2022届高考小说人物题与冲刺性

2022年高考小说人物题与冲刺性专练

考点：

1.王在庆《硬杀》

2.谈歌《天香酱菜》

3.蹇先艾《在贵州道上》

4.冈察洛夫《奥勃洛摩夫（节选）》

5.朱山坡《荀滑脱逃》

【考点研究】

一、分析人物形象的角度

首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然

后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语

句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物

形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中,

才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。

要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了

人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础,

是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中

展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、

环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向

等分析人物形象。

分析人物形象的五种角度

①从所交代的人物身份、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物

地位、职业、技能、经历、的言行，影响着人物的性格。

教养、气质，品质等方面。

②从塑造人物形象都的通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，

方法即语言描写、动作描概括出人物的形象（性格）特征。要弄清一些描写手法的作用，如外貌、神态、

写、心理描写、细节描写动作描写，能够更好地展现人物的内心世界及性格特征，语言描写可以刻画人

等方法。物性格、反映人物心理、促进故事情节的发展、描摹人物的形象等。

③从情节的发展入手透情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物之间

视人物思想性格。的关系、人物命运的变化来展开的。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，

据情论人，但必须注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是；第二，注意

人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析；第三，分清主次，把握其主要

性格特征；第四，把握人物性格的发展变化。

④从分析环境入手，探究特定的人物总是在特定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也

人物的命运及思想性格是理解人物形象的一个重要方面。另外，环境对人物性格的表现也起着强化作

之所以如此的社会原因。用，作者为了表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境，从

而显露出性格。

⑤从作者的议论和评价许多小说作品所提供的人物往往不止一个，可通过分析人物之间的关系，确定

或作品中其他人物的评主次，从中把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人

价入手。物性格特征的直接体现。具体而言，首先要从小说中圈画出关于这个人物言行

的相关语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价的语句；

然后看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表

述出来。

二、分析人物的方法

首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，

共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。本文中，主要围绕

“顶子杀人”这一事件展开，老人的性格特点也就在事件的发展过程中得以展示。情节是小说中用以表现

主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性

格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道

人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象

去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。第三，分析矛盾冲突，把

握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段.优秀的小说，总是充分地揭示社

会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征.一般说来，矛盾冲突展开得越充分,

人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境

描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者

倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。

示例迈尔尼《战争（节选）》

文本战争

（美）迈尔尼

1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失

望，对这场战争也很失望。

一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时

也正准备跟别人通话。

”我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，

那个倒霉蛋并不想跟我通话。”

“哦，我想是。"我忙插嘴。

她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分

钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。

“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。

我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”

她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书,

还有这场战争。

最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。”

“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。”她说。

第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有

那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我兼职什么也看不

进。午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。电

话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。

“哈罗？”

“是我。”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”

没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。不到两分钟，我们就相互开起玩

笑，好像是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时

的拘谨。我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟，不过

她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保留，直到战争结束。于是她说了一些她的情况，17岁

时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空

袭中被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话，好像他还活着。她形容他像朝霞

一样美，就跟她自己一样，于是她给我留下了一幅美丽的肖像，我说她一定很美，她笑了，问道:

“你怎么知道的？”

我们越来越相互依赖，什么都谈。我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的看法，我们

开始读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话。如果哪天我因

事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。

随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。

可是她不允许，她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会死掉的。整整12个月，我是在期

待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸。

通话的魅力胜过了秋波和拥抱。

一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往

日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。第

二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们

不理睬我，因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。

“当然可以。”她说，“你好像很焦急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了

炸弹，号码主人叫……”

“谢谢，”我说，“别说了，请你别说了。”

我放下了话筒。

（沈东子译，有删改）

问题小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。

答案①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；

②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；

③善良真诚、理性克制，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我”。

解析“电话”在文中为连结男女主人公的枢纽，起到贯穿全文的线索作用；由于“电话”连接了两人，

人物形象的刻画多使用语言描写。

三、解题指导

1.整体分析概括人物的阅读：把分散文字聚合在一起

整体题需要阅读全文，方能找全散乱分布在字里行间表现人物言行举止的文字。阅读时要特别用好“圈点

法”，把能体现人物形象特点的文字圈点出来，“圈点”务必要全面，不可遗漏。直接描写的文字较容易"圈"

出，侧面描写的文字如环境描写、他人的评价文字等千万不可忽略。当然，如有直接交待人物形象特点的

词语，更要重点“圈"出。

把分散的文字圈点出来后，就要化零为整，进行分类、归纳。尤其要注意重复性文字的合并、交叉性文字

的剥离。

2.局部分析概括人物的阅读：聚焦细读

与整体题不同，局部题所给的文字是固定的、明确的。应将目光聚焦于此，精读细读。

首先对所给文字作内部切分、切割：在抓住描写对象后切分出是哪类（些）描写（语言/动作/心理/侧面描写）；

再切割出描写层次，切割出描写的关键词语。其次是“外联"，联系所处语段、所在的上下文，读出两部分

的关联。

人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,

然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要

概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要

相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

【考题对接】

一、王在庆《硬杀》

硬杀

王在庆

街头树荫之下，十几人围成一圈，有人喊撑土，有人嚷飞相，有人摇头，有人微笑。对弈者各坐马扎;

棋盘左蹲一二人，右蹲一二人；站在他们身后的双手撑膝，肩膀俯下；最外层的则努力抻长身体，伸长脖

子。对阵二人一位白发无须，一位白须无发。白发者穿白色T恤，面色白净。白须者套二股筋背心，肩膊

黑如皂铁。人堆之中，一白一黑，便如太极双鱼之目。众人或纸扇轻摇，或芭蕉猛挥，聊胜于无，难解桑

拿闷热。

二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步。旁边就有人耐不住，高叫起来：“老

陶，你在法院就这样断官司呀？娃都生出来了！”又有人叫：“茅坑，别占个茅坑不拉屎！”老陶不应，

“茅坑”也不应。不知道哪个是法官，哪个又是“茅坑”。围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进

