2023年公益劳动课程实践报告（通用7篇）

2023年公益劳动课程实践报告（通用7篇）公益劳动课程实践报告篇1

这个暑假依据学校的教学安排支配，我到宁蒗县残疾人联合会进行实践，在这近一个月的实践过程中，收获许多，感受颇深。在这里经验的一切都将成为我人生难忘的回忆。

一、实践说明：

1、实践时间：20xx年7月至20xx年8月

2、实践地点：云南省xx县残疾人联合会（以下简称xx残联）

3、实践性质：社会实践

二、实践环境：

宁蒗县，位于云南省西北部的川、滇交界处，县城海拔2240米。境内最高点白岩子主峰海拔4513.3米，最低点金沙江畔子补河口海拔1350米。县城距昆明交通距离568公里，距丽江139公里，距成昆铁路金江火车站328公里。

有12种民族，其中11种少数民族占总人口的79.99％，x族占总人口的60.75％全县总人口27万人，按新的脱贫标准计算尚有21万贫困人口，其中8万人处于肯定贫逆境地，占总人口的40％，是个典型的山、少、边、穷县。各类残疾人5.6万。20xx年搞城市被中残联确定为“全国乡镇残疾人工作试点县”，市残联先后荣获“全国残疾人扶贫工作先进单位”、“xx县残疾人之家”、“云南省残疾人就业工作先进单位”、“云南省残疾人康复工作先进单位”、“云南省残疾人体育工作先进单位”。

三、实践内容：

来到单位的第一天，同事热忱接待了我们，为我们解决生活上的问题，然后带领我们来到工作的办公室。在这里，起先了我们的实践生活。实践期间，我在宁蒗县残联法律救助中心维权部工作，该部门主要承办残疾人法律救济事项，有1名主任，4名成员。

一个星期，我学会了在办公室里工作须要留意的礼节问题，还有一些留意事项。首先是要按时上班，不能迟到，迟到要说明理由。进门之后要和大家打招呼，微笑待人。工作的时候，要对来访的人客气，讲话要有礼貌，做事要有耐性。特殊是我们和残疾人打交道，许多是老人、低智力人士，还有一些是听力或言语有障碍的人。我们帮助那些残疾人填写表格，说话都要留意用词，不能刺激他们。还有，我们作为办公室里最小的，要懂得做事，忙完工作空闲的时候，要主动整理一下东西，时间允许的话就要打扫一下办公室的卫生。而离开的时候也要和大家说一声，最终离开的话要关好门窗和一切电源。

在这里同事们教我学会了怎么判定残疾人残疾类型及级别，残疾人分成视力残疾、言语残疾、听力残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾，全部残疾类别根据残疾的程度分成了四级。其实刚起先的时候，自己也很不熟识怎么评定，看着表格上的评定标准，细致探究，很久才能做出判定。而且有一些不懂的问题自己还是要问阅历丰富的同事，我不能自己做确定，因为我终归是外行，只是去实践而已。实践我不熟识的工作，有不懂的问题肯定要问清晰其他工作人员，不能草率行事，否则做错了事后果很严峻。

同事对我悉心指导，教我怎么盖章、审核表格、输入资料及打印证件，整理档案。使我从中学到了不少东西，作为高校生的我们真的有太多的东西不知道。我曾经以为领导很悠闲，其实他们也是要干活的，我们做事的时候他也不会闲着，他也忙着和我们一起做事。社会实践对于高校生的熬炼真的是很有必要，不仅熬炼了自我的工作实力，更重要的是可以接触这个社会，了解社会，了解人们工作和生活的艰辛，从而激发学习和工作的拼搏精神。

