北京延庆县永宁中学高三生物知识点试题含解析

北京延庆县永宁中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面的图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物。下列叙述中正确的是A．图一中的甲和己均代表的是一个营养级B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线XD．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则C点对应的是图三中的t1时刻，此时丙的出生率等于死亡率参考答案：C2.右图为果蝇的体细胞染色体图解，若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为ABcXD，则同时产生的三个第二极体的基因组成为（不考虑基因突变）（

）A.

AbcXD、abCXd、aBCXd

B.

ABcXD、abCXd、abCXdC.

AbcXD、abCXd、abCXd

D.

ABcXD、abCXd、aBCXd参考答案：A3.HIV是逆转录病毒，其RNA在逆转录酶作用下生成病毒cDNA。AZT(叠氮胸苷)是碱基T的类似物，能取代T参与碱基配对，并且AZT是逆转录酶的底物，可阻断新病毒的形成，但不是细胞中DNA聚合酶的合适底物。下列说法错误的是A.AZT可作为治疗艾滋病的药物B.AZT可与碱基A发生互补配对C.AZT不会抑制细胞中DNA的复制D.AZT参与细胞中DNA的转录过程参考答案：D【分析】HIV病毒是逆转录病毒，遗传物质是RNA。病毒无细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在活细胞内，宿主细胞为其生长提供原料、能量和场所等。【详解】AZT可阻断新病毒的形成，因此可作为治疗艾滋病的药物，A正确；AZT(叠氮胸苷)是碱基T的类似物，能取代T参与碱基配对，因此，AZT可以碱基A发生互补配对，B正确；AZT不是细胞中DNA聚合酶的合适底物，因此，AZT不会抑制细胞中DNA的复制，C正确；AZT是逆转录酶的底物，参与的是逆转录过程，而不参与细胞中DNA的转录过程，D错误；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是看清题干中相关信息“AZT(叠氮胸苷)是碱基T的类似物，能取代T参与碱基配对，并且AZT是逆转录酶的底物，可阻断新病毒的形成，但不是细胞中DNA聚合酶的合适底物”，再根据题意作答。4.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体如何移向细胞两极A．父方和母方染色体随机地移向细胞两极B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C．父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极参考答案：A5.动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导（g）表示，电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜电位的变化及对Na+和K+的通透性分别是（gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导）。A.①④

B.①③

C.②③

D.②④参考答案：B6.下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图。相关叙述正确的是A．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C．cd对应的时期是后期开始时D．cd对应的时期是后期结束时参考答案：C解析：每条染色体上DNA经复制后由1变为2，着丝点分开后又恢复到1。故b点表示分裂时复制完成，cd点表示着丝点分开，即后期开始。有丝分裂、减数分裂都如此。7.如图是氢的载体随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中错误的是（）A．①产生的氢的载体可在②过程中将三碳化合物还原B．氢的载体经⑤转移到水中，其过程需O2参与C．①④⑤⑥⑦过程能生成ATP，②③过程会消耗ATPD．晴朗的白天，小麦的①过程比⑤过程进行旺盛，且通过②③过程在叶绿体中积累多糖参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】阅读题干和题图可知，本题是以[H]随化合物在生物体内转移为载体考查光合作用和细胞呼吸，结合题图对光合作用和细胞呼吸的过程进行梳理，然后根据选项的具体描述进行判断．其中①是光反应，②是暗反应，③是葡萄糖聚合成多糖，④是无氧呼吸第二阶段，⑤是有氧呼吸第三阶段，⑥是有氧呼吸第一阶段，⑦是多糖水解成单糖．【解答】解：A、据图示可知，①光反应产生的氢的载体可在②暗反应过程中将三碳化合物还原，A正确；B、据图示可知，氢的载体经⑤有氧呼吸第三阶段转移到水中，其过程需O2参与，B正确；C、④无氧呼吸第二阶段既不产生ATP，也不消耗ATP，C错误；D、晴朗的白天，小麦的①光反应过程比⑤有氧呼吸第三阶段过程进行旺盛，且通过②暗反应和③葡萄糖聚合成多糖过程在叶绿体中积累多糖，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是以[H]转移途径为线索的光合作用与呼吸作用的过程考查，主要考查学生解读题图获取信息，并利用信息解决问题的综合运用能力．8.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D9.下面是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是A．验证光合作用释放的氧全部来自水