两三人。远远的东北方向，乌云如墨。

半晌走动一步，马上招来一片骂声一一眼见对方不听劝，偏往坑里跳，此恨绵绵无绝期，转而对另一

方大叫：“跳马！妗子改嫁一一没救（舅）了！”谁知道这一位也如同聋子。对面一位参谋接过着儿来，

破了这个必杀技，于是两个支着儿的比比画画，在半空中下起了盲棋，唇来舌往，兵来将挡，终于下成一

盒耦糊，彼此不服气，最后好像都赢了，无语观棋，音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好

心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，自然不动，水柱贴地面扫射而过，“黑白双佛”的鞋面

裤脚遍布泥点。观棋者复又聚拢，太极双鱼依旧。乌云渐近，但闻雷声隐隐，树叶纹丝不动。

有人掏出烟来，左右让一让，自己点着了，猛吸儿口，连烟雾带牢骚一块儿喷出来：“这是第三根了,

这盘棋才兑了两个卒，马换了个炮！”另一位说：“我都撒了两泡尿了，年前看来下不完了！”两个人东

拉西扯，由雨两比馨馨成绩好，聊到崔XX大战冯XX谁知却跳出个范XX,忽听啪地一响，低头一看，又落

一子。又抽几口烟，隔了半晌，一拍大腿：“好棋！”太极圈内无不纳闷儿好从何来。忽有人叫：“不好!

雨来了！”众人抬头看时，只见树叶舞动，天空电光一闪一闪，雷声隆隆，更要命的是，不远处黄尘如山，

上掩乌云，下压地面，吞楼房，湮街道，滚滚而来！便如鸟崔群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精

光！太极双鱼游入大海，单剩两只“鱼眼”钉在原地。终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这

个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩，发小骂一句：“还把木头疤瘩当成真枪真炮使了！死了我给你

们开追悼会！”一顿足，如飞而去。

只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飞沙走石，顶风难行，顺风能飞！大

树折枝断叶，小树倾斜，几欲被连根拔起！沿街来不及收拾起来的塑料桌椅，跌跌撞撞飞起来，如风筝般

在半空中与塑料袋共舞，一家商店六七米长的招牌被从上往下撕下来，垂在门窗上招展飘摇，僻里啪啦的

玻璃碎裂声不绝于耳。好似火星撞了地球，一阵风暴刮走了大小车辆，刮走了行人小贩，刮走了猫狗鸦雀,

甚至刮走了声音和空气，一切突然间静下来，定晴一看，街头拐角处还有一样东西没刮走：那两只“太极

鱼眼”仍然钉在那儿！两人皆碍伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬毛碟。马扎“端坐”

在路中绿化带里。奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑-----圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城

池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出！

风是雨的头。风势稍歇，雨如黄豆，落地开花，僻啪作响；瞬间而成片，如万马奔腾；又过片刻，雨

声没有了点，没有了片，成为一个整体，充斥宇宙间，包裹了地球万物，似乎伸手即可触及，一吸便入肺

间。电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄！半个小时过去，两势渐弱，街道成了河川，黄水滚

滚滔滔。宛如刚洗过的街头，仍杵着两个浑身流水的老头儿！白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦

雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下。

两个年轻人撑着伞跑来了，看来是俩老头儿的子女，再劝老头儿也不走。无人敢动他们的将军大炮，

站在白须者身后的女孩流着眼泪，站在白发者身后的男孩跳脚大叫打着电话。一会儿，一辆救护车呜哇呜

哇闪着蓝灯开过来，把两个老头儿全都抬上车，又闪着蓝灯鸣哇鸣哇开走了。

一个在店铺里避雨的老头儿哑舌摇头：“这俩老家伙，都上过战场呢！”

1.小说中的弈者，给我们留下鲜明的印象。请结合文本分析文章是怎样层层突出弈者形象的。

2.有人认为最后一段可以去掉，你是怎么认为的，请结合文本说明理由。

3.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A.两位对弈者从观棋者的参谋中受到启发，杀出一场众人叫好的对弈。

B.观战者“东拉西扯”“抽几口烟”，意在表明居民的和谐、安适，富有生活气息。

C.小说正面描写了一场热火朝天、激战正酣的对弈，使读者如临其境。

D.小说三次写乌云，“远远”“渐近”“上掩”等词呈现了乌云逐渐逼近之态。

4.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第一段高度集中地交代了故事发生的时间、地点、人物、事件，给了读者以清晰的说明，为下文展开故

事情节做了准备。

B.小说描写了对弈者的头发、胡须的颜色变化——由白变黄，由黄复变白，这一细节描写侧面表现了风沙

之大，暴雨之猛。

C.“水柱贴地面扫射而过，‘黑白双佛’的鞋面裤脚遍布泥点”一句运用借代的手法，用“黑白双佛”代

指两个老头儿，写出“两人分明已入定”。

D.小说于该谐的语言中，描写了众人观弈、弈者对弈的场面，幽默而不失端庄，使两位可爱又让人敬佩的

对弈老人形象跃然纸上。

一、王在庆《硬杀》【答案】

1.①专注的弈者，通过观棋者的聒噪、离场来塑造。②坚守的弈者，通过洒水车的扫射来塑造。③雷打不

动的弈者，通过雷电大雨中各类人的各种反应来塑造。④硬气十足、坚定不移的战士，通过店铺老头的话

来深化形象。⑤人物形象上层层深入，完成由最初的普通下棋者到最后两位硬气的战士形象的塑造。

【解析】结合“二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步”“老陶不应，'茅坑'

也不应”“围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人”分析，周围的观棋者聒噪吵闹，围观者

渐觉无趣，走去三两人，但是丝毫不影响对弈者，这是专注的对弈者。

结合“音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐

石，后然不动，水柱贴地面扫射而过，‘黑白双佛'的鞋面裤脚遍布泥点”分析，写洒水车来了，围观者

纷纷躲开，对弈者坚如磐石，娼然不动，这是坚守的对弈者。

结合“天空电光一闪一闪，雷声隆隆……便如鸟崔群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精光！太极双

