2023年实用的难忘的公开课作文合集十篇

2023年实用的难忘的公开课作文合集十篇难忘的公开课作文篇1

今日早晨，凉凉的秋风吹拂着我们的笑脸，我们全班同学像一群欢乐的精灵排着整齐的队伍兴冲冲地来到钱塘外国语学校。到了那边，我们飞速地坐到位子上。我环顾四周，只见宽敞光明的会场里坐满了前来听课的老师，我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。这时，王老师带着微笑向我们走来，亲切地和我们作了自我介绍，邀请我们坐上发觉号飞船起先了一次奇异的短途旅行。

首先，王老师带我们来到了游艺星球。唱完一曲美丽好听的校歌后，我们看到了章云飞的美丽书卡，洪佳辰的秀气的字，还看到了叶杭飞静默无闻地打扫教室的情景。我们不由自主地夸奖起他们。接着，王老师带我们来到了故事星球。故事中的小青蛙擅长发觉小雨点的优点，我们也要像它一样，做个擅长发觉别人优点的孩子，伸出我的大拇指，让别人的欢乐多一点。然后，我们来到神奇星球，观看了“罗扬跳绳”的录像。大家纷纷夸奖罗扬，又找出身边像罗扬一样有进步的.同学，你一言，我一句，不停地夸奖起来。欢乐写满了每一位同学的脸庞。周铭成夸我跑步快起来了，我听了兴奋极了。最终，我们怀着激烈和喜悦的心情把写好的“大拇指”送给了有优点和进步的同学。我也得到了两个“大拇指”，心里像喝了蜜似的。

时间过得真快，铃声悄然响起，发觉号飞船载着意犹未尽的我们返回了地球。这节课真好玩，大家学得很快乐！

难忘的公开课作文篇2

今日高老师说：“下午要上一节作文公开课，有二十多位老师来这理听课，你们肯定要对老师热忱，更重要的是肯定要勇跃发言，假如有一组没有举手的，就要接受惩处，举手的有嘉奖”。大家一听有嘉奖更都争着要举手，那就要看一看大家这份热忱能否维持到下午！但对于我来说，该怎么办，有了，到了下午只要见机行事更就迎刃而解了。

上课铃还没响，高老师便来了，把打算工作准备做的更充分一些。就起先布置，最终老师们来了，我们便热情的掌声欢迎他们。等到老师们全都来齐了，我们便起先上课了。

高老师进入了正题。说写作文应当详略得当，得当顾名思义，便是说写的一个要合适。老师给我们几篇病文来修改，首先就朱丽阳打头站，指出了几处病文中存在的毛病，老师说：“这处找的好，题目的名字是关于中秋节的，但是却没有写出中秋节原本秒应当有全家欢乐的气氛，所以这处写的好还有没有了？”高老师兴致勃勃地说，于是又有邱雨奇、卢畅、袁冉和罗震他们四个又分别补充了一些上去，所以老师说：“嗯，这篇作文经过同学们的修改肯定是一篇好作文，所以也希望这篇作文的作者能记住这些缺点，这就是我要说的——一律略写。”

下面这篇也是本班同学写的`，请同学找出其中的缺点，并且把它们指出来。由于刚才的这种兴奋气氛带动了更多的人举手发言，比如我、姜梦和蒋娜娜我们三不爱举手的人都举了手，所以老师对上这节课非常的有信念，同时便对我们班的实力感到更加的有信念。很快时间便到了，于是我们便送走了老师，同时也认为这节公开课应当是圆满结束了吧！

而我也感觉自己的作文水平有所提高了，所以更加地期盼下次作文课，也同时期盼自己能够再次有所提高。

难忘的公开课作文篇3

“叮铃铃——”随着一声嘹亮悦耳的上课铃声响起，面带微笑的郭老师迈着轻快的步伐走上讲台。一节难忘的公开课就这样在录播室里拉开了序幕。

这节课上，郭老师和我们一起绽开热情的读书沟通会。我们沟通的课外读本《呼兰河传》是萧红一部自传式长篇小说。曾被茅盾先生评价为：“它是一篇叙事诗；一幅多彩的风土画；一首凄婉的歌谣。”

郭老师先通过视频，将我们的兴致调动起来，接着用饱含深情的语言，带领着我们走进呼兰河城。去看，去想，去悟。专心感受书中的一位位人物和一件件事。发生在二十世纪初的小城呼兰河的故事，像磁铁般把我们的心深深吸引住了。同学们坐姿端正，两眼放光，生怕漏掉每一个精彩的关注点。

