新(完整)小学二年级书法教案

教学目标教学目标4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审重点难点教学方法重点难点教学方法计划课时教学准备教学目标教学目标重点难点教学方法重点难点教学方法计划课时教学准备“喊”字左小右大，让右；右边呈三角形，被包围部分要写小；斜钩较长，有一“呼”也是让右的字。左边的口写在田字格的左上格中，形体较小；右边要密上疏重点难点教学方法计划课时教学准备教学目标2、指导，出示例字，教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔教学目标教学目标重点难点教学方法重点难点教学方法计划课时教学准备（2）教学草字头，可要求学生先仔细观察整个字形，并着重引导学生观察撇起笔处的位置。重点难点教学方法教学目标（1）让学生在黑板上直接尝试书写留字头，寿字头。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置。（2）学习书写，也可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似的地方和细微有区别的留字头：左边由三笔构成，整体右上仰；右边刀的撇向左下伸展，横折折勾的横起笔与寿字头：三横均匀分布，都呈左低右高之势；中横最短，下横最长，撇要写长，向右下倾斜；长斜撇依次从三横的前半部分穿过。找规律，记一记教学目标教学目标重点难点教学方法重点难点教学方法计划课时教学准备马字旁：做偏旁时，整体瘦长并向左下倾斜，笔画均匀，最后一笔要写做短提。马字隹字边：整体瘦长，撇要写短；左竖起笔在撇的后半部分；四横之间距离均等，长短教学目标重点难点教学方法计划课时教学准备教学目标重点难点（2）主笔突出：每个字都有主笔，主笔就是指一个字中难度最大、作用最重要的笔画。一般情况下，主笔都是一个字中最长的笔画，但也有例外。我们在书写时，要注意突出主笔。垂字主笔为长横，要左右舒展，中竖从长横的中乱字的主笔为竖弯钩，要基本占满田字格的右半窗字的宝盖头要写的大一些、扁一些；囱部要密尔不犯，上面的短撇不要漏写。教学目标教学方法教学方法教学准备2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位（1）布白均匀：楷书要写的匀称美观，每个笔画在整个字中的位置、长度和大小都要最合适，每个字的间架结构在田字格中的位置都要布置匀称。教学目标重点难点教学方法示范、练习、个别指导计划课时教学准备课本、铅笔、多媒体、练习本二、小黑板出示写的生字教学方法计划课时教学目标教学准备课本、铅笔、多媒体、练习本2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位（1）重心平稳：每个字都有一个重心点，笔画要围绕重心分布。（2）穿插避让：笔画之间要避让，不注意穿插避让，就会造成笔画胡乱交叉、无秩序讶字的竖钩是主笔，直挺有力，支撑整个字的重谈字的右边的两个火重叠，上下的撇画要在一条垂直线上。焦字的四点底均匀分布，承载什么的隹。望字的下面的王前两横写短，避让上面的部件。桩字左边的木的末笔写成点，避让右边的长撇。五、学习趣味汉字：焦和隹。教学目标教学目标教学方法教学方法计划课时教学准备2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位重点难点教学方法计划课时教学准备教学目标2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位收放得体：收是笔画或部件要写短、写小，放是指笔画或部件要写长、写大。每个字的笔画和部件大小、长短都要恰到好处，排布在恰当睡字的左边不要写成日。左右摇互相避让，横画之间距离大体相等。重点难点教学方法教学目标2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位2、新课指导。教师黑板上示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察