B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌的转化实验

D．研究分泌蛋白的合成分泌途径参考答案：C10.很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下列实验步骤错误的是A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B.有丝分裂：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C.质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.观察DNA、RNA在细胞中分布：取口腔上皮细胞制片→烘干→水解→冲洗→染色→观察参考答案：B【分析】阅读题干可知本题是考查课本实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【详解】A、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，A正确；B、有丝分裂：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察，B错误；C、质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→观察，C正确；D、观察DNA和RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→烘干→水解→冲洗→染色→观察，D正确。故选B。11.激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于A．提高调节作用的灵活性

B．反应发生慢C．作用时间长

D．使作用范围广参考答案：答案：A12.蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是()A．酶都是蛋白质

B．抗体都是蛋白质C．动物激素都是蛋白质

D．神经递质都是蛋白质参考答案：B13.在一封闭容器中，用H218O培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是

（

）

A．H2O→O2→H2O

B．H2O→O2→CO2

C．H2O→C6H12O6→CO2

D．H2O→C6H12O6→H20参考答案：A14.蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，雌性个体的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄性和雌性都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是A．Ccaa(父本)×CcAa(母本)

B．ccAa(父)×CcAa(母本)C．ccAA(父本)×CCaa(母本)

D．CcAA(父)×Ccaa(母本)参考答案：C15.某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是A．称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁 B．用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选C．分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种 D．对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种参考答案：D【知识点】用土壤浸出液进行细菌培养解析：微生物的分离和培养的关键技术是无菌技术，因此在微生物的分离和培养的过程中称取和稀释土壤时应在火焰旁等活动要在火焰旁进行,所以A正确;阅读题干可知实验目的是筛选出能分解石油的细菌，培养基的配方应以石油为唯一碳源;所以B描述正确;对微生物进行分离和计数，应该用稀释涂布平板法．所以C描述正确．分离菌种常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板对微生物法，但对活菌进行计数常用稀释涂布平板法而不能用平板划线法．所以D描述错误．【思路点拨】本题的知识点是微生物的实验室培养的基本操作技术和选择培养基的选择培养。16.如图表示大豆生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是

A．甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用

B．光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同

C．乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，I曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3和C5

D．要提高农作物的产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐（或无机盐和水）的供应参考答案：C17.下列有关细胞学知识叙述错误的是A.人体组织细胞线粒体内的C02浓度最高

B.核孔数目的多少能反映细胞代谢的强弱C.能合成性激素的细胞中内质网较为发达

D.细胞凋亡只受基因控制，不受环境影响参考答案：D人体组织细胞中产生二氧化碳的场所是线粒体基质，因此人体组织细胞线粒体内的C02浓度最高，A正确；核孔数目的多少能反映细胞代谢的强弱，B正确；性激素的本质是脂质，在内质网合成，C正确；细胞凋亡受基因控制，也受环境影响，D错误。18.下列有关基因表达过程的叙述，正确的是

A．DNA是蛋白质合成的直接模板B．每种氨基酸仅由一种密码子编码

C．该过程需要DNA聚合酶参与

D．转录和翻译过程中碱基配对方式有差异参考答案：D19.下列有关染色体和生物变异的叙述,正确的是A.癌细胞是抑癌基因突变为原癌基因的结果B.基因重组只能发生在减数分裂过程中C.单倍体生物体内一定没有同源染色体D.果蝇的一个染色体组能共同控制果蝇的生长、发育、遗传和变异参考答案：D癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,故A项错误。基因重组还可发生在细菌转化过程中或基因工程中,故B项错误。同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组,存在同源染色体,故C项错误。一个染色体组能共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,故D项正确。【备注】本题以生物变异及相关概念为考点,意在考查考生对教材重点、主干知识的理解。20.下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N

②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A．①②⑤

B．②③④⑤

C．⑤⑥

D．②⑤⑥参考答案：C21.细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡．细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示．自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用．下列叙述错误的是（）

