《公共卫生科室人员岗位胜任力评价指标体系构建》专家咨询问卷（第一轮）

《公共卫生科室人员岗位胜任力评价指标体系构建》专家咨询问卷（第一轮）尊敬的专家：

您好!为进一步完善公共卫生服务体系，强化医防协同机制，落实我市二级以上公立医疗机构公共卫生科室标准化建设工作，特此开展此项研究。鉴于从事公共卫生工作的经验资历和专业程度，特邀您参与专家咨询，敬请给予指导和帮助!第一部分：专家基本情况调查表本部分调查仅用于咨询专家的整体情况分析，严格遵守保密原则。1.您的性别：[单选题]*○男性○女性2.您的年龄：[单选题]*○30周岁以下○31～40周岁○41～50周岁○51周岁以上3.您的专业背景：[单选题]*○公共卫生与预防医学类○卫生管理类○临床医学类○护理学类○其他4.您的教育背景：[单选题]*○博士○硕士○本科○专科及以下5.您的职称(指取得的专业技术职称资格，即不一定聘任)：[单选题]*○正高级○副高级○中级○初级○其他_________________6.您的工作年限：[单选题]*○≤5年○6～10年○11～20年○21～30年○31～40年○>40年第二部分：公共卫生科室人员岗位胜任力指标重要性判断【填写说明】

“公共卫生科室人员”指我市二级以上公立医疗机构中进行公共卫生与疾病预防控制工作的行政职能科室中的专兼职人员。

“岗位胜任力”指能够胜任某项工作或者某项职位所应具备的能力、素质、知识、技能等，可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能。

本研究将公共卫生科人员岗位胜任力界定为5个一级指标，16个二级指标，49个测量条目的评价指标体系。现就各级指标的设置和重要性征求您的意见，请将修改意见填入相应栏目。

1.请您按照重要程度（1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要）作出比较判断，在相应数字格内打“✓”。请勿空项漏项。

