2019年学习共同体苏科版九年级第二学期物理：18.5能源与可持续发展（说课稿）_第1页
2019年学习共同体苏科版九年级第二学期物理：18.5能源与可持续发展（说课稿）_第2页
2019年学习共同体苏科版九年级第二学期物理：18.5能源与可持续发展（说课稿）_第3页
2019年学习共同体苏科版九年级第二学期物理：18.5能源与可持续发展（说课稿）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年学习共同体苏科版九年级第二学期物理：18.5能源与可持续发展（说课稿）一、教材分析本节课是苏科版九年级第二学期物理教材的第18章，主要内容是能源与可持续发展。在这一章节里，学生将学习到能源的分类与转换，以及探索关于可持续发展的理念与实践。本节课对学生的要求是能够理解不同类型的能源，并能够分析能源转换的原理和过程。同时，学生还需要了解可持续发展的概念，并能发表自己对于可持续发展的看法。二、教学目标知识目标掌握不同类型的能源及其转换原理；理解可持续发展的概念和重要性。能力目标能够描述不同类型的能源及其在生活中的应用；分析并解释能源转换的原理和过程；能够提出关于可持续发展的观点并进行讨论。情感目标培养学生对能源与可持续发展的兴趣和热情；培养学生对环境保护和可持续发展的意识。三、教学重点与难点教学重点能够理解不同类型的能源及其转换原理；能够分析能源转换的原理和过程；能够提出关于可持续发展的观点并进行讨论。教学难点帮助学生理解不同类型的能源之间的关系；引导学生思考和讨论可持续发展的重要性。四、教学过程1.导入与热身（10分钟）教师可通过提问的方式回顾上一节课内容，引导学生思考能源与可持续发展的关系，并激发学生的兴趣和热情。2.知识讲解（30分钟）2.1能源的分类与转换教师通过PPT或黑板讲解，介绍不同类型的能源，如化石能源、清洁能源等，并解释它们在生活中的应用。随后，教师通过图示和实例，详细讲解能源的转换原理和过程。2.2可持续发展的概念和重要性教师讲解可持续发展的概念，并通过实例向学生展示可持续发展的重要性。教师引导学生思考，为什么我们需要进行可持续发展？并请学生发表自己的观点和意见。3.讨论与互动（30分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生就以下问题展开讨论：你认为哪种能源是更环保与可持续发展的？如何在日常生活中节约能源？你对未来的能源发展有什么期待和希望？教师鼓励学生积极参与讨论，并根据学生的观点和思路展开适当的引导，促进学生思考和交流。4.总结与课堂作业（10分钟）教师向学生总结本节课的主要内容，并布置课堂作业：请学生写一篇短文，谈谈自己对可持续发展的理解和看法，可以列举一些例子来支持自己的观点。五、教学评价本节课的教学评价方式主要包括：学生在课堂讨论中的参与度和表现；学生对于能源转换原理的理解和表达能力；学生对于可持续发展的理解和观点的提出。教师应根据以上评价指标，给予学生全面、客观和具体的评价，并针对学生在知识、能力和态度等方面的不足，及时进行指导和帮助。六、教学反思通过本节课的教学实践，我发现学生对于能源与可持续发展的理解程度不一，有些学生对于能源的分类与转换原理还存在困惑，也有些学生对于可持续发展的概念理解的还不够深入。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的思维能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论