A．吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性B．受损线粒体的功能逐渐退化，则氧气的消耗量会减少C．细胞及时清除受损的线粒体，有利于维持细胞内部环境相对稳定D．当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”一般都会减弱参考答案：D22.研究表明轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。下列相关叙述错误的是A.K+的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要B.膜蛋白对K+的转运体现了细胞膜的信息交流功能C.与K+的吸收密切相关的细胞器是核糖体和线粒体D.细胞内K+的积累量取决于其遗传特性参考答案：B依题意可知：轮藻细胞以主动运输的方式逆浓度梯度吸收K+，使细胞内K+的积累量远高于细胞外，保证了细胞正常生命活动的需要，A正确；膜蛋白对K+的转运体现了细胞膜的控制物质进出细胞的功能，B错误；K+的吸收方式是主动运输，需要线粒体提供能量，需要载体蛋白的协助，而载体蛋白的合成场所是核糖体，所以与K+的吸收密切相关的细胞器是核糖体和线粒体，C正确；细胞内K+的积累量从根本上说是由遗传物质控制的，取决于其遗传特性，D正确。23.破伤风是破伤风杆菌在缺氧环境下生长繁殖，产生毒素而引起肌痉挛的一种感染，下列有关破伤风杆菌的叙述中正确的是()①没有由核膜包被的细胞核②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质③遗传物质是RNA④细胞内存在核糖体A．①③④ B．②C．②④ D．①④参考答案：D①破伤风杆菌是细菌的一种，属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的细胞核，①正确；②破伤风杆菌的细胞中没有线粒体，形成ATP的场所只有细胞质基质，②错误；③破伤风杆菌的遗传物质是DNA，③错误；④破伤风杆菌的细胞内存在核糖体一种细胞器，④正确。24.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，学生设计了两组实验，如图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，l、2中加入适量双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂下列实验能达到目的的是A．实验①

B．实验②C．实验①、实验②都能

D．实验①、实验②都不能参考答案：答案：B25.有关人体免疫的叙述，正确的是A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：B26.玉米基因型A—C—R—的籽粒有色，其余均无色，每对基因独立遗传。一有色籽粒植株X分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50%、50%、25%的有色籽粒。X的基因型是()A．AaCcRR

B．AACcRr

C．AaCCRr

D．AaCcRr参考答案：C对X基因型的要求就是分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50%、50%、25%的A—C—R—基因型，X的基因型为AaCCRr。27.下列关于噬菌体侵染细菌的实验，正确的叙述是A.用35S标记的噬菌体侵染32p标记的细菌，子代噬菌体核酸中含32P，外壳中含35SB.用32p标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32p和35SC.用未标记的噬菌体侵染15N标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15ND.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N参考答案：C【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质（C、H、O、N、S）外壳加上DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（利用细菌的原料在噬菌体DNA的指导下复制出噬菌体的DNA并指导合成噬菌体的蛋白质）→组装（利用噬菌体的DNA和蛋白质组装出子代噬菌体）→释放。3、噬菌体侵染细菌实验的步骤：标记噬菌体→用标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌→经过适当时间的保温后搅拌离心分别检测沉淀物和上清液的放射性→分析结果得出结论。【详解】A、用35S标记的噬菌体侵染32p标记的细菌，子代噬菌体核酸中含32P，外壳中不含含35S，因为细菌没有提供35S原料，A错误；B、用32p标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到35S，检测不到32p，B错误；C、用未标记的噬菌体侵染15N标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N，因为细菌提供的合成核酸和蛋白质的原料均有15N标记，C正确；D、用15N标记噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体核酸部分可以检测到15N，蛋白质检测不到，D错误。故选C。28.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层参考答案：A29.下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左下图中的a、b、c、d点所对应的右下图中生长状况,正确的是

