算法流程图教案

算法、流程图教学目的：①理解算法的含义、算法的思想．②理解程序框图的三种基本逻辑构造：次序、选择、循环．③理解几个基本算法语句—输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.考情分析：①高考对本章的考察重要以填空题的形式出现，单独命题以考察考生对流程图的识别能力为主，对算法语言的阅读理解能力次之。②算法可结合在任何试题中进行隐性考察，由于算法思想在其它数学知识中的渗入是课标的基本规定，常见的与其它知识的结合有分段函数，方程，不等式，数列，统计等知识综合，以算法为载体，以算法的语言呈出，实质考察其它知识。1.(必修3P11练习2改编)下面的流程图表达了一种____________________的算法．2.(必修3P34复习7改编)图中的伪代码运行后输出的成果为________．3.为了在运行以下所示的伪代码后输出的y值为16，应输入的整数x＝________.eq\x(\a\al(Readx,Ifx<0Then,y←x＋12,Else,y←x2－2,EndIf,Printy))(第3题图)eq\x(\a\al(S←0,a←x,ForIFrom1To9Step2,S←S＋a×I,a←a×－1,EndFor,PrintS))(第4题图)4.(必修3P24习题7改编)阅读伪代码，若使这个算法执行的成果是－1＋3－5＋7－9的计算成果，则a的初始值x是________．1.算法：2.流程图：流程图是由某些图框和流程线构成的，其中图框表达多个操作的类型，图框中的文字和符号表达操作的内容，流程线表达操作的先后次序．3.构成流程图的图形符号及其作用起止框用“”输入、输出框用“”解决框用“”判断框用“”4.基本的算法构造（次序构造、选择构造、循环构造）5.伪代码赋值语句：用符号“x←y”表达输入语句：“Reada，b”输出语句：“Printx”条件语句：IfAThenBElseCEndIf其中A表达判断的条件，B表达满足条件时执行的操作内容，C表达不满足条件时执行的操作内容，EndIf表达条件语句结束．循环语句：“For”语句和“While”语句．“For”语句的普通形式为ForIFrom“初值”To“终值”Step“步长”…EndFor.例1写出下列用伪代码描述的算法执行后的成果．下列用条件语句描述的算法：ReadxIfx≤10Thenp←0.35xElsep←3.5＋0.7(x－10)EndIfPrintp若输入x＝18，则p＝________.例2如图，如果执行下面流程图，那么输出的S等于________．

反馈练习1.(·福建文)下列用伪代码描述的算法执行后的成果是________．eq\x(\a\al(a＝1,b＝2,a＝a＋b,Printa,End))eq\x(\a\al(Reada，b,Ifa>bThen,m←a,Else,m←b,EndIf,Printm))2.(·江苏)根据如图所示的伪代码，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________.3.(·天津文)阅读左下边的程序框图，运行对应的程序，若输入x的值为－4，则输出