《伟大的悲剧》读后感1(大全六篇)

第页共页《伟大的悲剧》150字(大全六篇)《伟大的悲剧》150字篇一“伟大”是他们那吃苦耐劳，团结互助，坚持不懈不抱怨的精神。一路上有很多风险，他们却没有半途而废。当奥茨面临着死神的时候准备不拖累大家自己断命，让同伴们先走，可是同伴却没有容许，但是奥茨还是自己固执的走了。剩下的三个人知道没了希望，但是照旧靠着迷迷糊糊的撑着也没有放弃。渐渐的，死神要把他们带走的时候，没有抱怨，只是各自爬回睡袋里等待。“悲剧”说的是虽然他们精神可贵，但是天气恶劣，始终躲不过一劫，三人的死也让英国人民感到了宏大的痛苦。从这篇文章让我重新认识了成功与失败。其实是这几位队员都成功了，在这些可贵的精神中成功了。无论做什么事情，付出的足够，并且一心一意，无论结果怎么样你就是赢家。而假如在半途而废，在结果和精神上就都输了。生活正如此，那些靠关系进入好高中的人看上去他是有了好的一步，但是始终是失败者。还记得小学运动会的时候跑一千五百米，每个班有四位同学参加，我们班有一位同学跑到一千米的时候突然摔倒了，其他班的队员也只是看了一眼就继续跑了，我们班剩下的三个人飞快的跑了过去把他扶了出场，他说他没有事情还想上来，我们都不同意，于是三个人又跑了起来。那一次我们没有的名次，但是校长把我们班评为了文明班级和团结班级。如今看来肯定是坚持与团结感动了校长吧。生活中的我不是很喜欢干活，做什么有些时候喜欢半途而废，有时妈妈就让我去扔个垃圾我都不愿意。小时候学画画学了三年不学了，围棋也渐渐的失去了兴趣。读了这篇文章后，我想变成一个能吃苦耐劳，坚持不懈，团结的人！《伟大的悲剧》150字篇二生活总是变幻多姿，有的人把生活当作享受，那么有的人把生活当做冒险。我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险，在他们身上我学到了许许多多的启示，他们是伟大的，令人崇敬的英雄！想起如今的社会，不是自私自利，即使嫉妒成性，试问：能有几个人能向他们这样拥有老实守信的绅士风度呢？随着经济的开展，钱已经成为人类不可缺少的东西，人类为了钱，贪心，自私，时常涌现，他们心目中所向往的只有一个字——钱~钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。这句话我根本上认同，有较好的经济头脑，但是没有远大满足的心胸的人，总有一天会被这个社会淘汰的~~斯科特的五位队员，他们是人类敬仰的英雄。在与大自然的搏斗中，他们虽然失败了，但是他们战胜了心灵的考验，在他们身上，我看到的是许许多多的高尚品质：在与队友的相处之间，他们将自我牺牲，团结的集体精神表露的天衣无缝；这往往让我想起，在我们班上的有局部同学"一切以自我为中心"的思想很浓重，他们缺乏的是团结，总是把班级的利益抛之九霄云外，把个人利益放在首位，甚至是至高无上的；在事业上，他们流露出的是英勇，是坚毅，是执著，是为事业而甘于献身的英雄气概，不为个人得失和利益，只是为了心中的理想，只为自己所追求的而努力！这种精神是多么可贵啊！对亲人，对朋友，对祖国，他们流露出来的是无私的爱，这些队员是人类学习的楷模，他们是最伟大的！在任何事情上，只要有亲自理论过，有真正用心的努力过，这样就会问心无愧了！认识大自然，挑战人类自我，实现生命的价值，生活才会丰富多姿！《伟大的悲剧》150字篇三自然是我们的朋友，我们应该尊重自然，使自然得到最大的利用。——题记19___年的3月，南极的一个帐篷里，斯科特和他的伙伴们英勇地走向死亡。而他们的对手阿蒙森，那么意气风发的回航。对于这次探险的失败，茨威格是这样评价他们的：“所用这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，但悲剧的发生总是有原因的，通过查阅大量的资料，我发现了……斯科特队伍里，有大量西伯利亚矮种马和少量爱斯基摩狗；阿蒙森的队伍里那么全是爱斯基摩狗。狗能和人吃同样的食物，而马不可以。由于两支探险队的食物都是靠外界供应的，所以都出现了粮食危机。阿蒙森在到达南极点后，果断的杀掉了22只狗作为粮食，驾着仅剩18只狗的雪橇返回。而斯科特的雪地狗们因为饥饿袭击了他的马群，再加上南极的极地气候冻死、饿死了不少马，所以最后只剩斯科特五人自己拉着雪橇前进。西伯利亚矮种马不能抵挡南极的奇寒，而爱斯基摩狗在零下50度的天气里也能行走自如，一天走28公里轻而易举。因此阿蒙森一行人一路优哉游哉的驾着狗拉雪橇养精蓄神，每逢休息日还照常休息。斯科特的矮种马总是出现状况，有时还要用人来拉雪橇，自然行进的路程要比阿蒙森慢了许多。综上所述，我发如今什么样的地方要用适应那种环境的动物，才能做到事半功倍。例如在戈壁滩上最好的工具是“沙漠之舟”——骆驼。它们千百年来已经适应了那种干旱的气候，可以为人类做许多事；而在森林，我们可以骑一些驯良的大象，它们是最可靠的坐骑和保镖；在大海上，聪明的海豚可以帮我们渡过难关。