鱼游入大海，单剩两只‘鱼眼'钉在原地”“终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，

扯那个那个甩胳膊，再扯再甩”“一顿足，如飞而去"''只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖

怪……那两只'太极鱼眼’仍然钉在那儿！两人皆碍伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬

毛碟”“电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄……如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如

注，顺须而下”等分析，写天空电光一闪一闪，雷声隆隆，围观者跑光了。发小来拉，对弈者都不动。雷

电霹雳，大雨来袭，对弈者稳坐不动等。这是雷打不动的对弈者。

结合“一个在店铺里避雨的老头儿哑舌摇头：'这俩老家伙，都上过战场呢’”分析，最后揭示对弈者都

上过战场的，这是硬气十足、坚韧的战士。

前面写专注、坚守、雷打不动的弈者，这是普通的下棋者，生活中常见的对弈者。最后揭示这是两位上过

战场的战士，这是两位硬气的战士，对弈者的形象得到了升华。

2.不能删。①交代两位对弈者举动反常的原因，让读者恍然大悟。②升华两位对弈者的形象，凸显他们不

服输的斗志和坚韧品质。③回扣文章题目。

【解析】首先明确观点“不能删”，然后结合文本分析最后一段的作用。

文章最后一段写“一个在店铺里避雨的老头儿”说的话，交代”这俩老家伙，都上过战场”，前面交代两

人洒水车来了，纹丝不动；起风下雨了，两人坚如磐石，不受外界环境的影响，这样大家就能理解前面两

人反常的举动了，解开了读者的心底之谜。

结合“二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步”“谁知道这一位也如同聋子”“好

心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，揖然不动，水柱贴地面扫射而过，'黑白双佛'的鞋面

裤脚遍布泥点”“奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑-----圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城

池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出“仍杵着两个浑身流水的老头儿！

白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下”“终于有个发小不忍

心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩”“再劝老头儿也不走”等分析,

两位老人，丝毫不受外界环境和他人的影响，两人对弈坚如磐石，不管外界环境如何变化，两人都强然不

动，连儿女来劝也不走，这两位对弈者，身上彭显出一种不轻易服输的精神，坚持做好事情，绝不半途而

废，从他们身上，读者可以感受到坚韧的力量。”都上过战场呢”升华了前文塑造的人物形象。

结合标题“硬杀”分析，“这俩老家伙，都上过战场呢”，“上过战场”与标题“硬杀”呼应，结尾段呼

应标题，两位可爱又让人敬佩的对弈者形象，给读者以震撼。

3.D【解析】A.“受到启发”错，结合“老陶不应，'茅坑’也不应”“任凭周遭聒噪，半天不走一步”

等分析，弈者对周围人的议论充耳不闻。

B.“意在表明居民的和谐、安适”错，意在给弈者创造外部环境，以凸显弈者的专注与每一步的深思熟虑。

C.“正面描写了一场热火朝天、激战正酣的对弈”错误。没有正面描写对弈过程，只是能让读者想象出他

们酣战的场面。

4.C【解析】C.“运用借代的手法，用‘黑白双佛’代指两个老头儿”错误，根据上文“二人仿佛石佛”，

把两人比作石佛，此句是比喻。

二、谈歌《天香酱菜》

天香酱菜

谈歌

冬天将尽的时候，周春儿便雇佣了百余辆马车，周氏酱园里的十几万斤天香酱菜就源源不断地运到了

浙江，交付与刘或奇。天香酱菜极是畅销。第二年的秋天，刘或奇亲自来保定结账，并预定第二年的货。

周春儿当然要尽地主之谊，就在保定望湖楼酒店给刘或奇接风洗尘。席间，刘或奇一个劲儿地给赵广林敬

酒，他一脸感慨地赞叹道：“天香酱菜成功问世，赵老板应该是首功啊。”

赵广林似乎喝得醉了，只是傻呆呆地笑。

回到店里，刘或奇就与赵广林同屋躺下了。他或许饮得多了，半夜坐起来喝茶，便也喊起赵广林一并

喝茶。一壶茶下肚，二人竟是没有了睡意，说说笑笑地闲聊起来。刘或奇笑道：“赵老板啊，您真是一个

有情有义的汉子，您若独立门户，岂不是发了大财？您没有想过自己开店铺吗？”

赵广林连连摆手笑道：”不行，不行。刘老板，我这个人天生愚笨，如何开得了店铺。刘老板玩笑了。”

刘或奇笑道：“有句话不知道当问不当问？”

赵广林爽然笑道：“刘老板，咱二人交往几年了，承蒙您看得起我，广林心里格外敬重您的。有何当

问不当问的，您直言便是。”

刘或奇笑了笑，放低了声音：”这天香酱菜如何泡制？有无秘方？赵老板能否指点一二？”说罢，便

把目光慎慎地盯紧了赵广林。

赵广林呷了口茶，嘻嘻笑道：“刘老板啊，从无什么秘方，其实简单得很。您且听我讲来。”就把天

香酱菜的制作方法仔仔细细地讲给了刘或奇。

刘或奇听得仔细，用狠了心思，暗暗地在心下记死了。

第二天，刘或奇向周春儿告辞。周春儿和赵广林送刘或奇出城。回来的路上，她阴下脸来问：“广林

啊，昨天夜里，你和刘老板很晚才睡下吗？”

赵广林笑道：“是啊，我二人昨日喝得多了，半夜起来喝茶来着。”

周春儿皱眉盯着赵广林：“如此说，你把天香酱菜的方子告诉他了。”

赵广林点点头：“刘老板问起了，我便一一说了。”

