三年级语文上册第四单元综合训练（附答案）

/第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（4分）bàofēnɡyǔ就要来了，一只蜘蛛挂在qiánɡbì上，它感到十分饥饿，迫不及待地织了一张既piàoliɑnɡ又牢固的网，zhǔnbèi捉虫子吃。二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.干吗（má）沾水（zhān）孵蛋（fú）B.讨厌（yàn）发愁（chóu）射中（zhònɡ）C.批评（pī）疯狂（fēnɡ）压根儿（yā）D.模仿（mó）偶尔（ǒu）担心（dàn）2.下列加点字的读音与其他三项不同的是（）（2分）A.弹跳B.中弹C.导弹D.炮弹3.下列词语中，是一对反义词的一组是（）（2分）A.同情——怜悯B.伤心——难过C.容易——简单D.偶尔——经常4.在读一个故事时，我们可以边读边预测接下来要发生的事情。下列不能作为预测依据的一项是（）（2分）A.故事的题目。B.故事中的插图。C.故事的段落数量。D.生活常识。5.给下列动物找到正确的叫声。（填序号）（4分）A.喔喔B.哞哞C.汪汪D.咕咕小狗（）公鸡（）小牛（）杜鹃（）三、字词综合练习。（16分）1.按查字典的要求完成表格。（6分）查加点的字部首读音在词语中的意思（打“√”）拼命①连合，凑合。②不顾一切地干，豁出去。好闻①听见。②名声。③用鼻子嗅气味。2.把下列成语补充完整，并完成练习。（10分）七（）八（）七（）八（）四（）八（）四（）八（）百（）百（）百（）百（）（1）上面成语的共同点：______________。（2分）（2）我还能再写两个这样的成语：____________、___________。（2分）四、按要求完成句子练习。（8分）1.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）（1）红头拼命地叫着救命啊救命啊（2）笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑就没法过快乐的日子2.用修改符号修改病句。（4分）（1）我国已有40多个非物质文化遗产项目成功申遗，总数居世界第一桂冠。（2）从2015年北京申办冬奥成功，到2021年10月，全国冰雪运动参与达到3.46亿人。五、根据生活经验和常识预测故事的发展。（4分）1.《总也倒不了的老屋》中，老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。我预测：________________________________________2.当我看到课文题目是《不会叫的狗》。我预测：_______________________________六、日积月累。（6分）1._______________，其利断金。（2分）2.______________，泰山移。（2分）3.哥哥在做作业时遇到了难题，自己冥思苦想也没有解决，最后和同学探讨才解决。事后，哥哥感叹道：“‘（）’还是人多力量大啊！”（2分）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.有理走遍天下，无理寸步难行。C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。阅读理解七、课内阅读。（8分）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。（2分）一边……一边……不仅……而且……2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（）（2分）A.它很坚强，一直坚持着。B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了，去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。（12分）想吃苹果的鼠小弟鼠小弟家门口有一棵（）的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了（）的苹果。有一天，鼠小弟来到那（）的苹果树下，想：如果我能尝到那（）的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，它用细小的胳膊飞舞着，脚离开了地面一点点。忽然，咚的一声，鼠小弟摔了下来。在这时，来了一只犀牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果就到手了。鼠小弟便想：_________________________瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了吃奶的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎哟”叫了一声，用手一摸，自己头上长出了一个大大的包。第一种结局鼠小弟正垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却拿不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。第二种结局_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.选择恰当的词语填在文中的括号里。（2分）又大又红又高又大2.根据故事内容填空。（3分）（1）为了能吃到苹果，鼠小弟先学__________，后来又学___________，可惜都没成功。（2）根据第一种结局可知，鼠小弟在___________的帮助下摘到了苹果。3.当鼠小弟看见犀牛撞苹果树时，它心里在想什么呢？请你预测一下，并在文中补充完整。（3分）4.鼠小弟的第二种结局会是怎样的呢？是在另一个小动物的帮助下摘到苹果，还是始终都没有摘到苹果呢？请发挥想象，预测第二种结局，写在文中相应的横线上。（4分）作文天地九、习作。（30分）读下面的开头，请你发挥想象接着往下写，不少于300字。写完后，给习作拟个题目，写在文前的横线上。________________一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不能收下你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们老鼠世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做只不偷东西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……

第四单元综合训练参考答案一、暴风雨墙壁漂亮准备二、1.B2.A3.D4.C5.CABD三、1.扌pīn②√门wén③√2.上下嘴舌面方通达战胜发中（1）都含有数字（2）示例：一心一意十全十美四、1.（1）：“！！”（2）“，”，“，。”2.（1）我国已有40多个非物质文化遗产项目成功申遗，总数居世界第一。（2）从2015年北京申办冬奥成功，到2021年10月，全国冰雪运动参与亿人。五、示例：1.老屋肯定会答应小蜘蛛的请求。2.这只狗到处学习如何叫。六、1.二人同心2.人心齐3.C七、1.一边一边2.B3.示例：天黑时，“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再坚持