远镜，可获得相当于一个同等直径单筒望远镜的分辨率，等等。（选自《解放军报》2020年11月13日，有删改）（1）对选文层次划分正确的一项是（

）A.①//②③④//⑤⑥⑦//⑧ B.①②//③④//⑤⑥⑦//⑧

C.①//②③④⑤//⑥⑦//⑧ D.①②//③④⑤//⑥⑦//⑧

（2）选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3）请结合文章内容，说说量子计算机超强的运算能力可以怎么使用？（4）下面句子中画线词语能否删去，为什么？

科学家们已寻找到无法被破译的密码、人类目前唯一无条件安全的加密方式、量子通信中最关键的一环——量子密钥分发。（5）为什么说量子科技可以“实现具有颠覆意义的绝对安全通信”？

5.阅读下面文本，完成下列各题。书法——中国文化的“美神”马治权①20世纪四大草书家之一的卫俊秀先生去世时，用手指不停地在空中比画，称中国书法为“美神”；而美学家刘旦宅则把书法与东海日出、古希腊雕塑合称为世界“三大奇观”。②中国书法，从半坡瓦陶上的图案，到甲骨文，到大篆小篆，到魏碑汉隶，乃至到王羲之的行书，到唐楷，到宋元明清行草书……无不流淌着迷人的魅力。③《宣和书谱》记载：“欧阳询见靖碑，初过而不问，徐视乃得之，卧碑下不忍去。”《法书苑》亦云：“初唾之而去，后复观玩无已，于是铺氊卧于其下，三日方去。”傅山弥留时也说，一切皆可释去，惟独对笔砚之情难舍难分。清李方膺临死时说的话，更是绝唱，他摇着自己的右手说：“万事皆不足惜，只可惜了这只手。”④唐太宗李世民算是一代明君了，南征北战，出生入死，什么事情都见过了，但在临死前，美妻、侍妾不想了，金银钱财不想了，唯王羲之的《兰亭序》不能割舍，想一起下葬。他把儿子李治叫到榻前，说：“吾欲从汝求一物。汝诚孝也，岂能违吾心耶？汝意如何？”⑤一种艺术，能让平民百姓和皇帝老儿痴迷发狂，其中究竟有什么奇奥呢？⑥纵观世界上的文字，似乎只有汉字是实用性和艺术性的统一体，是唯一可以派生出艺术的文字，大学者辜鸿铭也说：“中国的毛笔或许可以被视为中国人精神的象征。用毛笔书写、绘画非常困难，好像也不易精确，但一旦掌握了它，就能得心应手，作出美妙优雅的书画来，而用西方坚硬的钢笔是无法获得这种效果的。”⑦用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，跌宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，残缺的美，模糊的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。⑧电影导演何志铭说：“我做过电影美工，往往要将一些字画做旧，因为要追求那种色泽。然而做旧的颜色与真实的古色毕竟差了许多。天成的旧色纳日月之精华，受天地之蚀磨，其精气神更加毕现，沧桑而古气，独特而不可再造。”这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒，以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下工夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。⑨书法之美重在内涵。书法是由点、线的运动变化构成。点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动，通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折的变化，行使自己的意旨，使书者的思想、情感、学识、经历、修养物质化。只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨，感悟到作者的精神世界，也只有“冠绝古今”的伟大书法家，才能把生命的感悟贯注到腕底，流露于字间。⑩张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”这就是说，对书法有深邃认识的人，不是只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。⑪有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。（有删减）（1）本文采用的说明顺序是_______________。（2）选文从哪几个方面说明了书法是中国文化的“美神”？（3）联系上下文，请你说说下列句子中画线词语的意思和作用。

纵观世界上的文字，似乎只有汉字是实用性和艺术性的统一体，是唯一可以派生出艺术的文字。（4）结合内容，说说第③④两段的顺序能否调换，为什么？（5）画线句运用了什么说明方法？有何作用？（6）下列关于中国书法的表述，不正确的一项是（

）A.书法是用毛笔蘸着墨在纸上写成文字，呈现出一种具象的视觉。B.书法的美不是色彩的绝美，而是其内涵凸显出来的神采。C.书法是由书者用毛笔施加于纸上的点线运动变化构成的。D.书法是书者的思想、情感、学识、经历和修养等的物质化。