我觉得在学校学的学问真的不够用。真正的办公室的工作是特别繁琐和须要极强的专业学问的。全部残联的文件都有严格的格式和要求。不容许有一点的出错。否则宁蒗县的残疾人就有可能拿不到贫困补助。所以全部的材料输进电脑都须要检查许多遍以确认无误。同时平常我们都学习过windowsoffice，但是真正到办公室，我发觉我学到的东西真是太少了，真是书到用时方恨少。没有扎实的专业学问和娴熟的工作阅历，干起工作真是捉襟见肘。我的工作内容是进行法律救助，主要包括：法律询问、代拟法律文书、民事诉讼、行政复议、诉讼的代理及刑事代理和刑事辩护，依据详细状况，还有其他形式的法律服务。

来法律询问的人并不多，但来办理残疾证的许多，而且，许多是工作致使残疾。我想，可能是这个地区的残疾人的法律意识较弱，不会运用法律武器维护自己的合法权益。看着他们残缺的肢体和无助的表现，我的心里一阵揪紧。残疾人原来就是弱势群体，假如他们的权益还得不到保障，何来公正？我要为他们做点什么，但我的实力微薄，能作什么？做多就是帮他们解决一些法律问题，他们要提出诉讼的都很少！来到残联的前几天就这么在冲突和自我交战中度过。后来，单位的主子察觉到我这种状况，就找到我开导我，她说，我们的职责就是对残疾人进行法律救济，残疾人不懂法律我们懂，我们就是残疾人强大有力的保障！我们单位存在的意义就是维护残疾人的合法权益。不要觉得自己实力有限，不只是我们在为残疾人服务，各级残联，各种社会团体等等，都是在为残疾人服务的。听了主任的话，茅塞顿开！打起精神，好好工作！

在宁蒗县残联实践的期间有一位老奶奶来询问，她的儿子和儿媳生育一儿一女，其中儿子今年17岁，是一名脑瘫患者，儿子儿媳离婚已经三年，在离婚时法院判决一儿一女由女方抚养。但女方将脑瘫的儿子放在乡下婆婆那里，始终未尽到抚养义务，也没有支付抚养费。现在这个脑瘫孩子生病住院，须要一大笔医疗费，但女方拒不支付。老奶奶边说边哭，我看了也非常难受，询问完具体状况，登记在案后告知她，我们会尽快探讨出解决方案，让她放心，孩子不会没人管的。老人走后我们探讨了案情，查阅相关法条，依据《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》的相关规定，我们觉得这个孩子的医疗费应当由孩子父母共同支付。由于孩子的监护人是女方，而女方子离婚以后始终未尽到抚养义务，应支付大部分医疗费。我打电话给老奶奶，告知她我们的探讨结果，并找到孩子的母亲，向她讲明事情的利害关系。最终，在我们的调解下，双方达成协议：由女方支付孩子70%的医疗费，男方支付孩子30%的医疗费，孩子接着由奶奶抚养，但女方每月需支付肯定抚养费。双方签订协议书，并签字按手印，这件事情告一段落。

在如此特别的部门实践，接触的人群都是残疾人及其亲属，心里的体会也甚多。不少智力残疾的人是先天性的，他们一诞生就如此，让家长特别的头痛。不少人因为小儿麻痹症导致肢体残疾，给日后的生活带来了许多的不便，家人也费尽了苦心。精神残疾多数都是因为离婚、失业或者其他外界刺激而导致的，多数为精神分裂症。不管是什么类的残疾人都会给家庭带来许多的麻烦与苦恼，来填表的不少家长说着说着都忍不住心酸。我不能帮他们什么，只能静默地倾听他们的诉说。残疾人的致残缘由给了我一些警示。第一，男女双方结婚之前肯定要进行婚检，削减遗传疾病影响胎儿的因素。有些智力残疾的家庭就是一家出现好几个智力障碍的人，这样的家庭是令人怜悯的。其次，母亲在怀孕期间肯定要好好照看自己，削减生育畸形婴儿的可能性。新生儿窒息导致智力障碍，还有先天性的发育畸形、小儿麻痹证等都是母亲对孩子的影响。第三，工人在工作的时候要留意爱护措施，削减工伤的损害。要提高自我爱护意识，爱护好自己的眼睛以及留意平安，避开损害。