起先分组学习了，大家四人围成一组，热情探讨着书中的人物。你一言，我一语地争论着。教室里的气氛一下子沸腾起来，像炸开了锅似的。我们小组探讨的人物形象是小团聚媳妇。她是一个可怜无辜的孩子，十二岁便被卖身当童养媳，她无能为力抗拒粗暴的虐待，最终因为人们的冷漠、愚昧和封建迷信给害死了。看到小团聚媳妇凄惨的身世，我的心里很痛楚，一下被揪紧了。眼眶不觉潮湿，悲愤的泪水就要滑落下来。

到了发言时间，同学们热忱高涨，纷纷踊跃举手，争先恐后地回答问题。我也主动关注并思索着老师提出的一个个问题。在大家的畅所欲言中，我收获了许多以前没有仔细发掘的细微环节。我仿佛身临其境，又回到了萧红笔下的那个年头，那个灰暗色调的呼兰河城。

这节课让我感受颇深的`是那个年头里被封建观念摧残的人实在太多了。勤劳、和善的冯歪嘴子让我明白：一个敢于打破封建传统规则的人活在世上的意义。令人可怜可叹的有二伯，看到当时的他，虽然贫困，但希望个人都敬重理解他的心理。书中的人物尽管性格各不相同，但在沉重压抑的环境下，仍旧坚毅自信地活着，让我的心灵震撼不已……

不知不觉中，下课铃声响起，而我依旧沉醉在这一节难忘的公开课里。

难忘的公开课作文篇4

今日，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今日我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着惊慌。

下午其次节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发觉了，大家好惊慌啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我惊慌的心情放松了一半。今日是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很惊讶！

新老师教我们唱《假如华蜜的'话拍拍手》这首歌。这位新老师真是别出心裁啊！她让我们一边玩嬉戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做嬉戏，第一位同学做摆手动作，其次位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是好玩极了！同学们被这又好玩又簇新的嬉戏迷住了，老师问谁想再上来做嬉戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳好听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也确定被这悦耳好听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，假如长一点，说不定更好玩，更好玩！

这堂别出心裁的音乐课让我久久难忘！

难忘的公开课作文篇5

“叮铃铃，叮铃铃。”又是那熟识而悠长的上课铃响起，这节是婷婷老师的一次公开课－－《黄鹤楼送别》。

听到这个消息时，我们真是即兴奋又惊慌。兴奋的是婷婷老师的语文课始终都是我们最专注，最期盼的欢乐时间；惊慌的.是这节可是公开课，对于婷婷老师和我们班来说，都可谓关系重大呢！

我们一个个腰板挺直，抱臂而坐，静静地等待上课。正值我满脑子天马行空时婷婷老师云儿似的飘到了讲台上，年轻气盛的笑容爬满她的脸庞，哇！真的好帅耶！

“上课”，“起立”，“同学们好”，“老师好”，“请坐”。婷婷老师和我们整齐干练的问候之后便起先讲课了。“这节课我们学习第25课《黄鹤楼送别》，有哪位同学知道大诗人李白？有谁去过黄鹤楼？谁会背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？大家想知道这首诗是诗人如何得到灵感创作而成的吗？.......”一起先就来一连串的大问题，果真还是我们的可爱婷婷，不会因为是公开课就让谨慎肃穆压制了我们的欢乐奔放。接下来的时间自然跟平常一样时而热情，时而惊慌，我们凝神谛听，如痴如醉。尤其当婷婷老师读到“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风慢慢远去.......”我们好像看到了老师眼中饱含的离愁---是她，把我们带到了好友相送的黄鹤楼。

随着送别的旋律升腾跌宕，步步昂扬，课堂进入了高潮。当婷婷老师提出最终一个问题时，“刷刷刷”我们不谋而合地举起一片手森林。当然了，教室后面那些来自全校各班颇有阅历的老老师也像被施了魔法一样，都还沉醉在那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的杨柳，白白的风帆画面里。

“叮铃铃，叮铃铃。”就在这一瞬间，我们的神志都醒悟了，是那熟识而悠长的下课铃把我们从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境中带回了现实。“下课”，“起立”，“同学们seeyou”，“老师seeyou”。我们恋恋不舍地走出教室。

从今难忘婷婷老师的那节公开课！

难忘的公开课作文篇6

今日，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今日我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着惊慌。

下午其次节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发觉了，大家好惊慌啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我惊慌的心情放松了一半。今日是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很惊讶！新老师教我们唱《假如华蜜的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是别出心裁啊！她让我们一边玩嬉戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做嬉戏，第一位同学做摆手动作，其次位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是好玩极了！

同学们被这又好玩又簇新的嬉戏迷住了，老师问谁想再上来做嬉戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳好听的音乐深深地打动了我，我想听课的.领导也确定被这悦耳好听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，假如长一点，说不定更好玩，更好玩！