(

)A.a—①

B.b—②

C.c—③

D.d—④参考答案：C本题结合图形考查生长素作用及其两重性，要求考生明确生长素作用的两重性含义是低浓度促进生长、高浓度抑制生长，进而分析、判断并得出正确的结论。分析左下图可知，b点浓度对芽生长的促进作用最显著，故该浓度是促进芽生长的最适宜浓度；a点位于横轴的上方，因此该浓度也能促进芽的生长，但促进作用弱于b点对应的浓度；c点位于横轴上，因此c点生长素浓度既不促进芽的生长也不抑制芽的生长；d点位于横轴的下方，故d点对应的浓度抑制芽的生长。分析右下图可知，与无生长素处理的芽生长情况比较，芽①生长明显快，芽②生长明显慢，芽③生长与无生长素处理的芽相同，芽④生长速度高于无生长素处理的芽而又低于芽①；综合上述分析，可知对应关系应该为a—④、b—①、

c—③、d—②，所以C正确，ABD错误。【点睛】生长素生理作用两重性的曲线解读：①a点——既不促进也不抑制生长。②a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。③c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。④c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。⑤e点——对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。此值为促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时均为抑制生长的“高浓度”。⑥e～f段(不含e点)——随生长素浓度升高，对生长的抑制作用增强。⑦b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。30.下列有关基因与性状的叙述，正确的是A.生物体中一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变，血红蛋白结构一定发生改变C.生物的性状由基因决定，同时受环境影响，二者共同对生物的性状起作用D.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状参考答案：C31.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结沦不合理的是A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视(600度以上)等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较低，则可判断是常染色体显性遗传病参考答案：D32.下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。下列有关实验的有关说法不正确的是

A．用塑料袋扎紧花盆的目的是排除土壤中微生物代谢活动的干扰B．a实验装置中NaOH溶液目的只是去除呼吸作用释放的CO2C．预测在一段时间a实验装置中植物不能正常生长，b装置植物可以正常生长D．该实验的因变量是植物的生长状态或者植物的重量；无关变量是植物的大小、种类、生长状况、容器大小等参考答案：答案：B33.右图为微生物传染病的传染链示意图，下列有关叙述中错误的是（

）A．对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物B．病原微生物的传播可以是多途径的C．易感人群通常缺乏特异性免疫力D．切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播参考答案：D34.在这个食物链中：草→鼠→鹰，若将鹰杀绝，那么田鼠的数量将会

A．迅速上升

B．缓慢下降

C．先上升后下降

D．保持原来状态参考答案：C35.一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上计算，他们的孩子中与其母基因型相同的概率为

A．0

B．1/2

C．1/4

D．1/8参考答案：C解析：根据题意可确定表型正常夫妇的基因型为XBXb、XBY，则XBXb×XBY→XBXb的概率为1/4。36.在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸参考答案：D

37.下列物质中，需要在内质网上合成或加工的是①胃蛋白酶②RNA聚合酶③乙酰胆碱④孕激素⑤胰高血糖素A.①② B.①③⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤参考答案：C【分析】根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。

（1）滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；

（2）粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。【详解】根据分析可知：①

胃蛋白酶属于分泌蛋白，需要在内质网上合成加工，①正确；②RNA聚合酶是胞内酶，化学本质为蛋白质，在细胞质中的核糖体上合成,合成完毕后，一般经由核孔被转运进细胞核内，不需要内质网，②错误；③

乙酰胆碱在胆碱乙酰化酶作用下由胆碱合成而得，并不属于蛋白质，不需要在内质网上合成或加工，③错误；④孕激素是一种脂质，需要滑面内质网的参与合成，④正确；⑤胰高血糖素是一种分泌蛋白，需要内质网的合成与加工，⑤正确。故选：C。【点睛】易错点：孕激素是一种脂质，需要滑面内质网的参与合成，滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关。38.下图一、二、三是酶促反应的相关曲线，已知图一是H2O2酶催化H2O2实验，曲线1是在土豆片为4，温度为35℃的条件下测得的数据。下列有关叙述正确的是①图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积②图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是降低土豆片的数量③图二中，底物浓度为B时，影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+④从图三可知，该酶作用的底物是麦芽糖，说明酶的作用具有专一性A．②

