学校控辍保学责任书

第第页学校控辍保学责任书

学校控辍保学责任书1

为了进一步落实控辍保学工作，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，掌握同学辍学，全面推动素养教育。依据我校的实际状况，特定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行校长、教育主任主管，班级组长主抓，班主任负责制。班级组长包班级，班主任及任课老师包班级，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位老师，努力把辍学率掌握在2%以下。

二、要提高认识，做到依法控辍。学校在每年的2月底和8月底，有组织、有计划地开展“控辍月”活动，仔细宣扬《义务教育法》，《未成年人爱护法》等有关法律法规，杜绝同学务农、务工、经商、辍学等行为的发生。

三、老师要加强教育教学改革，以丰富的知识、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，运用新的教育理念激发同学学习爱好，为同学营造心灵的乐园，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，切实减轻同学课业负担，不单纯以学习成果评价同学，不断加强学校的吸引力。

四、老师要进一步规范教育教学行为，面对全体同学，因材施教，正确对待学困生，积极捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼光看待同学，激发同学的上进心和求知欲。老师不得以任何理由体罚和变相体罚同学，不蔑视、挖苦和打击同学，不得以任何借口停同学课和赶同学回家。

五、班主任和任课老师是制止同学辍学的主要负责人。班主任要亲密留意同学的思想状况，了解每一个同学的心理动向，涌现辍学苗头，应上报班级组长，以便集体做好同学的思想工作，采用家访、谈心等方式情感控辍，深入耐烦细致地做好动员同学返校的工作，防止同学逃学和流失，一旦发觉辍学状况要实时上报教育处。

六、学校建立规范的'学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。

七、把同学流失状况纳入老师教学成果评比、班主任绩效考核和值周评比。

八、学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，超过辍学率的班级不评先进班集体，该班班主任或责任老师年终考核和德能考核不评优秀，不参加评先评优。

学校、班主任、任课老师都应积极、共同参加控辍保学工作，全员参加、齐抓共管，常抓不懈，以达到掌握同学辍学，全面推动素养教育的目的。

此责任书一式两份，教育处与班级组各执一份。

校长签名：

班主任签名：

年月日

学校控辍保学责任书2

1、实行班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签订控辍保学责任书。

2、坚持依法治校得原那么，仔细宣扬《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，每班的老师每学期对本班的每位同学至少一次走访，对于重点同学做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的同学，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得同学需要向学校报告，在此项工作中不得力的老师，要追究相关责任。

3、老师要关怀后进生，把后进生的进步，作为自己的工作目标，不体罚和变相体罚同学，不蔑视学困生，常常关怀和援助他们，使他们不因厌学而辍学。

4、切实解决“特困生”的辍学问题，老师不得蔑视差生，，对外地同学，不得刁难和拒绝接收。

5、老师要以同学为主，尊敬和爱惜同学，建立民主和谐的师生关系，做到同学进得来，留得住，学得好。

6、学校要采用多种措施做好同学的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原那么，让同学顺当的完成九年义务教育，把辍学率掌握最低。

7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的老师予以嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成同学辍学或同学不复学的老师，从绩效工资中扣取一〔暑假安全责任书〕定现金，作为对其惩处。

8、学校严格