周春儿怔了怔，皱眉摇头，长叹道：“广林啊，你真是一个老实人哟！这方子如何可以告诉外人呢？

这商道中事，大概自古就无君子可言讲。”

赵广林笑道：”这酱菜的腌制，本来没有什么稀奇。刘老板追问得紧，我一时口松，便讲了。周老板,

您不必在意。”

这一年，刘或奇竟是没有再购进周家酱园的天香酱菜。有南方过来的人讲起，说刘或奇已经自己建了

一个酱园。周春儿听罢，对赵广林苦笑道：“广林啊，你言语不慎，果然是结出苦果子来了。俗话讲，教

授了徒弟，便要饿死师傅了。”

赵广林皱眉摇头道：“刘老板如何要这样呢？人算不及天算。刘老板若是要自立门户，怕是要吃亏了。”

周春儿听得奇怪，疑惑地问赵广林：“他如何要吃亏呢？”

赵广林摇头苦笑而不答。

没了刘或奇这一个客户，周氏酱园的生意却仍然做得很好，天香酱菜这一年全部脱销。

第二年，刘或奇土灰着一张脸来了保定，一踏进周氏酱园的大门，就大哭着给周春儿跪下了，慌得周

春儿连忙搀起了刘或奇。赵广林也忙着去搀，却被刘或奇恼怒地推开了。

刘或奇哭道：“周老板啊，人算天算，这温州地面，是酱不出您这天香酱菜的哟。”他的目光有些怨

毒地盯着赵广林。

刘或奇就在周氏酱园住了两天，付下订金，预购了周氏酱园的三万斤天香酱菜。临行前，刘或奇单独

跟周春儿讲了几句。

刘或奇苦笑道：“周老板，您是一个老实人。刘某也真不应该瞒您。前年来保定，刘某的确一时鬼迷

心窍，从赵老板那里讨要过方子，可赵老板外表忠厚，不料想他竟给了我一个假方子。我信以为真，便张

着胆子另起炉灶了，结果怎样？我照此方腌制的萝卜黄瓜蒜头，都无一例外地不是滋味。我几近赔了一个

倾家荡产啊。周老板啊，刘某私下讨要方子固然不对，他赵老板可以拒绝刘某，却不应该用假方子对付我

啊。此人外表宽厚与内心机巧大相径庭啊。周老板要多加提防才是啊。”

周春儿哦了一声，便频频点头：“谢谢刘老板的提醒。”

送走了刘或奇，周春儿便把赵广林喊到自己的屋子里。正色道：“广林啊，生意之道，自古都讲一个

诚字，这天香酱菜的秘方，你若不告诉刘老板，这是天理本分。若告诉他，便是要实话实说。你如何竟告

诉他一个假方子呢？”

赵广林怔了，双手一摊：“周老板，此话从何讲起呢？”

周春儿便将刘或奇的话讲了。

赵广林听罢，连连摇头，长叹一声：“周老板啊，您确是误会我了。广林并非奸诈之人，商道之中，

我绝非行家里手。我告诉刘老板的的确是真方子，只是他忘记了一个道理。”

“什么道理？”

赵广林苦苦一笑：“什么道理，周老板还不明白吗？”

周春儿冷冷地说：“我委实不明白。广林，你明言讲来。”

赵广林悠然一叹：“周老板啊，您还要广林如何明言？说穿了机关，就是一个南橘北枳的道理，妇孺

皆知嘛。一方水土，一方菜蔬啊。除却保定城郊这一亩泉的水，别处的水是酱脆不出这种味道的咸菜来的。

河间府虽是酱菜的发祥之古地，地界也与保定接壤，只因水质及不上保定，那酱菜的味道，也就差之远莫。

‘水土'二字，千古不易，岂是人力可以为之？”

周春儿惊讶地“啊”了一声。恍然大悟之下，便是呆了。

（有删改）

L请以赵广林为例，分析人物语言对塑造人物形象和情节发展的作用。

2.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

A.刘或奇一个劲儿地给赵广林敬酒并感慨地赞叹，显然想知道天香酱菜味道甚佳的真正原因。

B.“赵广林爽然笑道”中的“爽然”一词表明他对刘或奇探听秘方这件事毫不在意，而且并不想隐瞒。

C.对刘或奇第一次来保定的一举二动，周春儿了如指掌，这从她与赵广林的对话中可以得知。

D.刘或奇第二次来保定时，因为对赵广林有误会，所以在其过来搀扶时，他恼怒地将其推开。

3.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头几句话，用“百余辆”“十几万斤”等数量词，突出了运往浙江的天香酱菜数量之多，同时引