2.如果您认为有需要修改或删除的条目，请在“修改意见”栏填写具体意见。

3.如果您认为有需要增加的项目，请在“建议增加的项目”栏填写具体意见，并予以重要性评分。一、三级指标条目咨询表（一）公共卫生应急管理“预防与应急准备”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要具备拟定院内突发公共卫生事件应急预案、报告制度及责任清单等机制的能力。○○○○○具备策划和动员院内外卫生相关资源的能力，以应对包括日常项目管理和突发应急响应。○○○○○熟悉当地或院内过往突发公共卫生事件的基本情况，包括病种概况、病例三间分布、感染来源和病例间传播关系等。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“监测与预警”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要掌握监测疾病和公共卫生事件在人群中的分布及其影响因素的技能，能够进行初步的风险评估和趋势研判。○○○○○掌握传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例和分级标准等相关法律法规、技术规范和标准。○○○○○具备识别和预警各类突发公共卫生事件和危机的基本技能和处置原则。○○○○○具备对有较大公共卫生意义的疾病、危及生命的紧急情况的临床识别能力。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“应急响应与处置”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要能够进行生物和理化因子的现场采样和快速检测、以及开展卫生学和安全性评价。○○○○○能够进行基础的防护、消杀、隔离等院感相关技术操作。○○○○○能够进行较大公共卫生意义疾病、不明原因疾病、异常健康事件的基本流行病学调查和溯源工作。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________（二）常规公共卫生服务“疾病信息直报”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要规范登记和审核传染病/专病报告卡，包括法定传染病、其它重点监测传染病、食源性疾病、AEFI等。○○○○○掌握ICD-10编码，规范登记和审核慢性非传染性疾病报告卡，包括心脑血管、肿瘤、死因、伤害等。○○○○○熟悉各类病例标本的采集、保存、运输和相关技术人员的基本要求或技术指南。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“健康教育与促进”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要熟悉院内健康教育处方，督导和管理患者健康教育处方工作机制。○○○○○熟悉健康教育理论与健康知识传播技巧，能够参与健康宣教计划的制订。○○○○○检查和指导院内控烟宣传和无烟环境建设。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“职工健康体检与放射防护”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要定期组织全体员工的健康体检，能够针对员工主要健康问题及危险因素，开展有针对性的健康干预。○○○○○掌握院内职业性放射性疾病的高危职工人群、易感因素，能够检查和指导医用放射重点岗位的责任制度、上岗资质、职业体检、防治措施等。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“预防接种与疫苗管理”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要检查和指导预防接种门诊建设、上岗人员资质等。○○○○○熟悉疫苗储存与运输中的冷链管理。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________（三）综合知识技能“信息管理与技术运用”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要具备社会学定性调查技能，以及整理、归纳、总结和提炼定性资料的能力。○○○○○具备收集、分析、解释和表达定量资料的能力。○○○○○熟练使用各种办公软件、岗位专用软件、信息报告系统等，能够对辅助功能开发提出见解。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“卫生管理相关”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要了解卫生系统尤其是疾病预防控制和卫生监督执法部门的各种要素及其运行机制。○○○○○熟悉卫生相关方针政策、法律法规、技术规范和标准，能够协助配合卫生监督、监测和疾病预防控制等。○○○○○熟悉医疗机构各种要素及其运行机制、基本管理工具和方法等医院管理相关内容。○○○○○具备撰写工作报告、公文等文书材料的能力。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“科研与学习”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要具备自主和终身学习意识，适应技术和社会的快速变化。○○○○○能够经常阅读业务岗位相关学术文献，运用现代信息技术从各种数据源检索和分析相关信息。○○○○○能够积极参与科研课题，撰写并发表科研论文。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________（四）交流协作“培训指导”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要具备对他人有效进行理论培训和实际操作指导的能力。○○○○○能够用实际行动或适当策略，传播公共卫生理念，影响利益相关者，提高其公共卫生与疾病预防控制意识信念。○○○○○能够评估医师、护士、技师、进修实习人员等不同角色人群的公共卫生知识、技能的培训需求。○○○○○能够制定培训目标、计划和可衡量培训效果的指标。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“沟通协作”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要善于观察、理解他人，能在短时间内洞悉他人的情绪、感觉或想法。○○○○○能够清晰地表达出自己的见解和含义，与他人进行有效沟通。○○○○○有良好的团队精神，与他人合作共同解决问题。○○○○○能够与政府部门、相关机构和组织、院内其他科室保持良好关系，赢得各方支持。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________（五）个人特质“公共卫生职业精神”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要认识公共卫生职业的基本道德规范、伦理原则和法律责任。○○○○○树立群体健康观念，认识公共卫生对人类生存和社会发展的作用。○○○○○尊重文化多样性，理解公共卫生问题相关亚文化，尊重个人权益和隐私。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“成就动机”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要以成就为导向，希望更好地完成工作或达到一个优秀的绩效标准。○○○○○能够从工作本身获得成就感和乐趣。○○○○○对自己的岗位有清晰的认识和发展目标，能够预见性的进行工作愿景规划。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“态度与价值观”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要以“服务临床，提供优质服务，保障患者安全”为中心，有服务精神。○○○○○尊重知识产权，恪守学术道德规范。○○○○○有高度的敬业精神、强烈的社会责任感，必要时可以牺牲自己的个人利益。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“个人性格”三级指标条目咨询表

[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要独立、有创造性见解，相信自己有能力完成任务，敢于提出质疑或接受冒险任务。○○○○○针对具体情景或他人反应，能灵活调整策略，以适应环境。○○○○○具备抗压和承受挫折能力，能够在较短时间内自我调节和恢复。○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________二、二级指标条目咨询表“公共卫生应急管理”二级指标条目咨询表[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要预防与应急准备○○○○○监测预警○○○○○应急响应与处置○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“常规公共卫生服务”二级指标条目咨询表[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要疾病信息直报○○○○○健康教育与促进○○○○○职工健康体检与放射防护○○○○○预防接种与疫苗管理○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“综合知识技能”二级指标条目咨询表[矩阵量表题]*1=不重要，2=不太重要，3=一般重要，4=比较重要，5=非常重要非常不重要不太重要一般重要比较重要非常重要信息管理与技术运用○○○○○卫生管理相关○○○○○科研与学习○○○○○上述条目建议修改之处（若增加条目，请予以重要性评分）：[填空题]_________________________________“交流协作”二级指标条目咨询表[矩阵量表题]*1=不重要，2