B．①②③

C．①④

D．①③④参考答案：D39.不同基因型的褐鼠对药物“灭鼠灵”的抗性以及对维生素K的依赖性如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用“灭鼠灵”进行处理,则该褐鼠种群A.抗性和对维生素K的依赖性逐渐增强B.r的基因频率会逐渐下降，最终变为OC.“灭鼠灵”抗性个体中RR的比例是1/2D.停用“灭鼠灵”后r的基因频率会升高参考答案：D40.回答下列问题（1）淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子，组成它们的单糖是__________，这三类多糖中________________分别是动、植物细胞的储能物质。（2）人体摄取的淀粉最终可合成动物多糖在体内储存，请用文字与箭头简单表示其过程______________________________________________________________________。（3）由相同数量的葡萄糖聚合成的纤维素与淀粉化学性质不同，原因是_____________。（4）缺镁不能合成叶绿素、缺铁不能合成血红蛋白，这说明无机盐的功能是_________。人体血液中钙离子降低会抽搐、钠离子降低会影响血浆的滲透压，说明无机盐的功能是___________________。参考答案：葡萄糖

糖原、淀粉

淀粉→葡萄糖→糖原

分子结构不同

组成某些重要化合物的成分

维持细胞和生物体的生命活动组成多糖的单体是葡萄糖，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，无机盐的生理作用是构成细胞内某些复杂化合物；维持细胞内外渗透压；维持生物体的正常生命活动。【详解】（1）淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子，组成它们的单糖是葡萄糖，这三类多糖中，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。（2）人体摄取的淀粉需要在消化道被分解形成葡萄糖才能被吸收，进入体内的葡萄糖可以在肝脏细胞、肌肉细胞合成糖原暂时储存，该过程用文字和箭头表示为：淀粉→葡萄糖→糖原。（3）构成纤维素与淀粉的葡萄糖数量虽然相同，但二者的分子结构不同，导致纤维素与淀粉的化学性质不同。（4）缺镁不能合成叶绿素、缺铁不能合成血红蛋白，这说明无机盐是组成某些重要化合物的成分。人体血液中钙离子降低会抽搐、钠离子降低会影响血浆的滲透压，说明无机盐能维持细胞和生物体的正常生命活动。【点睛】识记多糖的组成和无机盐的功能是解题关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）（2016?南昌校级三模）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”．三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射

激素，促使一次有更多的卵泡发育．（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备

，重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，CO2的主要作用是

．（3）从受精卵到三亲婴儿的培育还需要

和

等技术．胚胎发育的卵裂期在

（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，叫做

，可用于胚胎移植．（4）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个

（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA为模板；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作

，在

催化作用下进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为性．（5）三亲婴儿的培育技术（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而

（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代．（6）设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行

．设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于

之间的第一极体一并吸出．参考答案：（1）促性腺（2）（与精子）受精的能力

维持培养液的pH（3）早期胚胎培养

胚胎移植

透明带

桑椹胚（4）滋养层

引物

热稳定DNA聚合酶（Taq酶）（只答DNA聚合酶不得分）

男（5）能

不能（6）遗传学诊断（或基因检测或基因诊断，合理即给分）

卵细胞膜与透明带

【考点】胚胎移植．【分析】1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术．2、分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等．【解答】解：（1）对女性注射促性腺激素可促使其超数排卵．（2）重组细胞需培养到MⅡ中期才具备受精的能力；动物细胞培养需要一定的气体环境，其中5%CO2的主要作用是维持培养液的pH．（3）从受精卵到三亲婴儿的培育还需要采用早期胚胎培养和胚胎移植等技术．胚胎发育的卵裂期在透明带内进行．受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，细胞排列紧密，形似桑椹，称为桑椹胚，可用于胚胎移植．（4）目前，对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化作用下进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，说明其含有Y染色体，为男性．（5）由于三亲婴儿只获得了母亲的细胞核遗传物质，因此三亲婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代．（6）设计试管婴儿技术与试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行遗传学诊断（或基因检测或基因诊断）．体细胞核移植过程中，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜与透明带之间的第一极体一并吸出．【点评】本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．42.科学家把c﹣Myc等4个关键基因通过逆转率病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞﹣iPS细胞，此类细胞具有和胚胎干细胞类似的功能，可以发育成人体的各种组织和器官，同时规避了胚胎干细胞研究面临的伦理和法律障碍．请回答下列问题：（1）iPS细胞在体外培养时要通入的气体除氧气外，还要含有5%左右的

，起