出了重要人物刘或奇。

B.小说是全知视角，但“或许饮得多了”用的却是猜测的口吻，这样写其实就是要引发读者的猜想，暗示

刘或奇有别样的心思。

C.刘或奇离开后，周春儿“阴下脸来”询问赵广林，这一描写表明周春儿已经猜到赵广林可能会把天香酱

菜的方子告诉刘或奇。

D.小说按照时间顺序展开情节，让人物尽情展现，很少心理刻画，作者也未作过多评价，使读者对人物的

是非善恶细细地体会。

4.周春儿“恍然大悟之下，便是呆了”，她明白了什么？“呆”的原因是什么？请简要回答。

二、谈歌《天香酱菜》【答案】

1.①有利于塑造赵广林真诚实在的形象。刘或奇与他喝茶夜谈时，他毫无机心；周老板责怪他时他坦诚表

白，对谁都不藏不掖，有一说一，对得起朋友，也绝不会出卖老板。②对情节发展具有推动作用，有时还

造成悬念，引人入胜。如在和刘或奇对话时，他说“有何当问不当问的，您直言便是"；对于周春儿的指点，

他说"刘老板若是要自立门户，怕是要吃亏了”，这些话，既推动了情节的发展，也吸引读者往下阅读。

【解析】从塑造人物形象看，结合“赵广林爽然笑道：‘刘老板，咱二人交往几年了，承蒙您看得起我，广林

心里格外敬重您的。有何当问不当问的，您直言便是。赵广林呷了口茶，嘻嘻笑道：'刘老板啊，从无什

么秘方，其实简单得很。您且听我讲来。可知，赵广林在与刘或奇夜里喝茶时将酱菜腌制的秘方和盘托

出；"赵广林笑道：'这酱菜的腌制，本来没有什么稀奇。刘老板追问得紧，我一时口松，便讲了。周老板，

您不必在意。”'可知，在周春儿质问时，赵广林毫不隐瞒实情。这些语言描写塑造出赵广林朴实、坦诚、爽

快的性格形象。

从推动情节发展看，"刘老板，咱二人交往几年了，承蒙您看得起我，广林心里格外敬重您的。有何当问不

当问的，您直言便是”这段语言描写，引出下文二人关于该不该告诉别人酱菜腌制秘方的对话；“刘老板如

何要这样呢？人算不及天算。刘老板若是要自立门户，怕是要吃亏了”这句语言描写，引出下文刘或奇自己

腌制酱菜结果赔了的情节。这些语言描写都很好地推动了情节发展。

2.D【解析】A."显然想知道天香酱菜味道甚佳的真正原因"错，此时的他只是想探听出秘方。

B."表明他对刘或奇探听秘方这件事毫不在意”错，这时候赵广林还不知道刘或奇想问什么。

C."周春儿了如指掌”错，周春儿能够感觉到刘或奇此行是有图谋的，但要说"了如指掌"，言过其实。

3.D【解析】D.”作者也未作过多评价”错，作者并没有作任何评价。

4.①她明白了赵广林给刘或奇的确实是真秘方，刘或奇失败的原因是其所在地的水土不适合制天香酱菜。

②"呆"的原因：这么浅显的道理自己却没弄明白，还一直责怪赵广林。

【解析】结合"你如何竟告诉他一个假方子呢？""我告诉刘老板的的确是真方子，只是他忘记了一个道理""说

穿了机关，就是一个南橘北枳的道理，妇孺皆知嘛"“只因水质及不上保定，那酱菜的味道，也就差之远矣”

可知，周春儿误会赵广林，以为他告诉刘或奇的是假方子，经过赵广林解释，她明白了；另外，说明周春

儿经过赵广林的解释，明白了酱菜腌制的真正秘方在于水土。

"便是呆了"，结合"说穿了机关，就是一个南橘北枳的道理，妇孺皆知嘛”可知，周春儿一直不明白酱菜腌制

的真正秘方在于水土，“呆"的原因一方面源于自己的无知，另一方面也是源于对赵广林的误解。

三、蹇先艾《在贵州道上》

在贵州道上

蹇先艾

多年不回贵州，这次还乡，才知道川黔道上形势的险恶，真够得上崎岖鸟道，悬崖绝壁。尤其是踏入

贵州境界，触目都是奇异的高峰：往往三个山峰相并，仿佛笔架；三峰之间的两奈深沟，只能听见水在沟

内活活地流，却望不到半点水的影子。中间是一条两三尺宽的小路，恰好客得一乘轿子通过。

这天，我们和护送几位官眷的大帮结伴从梧镇起程，一离客栈，天使下起蒙蒙的阴雨来；真使人不快。

下午的雨，从蒙蒙一变而为浙沥的大点了。我们戴起斗笠，扎着裤脚，一滑一溜地走着，没有一个不

是口里喃喃地抱怨着贵州为什么不修马路。

九点钟的光景，我们才在山坡下的一个小村落歇脚，吃早饭。据说，再向前便没有什么好路走了。启

程之前，夫头和颜悦色地走过来，请求富商们让一段路的轿子。那几个满面烟容的商人很不耐烦地跳下轿

来，穿起线耳草鞋，打着洋伞慢慢地爬坡。我坐在一家小茅店的前面，和轿夫们一起谈天、喝茶，他们有

的已经湿透了衣裳，脱下后，便露出红肿的双肩；有的弯着压驼了的背在喘气。

蓄着短髭的夫头操着两手，皱起眉头，望着天空，向一个一走一喘气的白胖商人说：

“方老板，天气糟得很，你怕走不起了，我们喊加班来括你吧。”

方胖子满意地笑着。夫头的话还没有说完，胡小山已经带着两个加班匠来了，一边走过来，口里一边

叽咕着。一个身材很高大，样子有二十几岁，穿得还干净；那一个扣他恰恰相反，是个矮小而瘦削的三十

多岁的黑汉子，穿件两半截连成的破汗衣，腿上一条又小又短的裤子箍着，屁股的一部分就露在外面。

“是不是这乘？”黑矮子颤动他脸上的肉问。

“对罗！”胡小山回答他。

黑矮汉子喊了一声“来，弟兄！“高汉一大步跨过来，两个把轿子提了一提。矮黑汉笑嘻嘻地说：“不

轻，不轻，有好几百斤！”

气歇够了，夫头便催着大家赶路。

那两位加班匠仿佛争功似的，抬起胖子的轿子先就走了，也不等后面的大众。原来抬商人的胡小山和

另一个轿夫老李都有点老迈龙钟了，自然精神差得多，喘着气紧跟他们跑。我就参加在他们的行列之中。

我们一路上并不寂寞，时时可以听到加班匠的谈话。从他们边走边谈中，我才知道那个黑矮子娃赵，他的

口气很大，似乎是一个抬轿的老手；抬后头的那个叫贺光亭。

“贺光亭，我们两个抬起都还对啊！”在路上先是老赵得意地迈着大步说。

“还跟得上步数吗，老赵？”贺光亭在后面响应他。

“弟兄，顶瓜瓜！”老赵回答道，一面又忙着报路“呢塘不知深浅！”

贺光亭回答道：“踩迫边还要浅点！”

两个加班匠摆起龙门阵来了。

“弟兄，老赵抬轿该有一把手吧！不客气地说，下雨天，老子都敢放开脚步跑，翻山同走平路是一样

的。”