6.阅读下面文本，完成下列各题。一棵树的朋友圈①森林在地球表面延绵数百万千米，是我们的天然氧吧。树木吸收我们呼出的二氧化碳，同时释放我们赖以生存的氧气，维持着二者在生态环境中的平衡。据说，一棵树一生可以吸收1吨二氧化碳，每年产生约118千克氧气。②从整体来看，树木是地球的空气净化器，地球上的生态系统都离不开它。不过每棵树都有自己的微型生态系统，它们组成了一个庞大而有魔力的朋友圈。无论是小树苗还是参天大树，往往是这个微型生态系统的核心，为系统中的其他物种提供休息场所、保护以及食物。比如说，热带雨林中的一棵巨型橡树就是一个朋友圈的核心，这个圈里有2000多种动物，还有很多植物和真菌。层层的树冠、密密的枝叶成了鸟儿们的天堂，秃鼻乌鸦、灰斑鸠、蓝山雀、红鸢、黄莺、林鸽、喜鹊，呼朋引伴，它们在这天然大party尽情“嗨”起来；松鼠、啄木鸟在大树较低树杈脱落留下的树洞里逗趣，鼷鼠在根洞中穿堂入室，小鼹鼠则在它地下室里安下了家。“有朋自远方来，不亦乐乎”，对这些可爱的“萌宠”，大树慷慨大方地用嫩叶、花粉、果实等所有美食来招待——被树皮保护着的木蛀虫等多种昆虫享用巨树的木质血肉，腐生昆虫和细菌以它腐败的落枝为食，树舍灵芝汲取树干的营养长势良好，菌根真菌附着在树根上生机勃勃……③树木在这个微型生态系统朋友圈中的基本作用是沿生物链传递能量，从阳光开始到生成种子。通过光合作用，树木利用太阳光的能量把吸收的二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气。葡萄糖中储存有化学能，可以帮助树木生长枝叶，结出果实。其他动物和昆虫在食用树叶、花粉和果实时，能量也就传递给了它们。这些生物一方面依靠这些能量生存，另一方面还能帮助树木传播种子。④传递能量并非树木服务生态系统的唯一方式，树木还可以影响生态系统中无生命的成员。比如说，树木和土壤就是互利互惠的关系。土壤是树木的资源库，为树木提供了水分、矿物质和营养物质，而树木的落叶和树杈分解后又会为土壤补充养分。另外，树根形成的复杂网络不仅可以固定树木，还可以防止土壤被雨水冲走。⑤一棵树与整个森林交织在一起，组成“树联网”，并与其他生态系统联网，形成一个更大的朋友圈。人类对较小生态系统的破坏，就可能会引发多米诺效应，最终影响到大的生态系统。（选自《环球科学》，张哲译。有删改）（1）下面对选文的有关分析正确的一项是（

）A.选文第①段中“树木吸收我们呼出的二氧化碳，同时释放我们赖以生存的氧气，维持着二者在生态环境中的平衡”，其中的“二者”指的是树木与人类。B.选文主要采用空间顺序，以一棵树为中心，由内向外，呈圆形辐射，依次介绍了树木对周围生物群体和无生命物质两大生态系统的影响。C.第④段中画线句子，采用了举例子的说明方法，说明了传递能量是树木服务生态系统的主要作用。D.“据说，一棵树一生可以吸收1吨二氧化碳，每年产生约118千克氧气”一句中的“据说”和“约”不能去掉，否则会影响语言表达的准确性、严密性。（2）选文说明准确严密而又生动活泼。请结合第②段的内容，说说语言的生动活泼体现在哪些方面。（3）说明下面这段文字应该放在选文什么位置最合适？并简述理由。

举例来说，森林被砍伐后，树木养活的生物群体也会同时消失，这会接着损害物种多样性以及土壤肥力。

议论文阅读议论文阅读7.阅读下面文本，完成下列各题。珍惜弱点姜维群①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方面愈弱。③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。_______________④世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么“肌瘤”。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁难免鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人无须自卑，更不用自暴自弃。⑤“金无足赤，人无完人”，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。⑥珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是好事了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，弱点在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。（1）下列对文章的理解不正确的一项是（

）A.文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；二是缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生。B.第④段通过对比论证、举例论证，论证了“世界万物无绝对的强点和弱点”的观点。C.第⑤段主要运用了举例论证、引用论证的方法，论证了“人应当正视自己的弱点”的观点。D.第⑥段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话是指利用自己的弱点能填补自身的不足，甚至能扭转弱势状态，奏出强音。（2）如果要在第③段的横线上加上一句话，下列不恰当的一项是（

）A.街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。B.张飞与巴郡大守严颜交锋，不分胜负。张飞平日嗜酒人尽皆知，这次情急生智，假装醉酒骗严颜来劫营，严颜丝毫不疑，结果中了张飞的计谋。C.因为老鼠相貌卑琐，鬼鬼祟祟的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快，兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。D.所以“尺有所短，寸有所长”，我们每个人都要看到自己身上的弱点。（3）如何理解结尾段“弱点在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明”这句话。

