语文第五单元试题参考

第第页语文第五单元试题参考

(1)池沼()(2)嶙峋()(3)着眼()4)琢磨()

(5)丘hè()(6)轩*iè()(7)相间()8)对称()

2.说明加粗的字并且解词。

雷同：

镂空：

别具匠心：

因地制宜：

3.说明加粗词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

_________________________________________________________。

(2)总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美、伤美的败笔。

_________________________________________________________

(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到默寞。

__________________________________________________________

(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

__________________________________________________________

4.按合理的顺次排列以下句子，将正确的序号排列在横线上。

A.四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞美这是高度的图案美。

B.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。

C.摄影家挺喜爱这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满足的照片。

D.大致说来，那些门和窗户尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

__________________________________________________________。

课后作业

(一)阅读下面语段，回答下列问题。

巡游苏州园林必定会留意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎把整个园林翻了一番。

巡游者必定也不会忽视另外一点，就是苏州园林在每一个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上扩散着爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要巡游者即使就微小范围的局部看，也能得到美的享受。

1.“景致”中“致”的意思是________;你能再说出几个和“镂”同义的词吗?________

2.第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是______________，“不隔”指的是__________________;“界”指的是__________________，“未界”指的`是___________。

3.第二自然段中，“给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得精确吗?说说你的看法。

___________________________________________________________

4.第二自然段主要运用___________的说明方法，详细说明苏州园林_______________这一特征(用原文回答)。

(二)1.文中引用的“鱼戏莲叶间”出自《汉乐府江南》：

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(1)背诵并默写《汉乐府江南》。

(2)这首诗是当时南诗的代表作，当时北诗的代表是____________。

(3)请再写出两句描写江南风景的诗句。

_______________________________________________________________________________

2.下面是文学名著《红楼梦》中描写“大观园”景致的几段文字，读后依据审美感受，说说你最喜欢的语段并简述理由(100字左右)。

(1)望前一望，见白石崚嶒(língcéng，高峻)，或如鬼怪，或如猛兽，纵横拱立，上面苔藓成斑，藤萝掩映，其中微露羊肠小径。

(2)只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。

(3)院中点衬几块山石，一边种着数束芭蕉;那一边乃是一棵西府海棠，其势假设伞，丝垂翠缕，葩吐丹砂。

(4)忽闻水声潺湲，泻出石洞，上那么萝薜倒垂，下那么落花浮荡。

________________