“老实老赵，你前会些不是说家里出了什么事情，你怎么还是这样欢喜法？”

“这叫做黄连树下抚瑶琴，一一洋洋坡！”

老赵口里虽然在报着路滑，脚却故意向泥塘踹去，水溅得很高，发出清脆的响声来，好像有意开玩笑

似的。

“赵大哥，你看，你的草鞋都穿烂了！”老贺的眼光忽然落在老赵的那双脚上。

“尔妈，你真是校场坝的土地一一管事管得宽，不穿草鞋，又碍啥事！弟兄，你不晓得，我身上这两

天干得起灰吗？”

“你帮黄荣发家当长年，好好的为什么又出来了呢？”

“那个日子我过不来：他们吃内，我们吃猪菜；他们吃米，我们吃糠。出来好久了哟！只有我的婆娘

还在他家。”

“怪不得你会搞得这样又黑又瘦的。”

“滑滑路！——人尽管瘦，力气还是有。”

“踩干处！一一到石牛拦我看你还是买双草鞋去吧，这样拖起拖起的，怎么走？我借几百钱给你都使

得。”

“不瞒你老弟说，我脚上穿的这双草鞋都是捡来的。尔妈；老子再捡一双，就可以穿到河洞了。”

这两个穷苦的加班匠吸引着我，我只顾低头听他们的话，险阻艰难的祖师观已经快走完了。

我在轿旁走着，看见老赵两只压得发了紫的肩膀在肩板下不时掉换，口里喃喃着。我很喜欢这样一个

人，我扣他攀谈起来了：

“老赵，你是什么地方的人？”

“三坡，就是你们今晚上要歇的那堂儿，先生！”

“你的家也在那里么？”

“我有个桎子家！从小就打烂仗，在四川、贵州跑采跑去，娘老子早就死了。前年讨了一个婆娘，这

阵都还在帮黄荣发家，不准走，听说还要收她上房。我忍不住气，一个人就跑出来了。先生，你说我老赵

还有什么家呢？这如今变成校场坝的桅竿一一独人了！”

我仗着人年轻，鼓着勇气，步子几乎和老赵们同时起落，走得相当快，连胡小山们都没有跟上。但是

始终有些勉强，一直到石牛栏的小店歇脚，才觉得脚后跟隐隐作痛，有点累。

雨这时已经渐渐停止，偶尔还飘过一点两点从树上飞来的残滴。

（原载1929年5月29日《东北杂志》，有删减）

1.小说在刻画老赵这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6分）

2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说通过“我”的视角观察贵州道上的人情风貌，展示出贵州道上轿夫们的悲苦生活，侧面揭露出阶