第四，要留意交通平安，开车要当心，过公路也要当心，自觉遵守交通规则，削减不必要的损害导致肢体残疾。

第五，要保持乐观向上的精神状态，提高抗压实力和抗刺激实力，削减精神分裂证的可能性。有个言语障碍的叔叔，他的致残缘由就是因为孤独症，所以我们拥有一颗良好的心态是很重要的。

作为在校高校生的社会实践，其实有许多的时候我们都是为了学会在社会和职场当中如何为人处事。当然我也不例外。在实践中，我充分了解到了踏实工作的作风和待人亲切和善耐性的品质在职场中是多么的重要。踏踏实实的工作为我在残联赢得了好感，残联的每一位工作人员都特别的帮助我，让我虽是实践，也能够全方位的接触残联的工作。使我学到了许多东西。待人的亲切和善耐性，使得我的工作顺当和办证的残疾人的夸奖。有一次我为一位老大爷办证，填写了二十多份表，来回跑上跑下，老大爷特别感谢，极力邀请我到家中做客，并在领导前夸奖我，这时我充分相识到工作得到认可的欢乐是无法用语言形容的，同时也了解到优秀的为人处事的品质是多么重要。我们的理事是我学习的榜样，她工作的仔细和待人的亲和，都是我们要学习的，我特别艳羡她，当每个残疾人听到她的名字都夸她，能得到这样的认可是多么的难能珍贵。

有一些住在残联治疗复建的残障孩子，他们都非常可爱，虽说有智力上或其他方面的缺陷，但都非常快乐欢乐，在他们这个年纪，还感觉不到社会上有些人对残疾人的卑视。残联里的工作人员对这些孩子也关爱有加，把他们当做正常的孩子一样看待，跟他们闲聊、做嬉戏。这给我的感觉并不仅仅是感动，也是一种家的感觉，更是一种激励和责任。所以我每天都充溢了干劲，全身心的投入到残联的工作当中去，从中感受到同事和领导对我的关怀和帮助，不知不觉中把自己融入到了这个大家庭中。

现在单位正在进行残疾人自强职业培训，帮助一些残疾人进行技术培训，如按摩等。希望对他们的生活可以有些帮助，至少一技之长在身，总比什么技术都没有要好。同事们工作热忱高涨，一个电话接一个电话的打，残疾人报名的状况也很可观。比我们想象的要好许多，我们都非常兴奋，再辛苦都是值得的。在培训期间，残联给来参与培训的残疾人供应住宿，并赐予肯定补助，残疾人都很感动，他们说，残联里的人真是好人！我觉得任何华丽的赞美的词藻都比不上这一句朴实的语言。

四、实践感悟：

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

实践期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为社会创建更多的价值。

公益劳动课程实践报告篇2

一、实践目的：

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。

二、实践资料：

透过在店内以零工的形式熬炼自我的潜力，体会社会事务，工作辛苦。

三、实践结果：

透过在店内工作的将近一个月时间，不仅仅透过自我的双手赚到了来之不易的工资，更透过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自我的社会阅历，获益匪浅。

四、实践总结与体会：

1、挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作，留意翼翼的进行日常工作，才能够得到工资，这次的体验的确让我真真实切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱的确是个很艰难的过程，须要一心一意的付出。

2、人际关系。在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常困难，可是详细多么困难，我想也很难说清晰，仅有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

3、具备见机行事的潜力。要具备见机行事的潜力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千姿百态的人和事，假如没有见机行事的潜力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自我带来不必要的麻烦。所以，必需要有见机行事的`潜力。

公益劳动课程实践报告篇3

一、实践目的：

作为一名高校生，为那些学弟学妹赐予学习上的帮助，帮一名高三的学妹补课。将中学阶段的学问大致地给她总结一遍，目的就是尽自己最大努力帮助她提高学习成果。

二、实践内容：

通过一个星期的补课，将中学阶段的数学和英语两科的基本框架和重难点给学妹指出来。每天下午她到我家来，我给她讲数学和英语的学问点，同时指导她完成暑假作业，并为她解答疑点。

