二下数学教学计划

二下数学教学计划全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容：义务教育课程原则实验教科书《小学数学》二年级下册。全册教材分析：这册教材涉及下面某些内容：数据收集整顿，表内除法（一），图形的运动（一）、表内除法（二），混合运算、有余数的除法、万以内数的认识，克和公斤，数学广角——推理等。重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。全册教学目的：1．认识计数单位“百”和“千”，懂得相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位次序，会读、写万以内的数；懂得万以内数的构成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行预计。3．懂得除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够纯熟地用乘法口诀求商。4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简朴的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。一种简朴图形沿水平方向或竖直方向平移。6．认识质量单位克和公斤，初步建立1克和1公斤的质量观念，懂得1公斤=1000克。7．理解统计的意义，体验数据的收集、整顿、描述和分析的过程；会用简朴的办法收集和整顿数据，认识条形统计图；能根据统计图表中的数据提出并回答简朴的问题，并能进行简朴的分析。8．会探索给定图形或数的排列中的简朴规律；有发现和观赏数学美的意识，有运用数学去发明美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11．通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。口算的分阶段规定初步拟订以下：单元结束时期末平均错误率速度平均错误率速度表内除法6%绝大多数达成每分钟做8题4%以内绝大多数达成每分钟做10题学情分析：通过二上学期的学习，绝大部分学生已经脱去了原来的稚气，变得懂事能干。对于数学课堂教学也已经逐步熟悉和适应，对于数学学习仍然十分重视。总体班级状况以下：爱好和自信。个别平时学习认真，但总是单元成绩不够抱负，渐渐地对数学产生了畏惧之心，觉得自己数学学不好的学生，在二上学期通过不停的激励和指导，期末三优的成绩予以了极大的必定，学习的爱好和自信也大大地被调动起来了。作业习惯。通过二上学期的指导和督促，许多学生在碰到生题、难题，逐步学会了自己多读几遍题目，通过读题目把题目意思弄懂。在书写方面，二上学期较一下有所退步，需要老师不停督促和指导，让每个学生都重视书写。新学期，在学习常规方面，下列同窗需要予以重点关注：二（1）班张嘉和吴睿陈骏梁贺亦琪章博越冯嘉怡王佩祺陈幼桓储楚裘知惠陈精漫裘乐彬吴佑桐何炫霆郑致锐二（2）班：龙泽宇张宇婷胡青忱袁野方仲赫陈瀚潘辰瑞胡睿心赖晨昊王聿喆陈禹轩邱郑洋刘今昊王劲舟李尔王雨宸提质方法：第一，充足准备每一节课，做到典型例题透彻讲、配套练习精心选，确保课堂效率。确保10~15分钟独立练习时间。第二，课堂教学中，重点难点贯彻到位，全方面关注，督促人人参加课堂，主动思考。第三，作业练习中，重视解题办法指导，重点指导有困难的学生，培养学生独立作业的能力和习惯。第四，平时留心教育契机，抓住契机，多与学生谈心，予以对的引导，呵护学生学习爱好，树立学好数学的信心。第五，通过电话、QQ等方式及时与家长联系，反馈状况，获得家长的支持和配合。学时安排：一、数据收集整顿（3学时）二、表内除法（一）（14学时）1．除法的初步认识平均分………3学时左右除法…………4学时左右2．用2～6的乘法口诀求商……6学时左右整顿和复习……1学时三、图形的运动（一）（5学时）剪一剪（轴对称图形）…………1学时平移和旋转…………………2学时练习…………2学时四、表内除法（二）（9学时）用7、8、9的乘法口诀求商……3学时左右解决问题………4学时左右整顿和复习……1学时五、混合运算（8学时）混合运算……5学时解决问题………2学时整顿和复习……1学时六、有余数的除法有余数的除法……5学时解决问题………3学时小小设计师………1学时七、万以内数的认识（13学时）1000以内数的认识……3学时1000以内数的读写………………