级矛盾与混乱的时代背景。

B.小说开头对山路和雨景的描写，突出了环境的险恶与湿滑，为轿夫的出场设置背景，侧面写出了抬轿过

程的劳累艰难。

C.老赵这一人物的悲苦命运是通过对话逐渐展开的，他打过仗，做过长工，被老婆抛弃，无家无靠，只

能以辛苦抬轿维持生计。

D.小说语言质朴，文词不重修饰，对话中多有贵州方言土语和谚语，生动直观地再现了当地人物的性格

特征与生活场景。

3.本文与沈从文的《边城》都被称为“乡土小说”，请结合这两部作品，谈谈“乡土小说”在内容和主题

上有哪些共同特点。（6分）

三、蹇先艾《在贵州道上》【答案】

1.①粗朴直率。为人热情开朗，言语体现了底层劳工的特点；②吃苦耐劳。工作劳苦，生活赤贫，但依然

保持乐观的心态；③有一定的反抗意识。看不惯地主和长工的不平等便跑了出来。

【解析】首先，整体阅读文章可知，作者通过“我”回贵州路上的所见所闻，暴露了贵州道上的轿夫们的

悲惨生活，并从侧面揭露了地主恶霸的贪婪和毒辣，军阀的凶狠残暴。老赵就是其中的一个轿夫。然后，

结合人物对话、肖像、动作等描写分析其性格特点。

老赵刚出场，作者先点明他是个矮小而瘦削的黑汉子，然后着重写他的穿着打扮，两半截连成的破汗衣，

又小又短的裤子，屁股的一部分还露在外面，给人的第一印象便是个穷得叮当响的破落汉子。而两半截连

成的破汗衣又显示出他是个节俭而又能吃苦受穷的人。我们再和后面提到的捡来的、穿烂了的草鞋联系起

来看，老赵这个勤劳朴实的轿夫形象便异常生动地浮现在我们面前了。

“下雨天，老子都敢放开脚步跑，翻山同走平路是一样的”的语言，和“在路上先是老赵得意地迈着大

步”“老赵口里虽然在报着路滑，脚却故意向泥塘踹去，水溅得很高，发出清脆的响声来，好像有意开玩

笑似的”的动作，可以看出老赵虽生活贫困但却非常乐观。

一路上，老赵和贺光亭的对话，“笑嘻嘻地说：'不轻，不轻，有好几百斤'”“弟兄，顶瓜瓜”“尔妈,

你真是校场坝的土地一一管事管得宽，不穿草鞋，又碍啥事”等，可以看出老赵粗朴直率、热情开朗的性

格。

分析老赵的语言“那个日子我过不来：他们吃肉，我们吃猪菜；他们吃米，我们吃糠。出来好久了哟”和

“前年讨了一个婆娘，这阵都还在帮黄荣发家，不准走，听说还要收她上房。我忍不住气，一个人就跑出

来了”可知，对于欺压农民的地主，老赵有一定的反抗意识。

2.C【解析】C.“他打过仗，做过长工，被老婆抛弃，无家无靠”说法有误。通过原文“我”和老赵的对

话“我有个棒子家！从小就打烂仗，在四川、贵州跑来跑去，娘老子早就死了。前年讨了一个婆娘，这阵

都还在帮黄荣发家，不准走，听说还要收她上房”分析可知，“从小就打烂仗”是说世道混乱，不是指老

赵打过仗。而且“被老婆抛弃”的说法也不准确，应该是地主黄荣发霸占了老赵的妻子。

3.①都描绘了独特的自然环境、乡土风貌。本文描写的了贵州险峻、蛮荒的环境，《边城》创设了一个如

诗如画的湘西世界；②都刻画了鲜明的乡土人物形象。本文中的老赵是典型的贵州底层劳动者形象，《边

城》中的船夫与顺顺家庭都体现出湘西边民质朴的人情；③都寄寓了作者深沉的乡愁主题。两部作品都关

注人物的生存苦难与悲剧性命运，表现了作者对乡土人物的深深悲悯，对乡土未来的怅惘。

【解析】题干中所说的“乡土小说”是农村题材小说，它多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的农

村。

首先，从自然环境来看，本文标题就是“在贵州道上”，文中所写“崎岖鸟道，悬崖绝壁”“奇异的高

峰”“深沟”“两三尺宽的小路”，均是贵州特有的地域风貌；《边城》中，“小溪白塔”“茶帽渡船”“竖

笛歌声”，均是湘西地区特有的人情风土。可见两篇文章的自然环境都带有浓郁的地方特色。

其次，从人物形象来看，本文中主要通过对话描写，展现了以老赵为代表的勤劳能干、善良勤劳、勤俭节

约、乐观开朗，且具有一定的反抗压迫的斗争精神的贫苦农民形象。《边城》中天真善良、温柔清纯、坚

强执着的翠翠，淳朴厚道、倔强善良的的爷爷，豪爽、慷慨的天保，美好、细腻的傩送等，都体现了湘西

农民的淳厚质朴。所以两篇文章所写人物均是乡土人物。

最后，从主题上来看，本文作者通过“我”回贵州路上的所见所闻，暴露了贵州道上的轿夫们的悲惨生活,

并从侧面揭露了地主恶霸的贪婪和毒辣，军阀的凶狠残暴。《边城》借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出

了人性的善良美好。隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批

判。所以，两部作品都表现作者悲悯惆怅的乡土情结。

四、冈察洛夫《奥勃洛摩夫（节选）》

奥勃洛摩夫（节选）

冈察洛夫

一天早晨，伊里亚•伊里奇•奥勃洛摩夫躺在寓所的床上，他的寓所是在一座人口多得像整整一座县

城一样的大房子里。

躺卧这一件事，对于伊里亚•伊里奇来说，既不像对于害病或者渴睡的人那样，是一种必要；也不像

对于疲乏的人那样，是一件偶然的事情；也不像对于懒汉那样，是一种享乐，而是一种常态。待在家里的

时候——他差不多老待在家里一一他总是躺着，而且经常躺在我们此刻看到他的这间屋子里，这间屋子，

他既当作卧室，又当作书斋和客厅。此外他还有三间屋子，可是，除了早晨佣人打扫书斋的时候一一也并

不是天天打扫——他轻易不向那里看一眼。

伊里亚•伊里奇今天一反常例，醒得很早，八点钟光景就醒了。他在担心一件事情。脸色一会儿现出

恐怖，一会儿又是忧愁和懊恼，他分明受着内心斗争的折磨，六神无主，不知所措。事情是这样，奥勃洛

摩夫在前一天收到了他的村长由乡下寄来的一封令人不愉快的信。谁都知道，村长会报告些什么不愉快的

消息：收成不好、欠款、收入减少，等等。虽然村长去年和前年也来过同样的信，但是最近的这一封对他

产生的影响，还是像出人意外的坏消息那样强烈。

这可不是开玩笑！得赶快采取什么措施才好。应该说一句公道话，伊里亚•伊里奇对自己的事务的确

也很操心。几年以前，他收到了村长第一封令人不愉快的信，便开始在心里拟订整顿领地的种种改革计划。

按照这个计划准备采取各种新的、经济的、送交法办的和其他的措施。可是计划还远远不曾想安，村

长却每年写不愉快的信来催促他付诸实行，这就破坏了他的平静。奥勃洛摩夫也明白，必须采取断然的措

施，才能完成那项计划。

他刚睡醒就打算起床，洗脸，喝了早茶，好好地想一想，把全部事情考虑一番，记下来，随后一并处

理。

他足足躺了有半个钟头，为这个打算而苦恼，后来觉得喝了茶再干也还不迟，可以照常在床上喝茶，

况且躺着思索也并不碍事。

他就这么办了。他坐起身子，差一点就要下床；他向拖鞋望了几眼，甚至从床上伸下一只脚去，可是

立刻又把脚缩了回来。

钟敲着九点半。伊里亚•伊里奇猛吃一惊。

“我究竟是怎么了？”他烦恼地大声说，“真不害臊，是办事情的时候了！假使再把自己放任下去，

那我就……”

“查哈尔！”他大声叫。

从那间与伊里亚•伊里奇的书斋只隔一条狭窄的过道的屋子里，先传来像一条锁住的狗的咆哮声，紧

接着是双脚跳下地来的响声。这是查哈尔在跳下炉炕，他通常是坐在上面打瞌睡来打发日子的。

专心一意在沉思的伊里亚•伊里奇，半天没有注意到查哈尔。查哈尔不声不响地一直站在他的面前。

他终于咳嗽了一声。

“什么事？”伊里亚•伊里奇问。

“不是您叫我来的吗？”

“我叫你的？为了什么事情叫你的？一一我记不起来了！”他一边回答，一边伸着懒腰，“先回去吧,

让我想想看。”

查哈尔走了出去，奥勃洛摩夫又陷入沉思中。之后，钟敲了一下。

“什么？”伊里亚•伊里奇差不多吃惊地说，“快十一点了，我还没有起床洗脸！查哈尔，查哈尔！”