这堂别出心裁的音乐课让我久久难忘！

难忘的公开课作文篇7

随着铃声的响动，同学们没精打采的走进教室，想下节语文课作业确定超多，但这并不跟我们想的一样，这节课充溢了欢乐，笑的大家前俯后仰东倒西歪，让我给大家介绍这节课吧。

老师神奇的走进教室，手上拿着一些纸，说这节课我们玩一个嬉戏，同学们惊异的看着老师，有的同学眼睛瞪瞪的好大啊，个个兴奋的`像只猴子，有的同学紧握双拳激烈的说不出话了，有的同学举起食指和中拇指，喊着；OYe，老师万岁。教室里忽然喧闹起来，现在的场景就像喧闹的集市。

老师接着让教室宁静下来，然后把纸张分发给同学，老师起先发话了；第一组写人的名字，其次组写在什么地方，第三组写怎样的心情，第四组写干什么，写好之后，第一组李杨说柯鹏，没想到老师其次组喊的就是柯鹏，柯鹏他不读，老师说他来读，结果一读在厕所里，全班哄堂大笑，接着又说快乐的，不知谁有说了一句钓鱼，全班有一次哄堂大笑，连起来是柯鹏在厕所里快乐的钓鱼，你见过这样的钓鱼吗，实在太好玩了，我心想。

接下来更搞笑同学们说；党长生在监狱里开心的打秋千，全班在一次哄堂大笑。

难忘的公开课作文篇8

星期四那天，是一个特殊的日子。因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既惊慌又兴奋。

“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。我心情好激烈呀！因为立刻就要到我上台作活动的开场。

陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去，那么多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气，摆出了我标记性的笑容，从容地把早已打算好的开场词说完。讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向座位，快速坐好，惊慌的心情把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

随着主持人的开场，活动正式起先了。同学们把自己这几天来打算的.节目都呈现出来。在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱，我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的种种行为。虽然许多都做得不错，但也有须要改进的地方。我肯定会更加严格要求自己，让自己成为一个时时有礼仪，到处讲文明的好学生。

这次的公开课，可令人难忘啊！

难忘的公开课作文篇9

从金色的小学时代走来，穿过绚丽的初中时间，挤眼间已九载寒署。在这几年时间中，我上过成千上万的课，许多在记忆的浪涛中，渐渐模糊以至消逝，但是仍有一些课沉淀在我心底，供我观赏，让我回味。其中，最使我难忘的，是一堂语文公开课。“丁铃铃”，我踏着铃声跑进教室，只见教室的后排黑压压地坐满了人，是堂语文公开课!我的心禁不住坪跳起来，因为我的语文成果比较好，又坐在前排，老师很可能叫到我。我怀着惊慌的心情走到座位上坐了下来。“同学们，今日我们来学一篇美丽的散文—朱自清的《春》，请大家翻开课本。我来朗诵一遍，‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了’……”

老师抑扬顿挫的声调像一阵春风吹进了我心里。听着，听着，我已沉醉于春风春雨的恬然中，好像与作者一起闲逛在乡间小路上，看黄昏的灯光烘托出安静的夜，瞧那稀稀疏疏在雨中静默的房子……老师朗诵完了，我的耳边好像还萦围着他那富有节奏的声调。“同学们，‘吹面不寒杨柳风’是表现春天景色的美丽词句，大家能不能另外举出一些赞美春天的名句呢?”同学们齐刷利地举起了手。于是，杜状的“千里莺啼绿映红”，苏轼的`“春江水暖鸭先知”，王安石的“春风又绿江南岸”……美妙的诗句随着思绪在空中叙荡。在这活泼的气氛中，我的心也渐渐安静下来，举起了手。"XX同学，请你起来回答。”

我站了起来，但是，在众目睽睽之下，前有任课老师的“一夫当关”，后有听课老师的“围追堵截”，心情一惊慌，想好的诗句又忘了，我的心跳得更厉害了，脸上一阵发烧。“没关系张，渐渐想。”老师亲切的话语激励着我，我静下心来，在脑子里搜寻着那首诗。突然，脑中灵光一闪，我马上脱口而出:“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”老师赞许地点点头，教室里响起了热情的掌声。我像喝了一碗甜滋滋的蜂蜜，始终甜到心里，愉快极了。之后，在课堂上，在快乐的气氛中，我们踊跃发言，博得了听课老师的一阵阵掌声。……“丁铃铃”，下课铃声响了，大家恋恋不舍地走出了教室。但是，这节精彩的语文课却已留在了我的心底。光阴似箭，一转瞬几年的时间过去了，可是这堂语文公开课却仍显明地铭刻在我心底。我的快乐，我的惊慌，乃至课堂上的气氛，好像都历历在目。现在回想起来，还