首先，对于教人而言，我还算是个熟手，有肯定的阅历。虽然学生是个高三的同学，对我这个刚迈入高校的高校生而言，还存在一些问题。但是，她是文科生，我中学时是理科生，在中学阶段，我的理科数学还算优秀，英语也比较拔尖，所以我还是有信念教好这个学妹。

在起先的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。而是先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况，觉得她是一个很聪慧的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。

针对她的英语成果不是很突出，数学成果也是中等的状况，我确定从多方面着手。在英语上，通过了解，她平常在学校，除了英语听力课程及老师所布置的听力作业外，几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致对不同的语音语调适应不了，在做听力考试试题时，经常因为误听、错听而丢掉了不该丢的分。

针对这样的毛病，在这个暑假，我给她开了个药方：听不同的听力材料，每天一次，每次半个小时。这些她也基本上做到了，什么英语广播，英语故事，英语短篇小说……能听的也尽量听了，整个假期下来，效果还挺好，词汇量扩大了，听力技巧也驾驭了不少。信任在下学期的学习过程中，会有很大的改进。

同时，我每天督促她记中学阶段的单词，并每天抽查部分单词，使她的阅读水平得到提高，在英语阅读速度上有了飞越。在她做阅读时，有些不简单懂的单词，我就依据自已的阅历教她从文章整体上理解。一段时间下来，她的收获还是很大的。

在数学上，我从书上的内容一点点让她学习数学，给她举了一些比较有代表性的例子后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。然后我会给她留一些课后习题，让她自己探讨。其次天再给她讲前一天的习题，依据她自身的状况之后就根据书上的章节给她一点点渗透数学学问框架，制定相应的学习安排。

由于中学时数学是我比较擅长的学科，因此给她补数学时基本上没怎么备课，书上的习题也都能用多种方法给她解答，每次补课时给她讲一些她不会做的题，再根据书上的内容一点点讲。依据中学数学的各个版块，结合近三年高考数学的出题模式，给她分类讲解。从做选择题、填空题、解答题的时间限制上和策略上对她进行实例讲解，让她做每一套试卷时心里都有了肯定的谱。

就这样每天教她学习，学习累了我们也会闲聊，缓解她学习的压力，一个多星期的时间很快就过去了，虽然短暂的时间我不能帮助她太多，但我觉得自己已经尽力了。

三、实践结果：

通过一个多星期的`家教，我对我以前所学的学问进行了一次实践，帮助了别人，也提高了自己作为一名师范生的教学实力。

四、实践总结：

短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的实力提高才能教好别人。谈到做家教的最大感受，就是一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历，对日后的就业大有裨益。

公益劳动课程实践报告篇4

一、实习目的

在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟识整个企事业单位工作的过程，透过实践学习，使所学理论学问得到验证，培育敏捷运用书本学问的潜力，并且学到很多书本上学不到的东西，增长和扩充学问面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。

二、实习时间

20xx年3月1日至5月31日

三、实习单位

博兴县文化馆

四、实习资料

实习刚起先时，我的指导老师依据我的专业特点，给我安排了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师转成老板，同学转成同事，相处之道完全不一样。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自我没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。我们就应从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起阅历。在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的潜力。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。我负责的办公室工作，平常在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自我所学的专业学问。就连以前学过的会计基础学问也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们务必在工作中勤于动手。由于此刻还住校，所以每一天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们务必克制自我，不能为所欲为地不想上班就不来，而在学校能够睡睡懒觉，实在不想上课的时候能够逃课，自由很多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。象我就是每一天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。可是工作简洁也不能马虎，务必具备坚忍不拔的特性，遭受挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。一向以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。或许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。并且要起先有意识地培育自我的理财潜力。

五、实习体会

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，许多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，所以刚出校门的我们许多时候无法适应。影响一个人的工作看法。每一天只是在等待着下班，早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作快乐，效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是多工作，少闲谈。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