“唉，我的老天爷！哼！”从前室里传过来这样的话，随后又是那个双脚跳下地的熟悉的声音。

“给我预备洗脸水了吗？”奥勃洛摩夫问。

“早预备好了，”查哈尔回答，“干吗您不起床呢？

，，干吗不告诉我预备好了呢？要不，我早起来了。去吧，我马上就来。我得办事情，我要写信。

查哈尔走出去了，可是一会儿又带着本涂满字迹的、油腻的簿子和一些纸条进来了。

“您要写信，请您顺便把这些账对一对，必须把钱付给人家了。”

查哈尔走了出去，奥勃洛摩夫开始思索起来。

可是他拿不定主意应该思索什么：村长的信呢，还是查对账目？他对一大堆日常操心的事情感到慌张

不安，尽在床上翻来覆去，不时发出一些断断续续的感叹：“唉，老天爷！生活不让人安静，总是折磨人！”

他始终没有想出原因来，他的舌头和嘴唇没有把话说清楚，忽然不动了，但是嘴巴依旧半张着。听到

的不是说话声，而是又一声叹息，随后传来了一个安眠的人的平匀的鼾声。

伊里亚•伊里奇清楚地梦见自己家里的生活。

他在家里刚一睡醒，侍仆查哈尔早已站在他的床边。

查哈尔给他穿袜子，穿鞋子，已经十四岁的他还只知道在那里躺着，一会儿把这条腿伸给他，一会儿

把那条腿伸给他，稍微觉得不称心，他就一脚踢到查哈尔的鼻子上。

假使查哈尔不服气，打算去禀告，那他就得再挨老人们几拳。

随后查哈尔给他梳头，穿外衣，小心地使他的手臂伸进衣袖里去，免得过分惊动他，还提醒他起床之

后应当办的这件那件事情一一洗脸，等等。

伊里亚•伊里奇想要任何东西，只消眨一眨眼睛，三四个佣人就赶去实现他的愿望：他掉下了一件东

西，想要一件需用的东西而得不到，或者要去拿什么，为了什么事情要跑一趟……他这样一个好动的孩子,

有时候倒很想亲自去做这些事情，但是这时候父亲和母亲以及三位叔伯母就用五种声调喊道：“做什么？

到哪里去？嗨，瓦斯卡！万尼卡！查哈尔！你们在看什么，蠢材？我要给你们颜色看了……”

因此伊里亚•伊里奇从没有亲自干过任何事情，后来，他觉得这样倒舒服得多，于是也学会了叫喊：

“嗨，瓦斯卡！万尼卡！给我拿这个来，那个交给你！我不要那个，要这个！跑去给我拿来！”

一过下午四点钟，查哈尔就小心地、不声不响地走进书斋去。

“伊里亚•伊里奇！喂，伊里亚•伊里奇！”他站在奥勃洛摩夫的枕头边轻轻地说。

还在打鼾。

“咦，还睡着呢！”查哈尔说，“像个石匠似的！伊里亚•伊里奇！”

查哈尔轻轻地碰了碰奥勃洛摩夫的袖子。

“起来吧，四点半了。”

伊里亚•伊里奇仅仅轻轻哼了几声，可没有醒。

（节选自俄国冈察洛夫《奥勃洛摩夫》）

1.奥勃洛摩夫是文学史上著名的“多余人”形象。请结合选文内容，分析作者主要采用哪些艺术手法塑造

这一人物形象。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A.奥勃洛摩夫怠惰成性，没法集中思想考虑任何实际问题，终日躺在床上，用了一天的工夫都没有想好如

何给村长回信。

B.查哈尔是勤劳能干的农奴，他唯主人奥勃洛摩夫之命是从，在各方面把主人照顾得无微不至，与主人形

成了鲜明的对比。

C.在主人公的梦里，小时候的奥勃洛摩夫也曾经喜欢亲自动手干活，但在农奴三番五次的阻止下逐渐习惯

懒惰。

D.文中的“拖鞋”是重要意象，微妙地展现了奥勃洛摩夫对起床既想又不想的复杂心理，象征了主人公的

懒惰、拖延。

3.下列与文本、鲁迅《阿Q正传》有关的说法，不正确的一项是（）

A.奥勃洛摩夫出身于沙皇俄国农奴主，阿Q出身于封建中国破产农民，两个人的性格形成与各自的出身息

息相关。

B.奥勃洛摩夫卧床沉睡，甘心无为，阿Q面对挫折以精神胜利法求得心理平衡，两人都具有惰性麻木等性

格特点。

C.奥勃洛摩夫和阿Q都是时代的产物，体现了各自国家的国民劣根性，也在一定程度上反映了普遍的人性

弱点。

D.本文和《阿Q正传》都出现了“做梦”这一情节，两篇文章都试图用这样的情节使读者明白主人公性格

形成的原因。

4.文章叙述奥勃洛摩夫上午起床的打算时主要采用了什么叙述方式？有何好处？

四、冈察洛夫《奥勃洛摩夫（节选）》【答案】

1.①夸张式的漫画勾勒；②对比；③延宕效果（反复的手法）；④冷静客观的描写。

【解析】夸张式的漫画勾勒：“待在家里的时候——他差不多老待在家里——他总是躺着，而且经常躺在

我们此刻看到他的这间屋子里”夸张地描写他躺着的时间之长；“伊里亚•伊里奇今天一反常例，醒得很

早，八点钟光景就醒了。他在担心一件事情。脸色一会儿现出恐怖，一会儿又是忧愁和懊恼”描写他醒的

时间之早，神态变换之丰富，都是漫画式塑造人物的夸张勾勒。文章在写主人公生活时，写他一整天不起

床，几年不回信，这也是夸张式的漫画勾勒

对比：主人公想起床处理事情，但是现实是他一再拖延，最终睡了过去；过去，“查哈尔给他穿袜子，穿

鞋子，已经十四岁的他还只知道在那里躺着，