8.阅读下面文本，完成下列各题。正是青年读书时①人年轻时，无论多么忙碌或是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是读书。但青年人读书，有时会有热情、少方法，战略上异常重视、战术上捉襟见肘，不得其门而入。关于如何读书，前人进行了诸多总结，依我看，如下四点能做到便十分不易，却也十分有益。②首求，要追求把书“读完”。当年，金克木先生写《书读完了》，让人大吃一惊。别说书海无边、时间有限，就算只读2019年初至今出版的中文书，正常人穷其一生都不可能。为何金克木先生敢说“书读完了”？其实，这背后是对读书的系统思考。比如中国古书，其中的头绪、结构、系统有据可循，其中有些书是绝大部分书的基础——如果研究“红学”，那么《红楼梦》就是一切的基础，没有捷径，非读不可。③其次，要仰仗经典之力。日本作家村上春树曾借小说主人公之口说，“我只是不愿意在阅读未经过时间洗礼的书籍方面浪费时间”。这话听着刺耳、偏执，背后却有一番考量。大浪淘沙始见金，时间这个公平的见证者，为人类淘汰了不计其数的书，却同样留下了卷帙浩繁的佳作。阅读经典，是进入人类知识殿堂的捷径。④意大利作家卡尔维诺对此感受极深，甚至专门写出一本《为什么读经典》。书中，他为经典作品下了诸多定义，其中第一条便是，“你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书”。信哉斯言！因为经典作品反复接受一代又一代人洗礼，总能跨越时代，进入群体的记忆中。即便这些作品需要你花力气、下功夫阅读，也是值得的。知识青年，不读经典，何以自立？⑤此外，_______________。我们关于读书的经验，大都来自前人。然而审视我们所处的时代，与过去又有些不同。知识更新速度爆炸性增长，一日不学便有跟不上之感。畅销书榜上，让人失望者有之，给人启发者却更多。许多经典都曾流行一时，今日之流行未必不是明日之经典。更为重要的是，这些直指当下或未来、瞄准过去被忽视的真问题的书，对我们的工作生活是有益的指导。青年人更应对世界投以好奇的目光，最先去发现、去接受新书中那些对世界可能有推动作用的闪光点。⑥最后，读书要“手脚并用”。人的记忆力有相当的局限性，人的理解力亦需要多重辅助。动手记下要点，动手写下感受，动手转发给师友，便多了一种理解的可能性。应当既读万卷书，又行万里路；既从书中汲取营养，又将知识应用于现实；既以书为友，又以实践为师……在一个崇尚奋斗的时代，青年人既不能做“书呆子”，也不能做“清谈客”，知识中的相当一部分必须与现实对接，书本中的文字需要在纸张外落地生根。⑦人生的许多变化，也许正是从学会正确读书开始的。而做一个读书人最幸福的是，眼前是无尽的书籍世界，我们在其中能寻觅到、体验到通往更大世界的千万条路。（1）请在第⑤段横线上补写一句话，使之能概括该段的观点。（2）第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）什么是经典？为什么要读经典？请结合选文回答。（4）谈谈你对第⑥段中画线句子的理解。反思与总结2.3.4.5.

参考答案1.（1）①父亲打我，冷战开始,②我考上研究生，父子关系缓和（2）①“艰难”是困难的意思，写出了“我”当时难以开口的情形，表现了“我”看到年迈的父亲，又想起自己的忤逆时，心中的愧疚和难为情。

②运用了动作和神态描写，生动传神地写出了父亲表面假装若无其事，内心却充满波澜的情态，表现了父亲的不舍与自责。（3）①爱孩子，“父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我”；②不善表达，父亲半夜三更出去买肉给“我”吃；③教育方式的简单粗暴，父亲对孩子的棍棒教育可以看出；④父亲还是一个勇于承认自己的错误的人。（4）示例一：插叙——第②段补充交代了小时候“我”的顽劣和父亲用吃肉来惩罚“我”这一独特的爱的方式，揭示了“我”与父亲冷战的根源，丰富了文章内容，为下文写父亲外冷实热的深沉之爱作铺垫。

示例二：对比，父亲八年不与“我”说话和父亲七十多岁后，与“我”有说不完的话形成对比，表现了父亲对“我”态度的变化，表达了深沉的父爱。

示例三：欲扬先抑，文章先写父亲粗暴的教育方式以及“我”对父亲的反感敌对；长大后，“我”理解了父亲的良苦用心，内心充满了对父亲深深爱意。2.（1）梦见点点,泪别点点,回忆点点（2）朋友。因为它是极具灵性，理解人、信赖人。（答“给予我信任，爱和快乐”或“

给予我人生的启迪”也可）（3）①“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。

②“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与“我”相伴的深厚情感。

③不能，三个词语扣紧各自身份，将诀别时人人难过却极力抑制，狗眷恋主人的自然流露，孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。（4）先衔接上文，集中叙写了“我”的两个梦（将两个不同类型的梦集中对比），更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。（5）“窥见另一种生命纯净的灵魂”的幸运；世间某种美好和温暖生意的感受；及时尽力给予爱的领悟；仁慈、悲悯的博大意义的体会；尊重、善待其他生命的认知。3.（1）“我”小时候偷摘别人家的橘子被父亲批评教育后，牢记要堂堂正正做人的故事。（2）①都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美，形象地写出了花蕊多而密集的特点；表达了作者的喜爱之情。

②这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。（3）对于“我”来说，橘子花的