我是学管理的，在书本上学过许多套经典管理理论，好像通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。或许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过许多精彩的谈判案例，好像轻而易举，或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自我潜力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自我在工作中积累各方面的阅历，为将来自我走上工作岗位做好打算。

公益劳动课程实践报告篇5

社会实践是高校生课外教化的一个重要方面，也是高校生自我潜力培育的一个重要方式，所以对于我们在校高校生来说，能在寒假有足够的时间进行实践活动，给了我们一个相识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自我制定一个切实可行的安排。应注意实践的过程，从过程中熬炼自我、提高潜力。

所以，为了更好的了解社会，熬炼自我，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我依据时间及自我的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上到达了自我的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自我潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

促销是一种很好的工作体验，透过，人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的学问，比如可是的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游安排等等。我的促销工作主要是促销电器。

促销的一天基本工作支配：

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的学问，应对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每一天早上8：30起先上班，到达指定地点后做好打算工作，摆好宣扬资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每一天工作7个小时，在午时工作完后还有个务必的程序一天的工作总结。经理、主管及促销员一齐探讨一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感受：

促销透过，我实践我觉得就是透过，自我把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自我，同自我的言语、形态让他人了解自我。所以对于一个优秀的促销员来说务必具备以下素养：

一、要有良好的专业素养

当我们促销一种产品时，首先我们务必对产品的相关学问及厂商的详细状况要有一个明确的相识，超多的相关学问的贮备能够使我们能在促销过程中应对顾客的一系列问题，透过，，自我的介绍能够使顾客了解产品的一些详细问题，能使客明明白白的消费。

二、要有良好的语言表达潜力及与生疏人沟通的潜力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种生疏的沟通，所以语言表达务必合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要透过，，自我层次醒悟的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自我的魅力吸引顾客，让他们透过，自我来了解产品。另外在应对详细问题时我们应持续良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素养及受挫折的心态

促销每一天会应对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素养的不一样，会使工作中遇到许多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你务必持续良好的心态，不能跟顾客发生不开心的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调整、自我激励，刚好的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

促销是一种比较枯燥的工作，每一天站着用一个笑脸应对不一样的顾客，这生活须要我们坚持，要让自我在烈烈炎日下磨练。

本次社会实践总结：

不管做什么事，看法确定一切。

做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务看法是务必的，要想获得更多的利润就务必提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌礼貌，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的要求。只要你有一个服务于他人的看法，你就会得到他人的确定及帮忙，用自我的热忱去换取他人的舒心。

明确目标，合理的设计规划自我。

我们此刻要依据自我的实际状况合理的为自我规划，找到自我的发展道路。要透过，，社会实践切身的了解自我的专业，而不是一味的埋怨。要按部就班的提高自我的潜力，熬炼自我，让自我成为社会优秀的人才，为社会服务。

短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自我的潜力有了必需的提高，到达了自我预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惊，我想，只要我们有潜力有信念我们必需会创建一个属于自我的乐园。

公益劳动课程实践报告篇6

时间真的如白驹过隙，不知不觉高校学习就过了一年了，随之而来的就是暑假了，应学校和社会对我们高校生的要求，我参与了暑期社会实践活动。

通过这个熬炼自我、提升自我的平台，我学到了很多，也感悟到了很多。以下是我个人对这次暑期社会实践得出的心得与体会。

都说高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不要做温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们须要独立、自强;当今社会对我们的要求也不再是古代对书生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的要求那样，对我们的要求是理论要结合实践，这就要求我们不仅要是“谋臣”，还要是“将才”。

我们要了解社会经济和形势的发展趋势，要不断地熬炼自我、改善自我，提升自身的综合素养，才能让我们立足于这个竞争激烈的时代。而处于高校时代的我们，社会实践就是引导我们深化社会、了解社会、熬炼自我的方向标，只有投身于社会实践才能让我们真正的相识社会，积累社会阅历;用我们的所学去服务于社会，并在实践中检验自我，才能使我们发觉自身的不足，从而去弥补自身的不足，提升自己的综合实力，使我们自己在实践中成长，为以后迈入社会打下坚实的基础。