所有的动物都有特殊的本领，但施展这些本领需要相应的地方。西伯利亚矮种马最适应的地方是西伯利亚平原地带，把它强带进南极，难免会失败。让所有的生物都有利用的价值吧！《伟大的悲剧》150字篇四首先，再次成认我的才疏学浅，自称读书破万卷的我，屡屡和孩子读的书没交集。不是这次作业，我都不会看到如此精彩的文章。少时，看到的是华美的辞藻；年近不惑，却看到人性的弱点与光辉。习惯速食的我们，已经不能静心读书。强迫自己一而再，再而三细细阅读。思想始终不能聚焦。不再强迫自己聚焦后，索性忘记，再渐渐回忆，自己记起些什么，文海拾贝，闪烁的就是耀眼的。第一，带信给国王。英国绅士的荣誉与尊严。直接让我想起一年前，天真得意的小姑娘追着提醒启珑准备明天的大队委竞选词。礼貌的致谢后，才知道她是唯一的竞争者。更加感恩如今的教育工作者，教书育人。光明正大的竞争不难，但良好的竞争环境，友善的竞争伙伴，坦荡的竞争心态不易。我亲眼见证了孩子们友谊，希望在物质日渐丰富的如今，将来，人性的尔虞我诈能被人之初，性本善所约束，而善善相待，温文恭俭。第二，关于第一到达的是破纪录，第二个什么都不是。我想起的是启珑喜欢的类似嬉皮士歌曲。天下第二也挺好。虽然冠军，破纪录等等光环耀眼，但耀眼背后的伤痕只有自己明白。假如没有陶渊明悠然下南山的情怀，做个凡夫俗子也挺好的。人的思想总是带着自己成长的烙印。窃希望珑不要做最好的最优秀的，如今终于“如愿以偿”做“中等生”了。我又开场适应和考虑。“如愿以偿”这是不是我最最真实的期望，是不是我真的如愿。中等生，仅仅分数的中等，是不是真真的中等。珑固然有缺乏和缺点，但在妈妈眼里，他一直是我最优秀的儿子。这句话中的玄机他在未上学前已经识破。从作文的角度来说，这应该是一篇不合格的。我想郝教师也不是想真的看我们的文学程度。仅以此为作为教师理解我们的一隅，也感谢教师“逼”我静下来考虑。最后，深表歉意的是本文虽然是打印稿，但我认真程度不亚于手写。珑的书写已经是我家最高程度了，我写了，您看起来真浪费时间和精力。《伟大的悲剧》150字篇五有人说，有些悲剧总是能催人泪下，更准确地说，是非常的令人可惜，不管是在生活中还是在戏剧里。然而，读了这篇《伟大的悲剧》，我发现，原来“悲剧”原来如此伟大，悲剧给了我心灵的震撼，悲剧让人自豪……南极点，南纬九十度，有一个美国建立的科学考察站：阿蒙森—斯科特站。美国人正是为了纪念阿蒙森、斯科特这两位科学家而建立的。挪威科学家阿蒙森，捷足先登南极点，并凯旋而归。而斯科特，却比阿蒙森他们慢了五星期，还在回去的路上遇到风暴，长眠于茫茫白雪之中。本来说，第一名是可喜可贺的，但是作者茨威格却选择了第二名，却选择了第二个到达南极点的斯科特来写。因为，他们的第二是伟大的悲剧，是让人自豪的悲剧……他们团结。在回去的路上，奥茨为了不连累自己的队友，而决然决然的向死神奔去。正如文中说说的，没有人阻拦，因为每个人的心都万分悲哀。在这种情况下，任何阻拦都是徒劳无功的。但谁又忍心眼睁睁的看着自己的队友离去呢？他们的内心是悲哀的，他们五个人生死与共，奥茨却因为怕连累队友……谁不悲哀？他们老实。在南极点上，他们找到了阿蒙森留下来的信。阿蒙森留下这封信是在等待着第二个不知名的到来，并让这第二个把信带给哈康国王以证明。我想，假如是我们，一定会毫不犹豫的放弃这项任务。因为我们的理由很明确：我们是第二个到得，本来就万分悲哀，为什么还要给你们第一作证？在生活中，我们也确实是这样，自己当了第二，便可能会特别嫉妒那个第一。然而，斯科特却承受了阿蒙森的任务。为什么？因为他有君子的心。因为斯科特一行人老实！他们死了，连国王也跪下来悼念他们。这是悲剧，却是伟大的悲剧，让人自豪的悲剧。他们英勇坚毅，他们团结友爱，他们为事业而献身。虽然他们已经死去，但他们的灵魂却永远留在世上，留在每个人心中。这是一个让人自豪的悲剧，为斯科特一行五人自豪，为全人类自豪！《伟大的悲剧》150字篇六今天，我怀着敬仰的心情阅读了《伟大的悲剧》这一课。文中，斯科特代表英国率探险队向南极点发起最后的挑战，但是挪威人阿蒙森早已来到了这里。斯科特一行非常沮丧，非常绝望。在返回的途中，天气越来越恶劣，人类的勇气被大自然的威力无情的销蚀了，斯科特一行抵挡不住大自然的威力，全部长眠在茫茫的雪地上。在这个故事里，有无数感人的故事。例如奥茨不幸生病了，他认为自己已经不在是大家的帮手，而是大家负担，为了团队可以继续走下去，他希望尽快完毕自己，以减轻同伴的负担。尽管这样可以走的快一些，但他的同伴们坚决反对这样做，他们不会丢下任何一个伙伴。在一个暴风雪的日子里，所有的人敬畏地看着奥茨正像一个英雄似的向死神走去。难道我们不应该学习探险队员的集体精神和对同伴的互相关爱之情吗？一个看似平静的一天。一家影院突发大火，熊熊的烈火吞噬着数千人的生命。所有的人不顾一切，争先恐后地向