在进入高校之初怀着一颗感恩的心我加入了爱心站，起先了我的高校爱心公益之旅。由于热心公益事业，乐于帮助身边须要帮助的人，于是作为一个爱心站人，一年来在学校及雅安周边地区做过志愿者工作，下过社区，也去过敬老院。但是在今年五月我们公益之路却走出了雅安去到了一个偏僻的彝族村落——凉山州甘洛县阿尔乡眉山村，去到那里带给我们的是心灵上无比的震撼。

故事是这样起先的，20xx年的新年，我们爱心站的站长在省科协心理委年会上相识了一位何叔叔，并且和他交谈了很多，从他那里了解到凉山甘洛县有一个偏僻的村子，只要有旧的衣物、文具、书本捐给他们都可以，他们就会很满意很兴奋了。于是在新学期前几个月我们爱心站就起先了在全校范围内的捐献活动，最终在五一假期的时候我们的成员带着激烈与新奇的心情及全校师生的爱心踏上了去眉山村的路，去了之后他们对整个村子的状况惊呆了，眉山村距甘洛县城有两个小时的车程，多为山路。村子共有300多户人，每个家庭有3个以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的农业为经济来源，人均收入非常低下，有些村民须要同村的人救济。今年正好国家新村建设，不少原住山上的农夫能搬到山腰来聚集居住，但国家资助的钱不足建房，有些农夫要借钱修房，还有不少农夫一家人挤在很小的房子中。

教化方面，阿尔乡眉山村有且仅有一个村小，只有一二年级共70多个学生，没有学前教化，没有老师的补习，村子里入学率仅有65%，每天约10:00上课，下午3:00下课。小学毕业人数很少，初中毕业仅有几个，全村的孩子都要在村小进行一二年级教化后到阿尔乡中心校学习，村子到中心校只有步行，须要一个半小时左右。村子现在最高学历是村小现在唯一代课老师——格尔列加，也仅仅只是中学毕业，并不是专业老师。村小另一个代课老师因不能承受生活压力而外出打工。整个村子的教化现状不容乐观。

于是，他们做出了’肯定还会回去”的承诺，带着一种沉重的心情离开了眉山村。回来以后，他们把那边的状况告知了我们爱心站的全部成员，听完之后我们都对那个彝族村寨的状况表示震撼。因此20xx年暑期我们打算再次起航，我们深知大山里须要太阳，当一个村子都认为学问不那么重要，当一个村子的初中毕业生只有为数不多的几个，我们想他们的将来是迷茫的，所以总希望能帮助他们些什么，纵然我们知道出现这样的状况根源很深，但是我们觉得能做多少就做多少，至少心安理得，我们希望能联合更多的力气升起大山里的第一个太阳，只要能有个起先将来会是光明的。于是我们又起先了进一步的安排，下来探讨了很多，也征求了很多同学的看法，我们确定暑期社会实践再去眉山村，我们爱心站人要用一种单纯的方式去眉山村实施“塑梦安排”，去塑造那边的小挚友们的幻想，同时也塑造我们自己的幻想。这次我们不仅要带去衣物、文具、书本等资源外，我们还要把“外面的世界”带给那里的小挚友，同时也要把他们的具体信息反馈给外面的社会，争取得到社会上更多人的关注，获得更多人的帮助。

这次我们的安排包括以下几个方面：

一、在学校及雅安市区内作宣扬，号召更多的学校及社会各界人士参加到我们的活动中来，以个人或小班的名义捐款捐物，同时争取获得更多的资源;

二、在我们的队伍中支配成员特地收集“外面的世界”的相关资料，比如外面的小挚友们的童年生活照，下载了很多动漫作品，下载了一些国内外闻名的励志电影，下载了很多关于奥运会、世博等的图片，以及照了很多我们川农大的照片带了过去，带给那边的小挚友看;

三、在队伍内成立信息管理小组，到眉山村后把小挚友及其家庭的具体信息采集回来统一管理，建立眉山村小挚友信息库，以便反馈给关切他们的社会各界人士;

四、在队伍内支配几位有家教或支教经验的成员备课，去村里给孩子们上课，包括文化课和艺体课。

这次暑期社会实践队员共十二人，经过一个多月的前期打算，最终在七月十九日实行了我们的出征仪式，于七月二十日凌晨五点半正是动身了，此次实践时间从七月二十日至二十九日，历时共十天。在那边我们的支配也很紧凑，早晨六点过起床由队员轮番做饭，吃晚饭早上八点半左右去学校，从九点正式上课，然后下午三点才下课，由于条件的局限性，那边的小挚友不会许多东西，因此在上课期间我们经常在烈日底下教小挚友们打篮球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳绳等，虽然我们的汗似小溪一样在流，衣服像淋了雨一样的湿，皮肤也在一每天变黑，但看到孩子们绚丽的笑容我们心里也感到无比安逸，他们死那么天真、活泼，他们是眉山村的希望。

而在下课后我们同样是顶着烈日回老师家，吃完那顿来的很迟的午饭，休息一会儿，根据我们成立的三个走访小分队，也许从四点过又要起先分别在全村有适龄孩子的家庭进行走访，主要是去跟家进步行沟通和沟通，了解一下他们的家庭状况，还有他们对教化与什么看法，对孩子读书持什么看法等，一般在每户人家都会呆上几非常钟，每天都是天黑后才不舍的离开村民家，然后再回到老师家。回家以后吃完饭，每个队员还要写当天的心得体会，然后上交给我们的资料整理员，每天基本上睡觉时间都是在十二点以后，虽然每天都是那么地累，但我们都觉得很充溢，我们的感受也许多。

在实践当中我们队员要扮演多个角色，在私底下我们清晰我们是高校生社会实践团队，我们是川农人，我们要留意个人形象，不能坏了学校的形象，损坏了学校的名誉;在与村民的沟通过程中，我们是他们的挚友但更是有素养的学问分子，我们要给他们讲他们不懂得东西，给他们讲生活和生产中对他们有用的，说话要有依据，要让他们信服;在学校里和小挚友们相处时我们是扮演老师的角色，我们要教他们学问，教他们学习方法，也要注意对他们思想意识的教化，还要教他们做人的准则。

我们这次实践的结果如下:

一、在全校范围内邀请到十六个塑梦小班，一个塑梦个人参加我们的活动，共捐出各类崭新的文体用品和玩具若干(共三编织袋)，旧的衣物若干(由于人手缘由，带过去的只有有九个装满的编织袋和一个皮箱);

二、教会了小挚友们各类体育活动、画画，以及分年级给他们补习了语文和数学等文化课程;

三、走访了村里的大多数家庭，了解到大多数家长对教化的看法以及对待孩子读书的看法;

四、准确的采集到了四、五十个小挚友的个人及家庭的具体信息，建立了信息库，为下一步我们向社会反馈孩子们的具体状况作了充分的打算。

到此我们的安排同样还没有结束，我们会长期在凉山彝族自治州阿尔乡眉山村开展我们的助学安排，无论我们能争取到多少资源，我们都会怀着一颗单纯的心去帮助那些没有享受到受教化权利的孩子，让他们心中有太阳，最终才能升起山里的太阳。

实践归来后我总结了很多，我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，高校生应当更多的走出校内，深化社会，实践成才，发挥学问技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在那片广袤的天地里，我们的人生价值将真正得到体现，我们要珍惜每一次熬炼的机会，不辜负他人的期望，让自己的人生无憾!

公益劳动课程实践报告篇7

人们常说，劳动是宏大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣宏大的。公益劳动，也得到了很多深刻的为人处世的道理。这次公益劳动，我是在学校办公楼做公益劳动，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，1年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

学校把学校作为社会实践的场所,让我们参加社会,在实践中有所启示。在劳动中虽然很累，但我很兴奋，因为我心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关