班级工作计划幼儿园(七篇)

第页共页班级工作方案幼儿园(七篇)班级工作方案幼儿园篇一作为一名老师，教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的将来，民族的希望所在。对小学生的民族精神教育尤为重要。有人把民族精神比作____，一个人没了脊梁，就站不起来，一个民族没了脊梁，也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯，大脑活泼，对文化知识及新颖事物的承受较快，这是对其进展民族精神教育的大好时机。小学生，尤其是低、中年级的小学生，对民族的概念是模糊的，跟他们谈民族精神，只能由浅及深，深化浅出。首先，要使他们有民族认同感，认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班准备结合“中国，我为你骄傲”这个主题班会〔1〕让每位小朋友先通过各种渠道理解我国有几个民族，每个民族都有哪些民族风俗，然后在主题队会上人人参与说一说，让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里，我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起，互相影响，互相学习，逐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。〔2〕让学生讲一个抗日故事〔3〕共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞，学生在校生活的"家"。师生共同设计布置我们的家发动家长参加”我班家庭亲子共同学习节”：〔1〕“亲子生日卡展示”瞧!我们一家有多棒〔同时结合校开展的“感恩”活动，让学生体会到爸爸妈妈辛苦〕〔2〕“亲子演讲比赛”这一刻让我最感动〔3〕“亲子英语对话”亲子情深1．开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质。2．在开学不久墙上布置出版块“火花”，造声势造气势，通过读书活动的开展，学生逐渐养成了爱读书的好习惯，爱阅读、爱写，班级读书气氛浓重。1．迎接新年活动1．评选行为标准小标兵2．行为示范班申报如今的孩子根本上都是独生子女，是家中的“小太阳”，“以我为中心”，那么进入一个班集体，怎样使几十个孩子形成集体观念，把班级当作一个家呢？为了充分调动学生参与班队管理、活动的积极性和主动性，真正成为班级的主人，我班向全体学生提出了明确的目的：“自己的事情自己做，自己的标准自己守，自己的活动自己搞，自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中，在生活、学习、活动等领域内，逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。班级岗位的设置，主要是培养学生的角色意识和责任心。引导学生参加班级管理，是学校加强学生自主管理、自我教育才能培养的重要手段。丰富班级管理角色，可为更多的学生在集体中担任责任、效劳于集体创造条件。减少个人兼职，就是要腾出位子，让每个同学都有一个管理效劳岗位，尽量做到一人一岗。班级的文化建立是从班级环境的创设开场的，生动活泼的形式、积极安康的内容，可以使学消费生一种愉快感，逐渐形成认同感，这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步，谁就能上星星榜，“火花”……每一期黑板报上，多展示学生的作品。为了锻炼学生的才能，班主任放手让学生搜集资料，以小组为单位合作布置栏目。学校很重视对学生的心理安康教育，只有具备安康的心理才能更好地投入到学习生活中，本学期我们年级有了心理课，在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理实验，通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生，能及时地与他〔她〕交谈、理解原因、寻找对策，使孩子的情感得到及时地调适，以更好的状态投入到学习中去。班级工作方案幼儿园篇二本学期我继续任五年二班的班主任，这个学期是我们学生在校的最后一年，五年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我要与各科老师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。本班共有xx名学生，男xx人，女xx人，是个平衡稳定的班级。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作。作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。因此，作好班主任方案，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下方案。1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》，使学生行为习惯得以持之以恒，懂得课间要有秩序，出入教室脚步轻轻，右侧通行自动成行。每月举行一次有意义的主题班会使学生懂得做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“荣耀板”等栏目进一步标准学生的行为习惯。并且结合学校的要求评选出阳明的守纪、礼仪、文明之星等。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。1课堂纪律：课堂40分钟学生做到言行思一致，力求一节课堂人人都自觉遵守课堂秩序，俗话说：良好的纪律是成绩的保证。2课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。要求学生时刻按照校园十六字的标准去做。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与大课间的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求穿着整洁，佩带好红领巾，手指甲干净。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，分工明确，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化教室环境，并进展保护环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1开展各种阅读评比。看课外读物，〔尤其是四大名著的阅读〕充分利用好图书角。2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积累的成语和日积月累。3继续加强学生的写字教学。力求字迹娟秀美观。4面向全体与因材施教结合。〔1〕心态平和，不要把分数看着唯一。尽管如今我们每年都在全区统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。〔2〕留作业，要针对学生个性特点。在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时认真地考虑个体差异：比方可以分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的表达，这样他也有兴趣挑战自己；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以增强他们的信心，乃至兴趣；而对于中等学生那么保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。〔3〕擅长发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生，这样就会导致很多平凡的学生被老师无视，所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点，如；热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短，利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和缺乏，以到达全面开展。〔4〕做好后进生的转化工作，开展一对一手拉手的学习互助活动。以好带差，促进学困生的转化。这学期我的班主任工作方案简单就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。班级工作方案幼儿园篇三我班现共有幼儿名，其中有名是转学来的新生，适应才能较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了一定的开展。本学期是大局部幼儿在幼儿园生活的最后一学期，为使幼儿将来较好的适应小学生活，我们特制定了本学期班级工作方案。加强幼儿自理才能的培养，进步自我保护意识。丰富幼儿的社会经历，开展幼儿认识才能，通过各种游戏开展幼儿的合作交往才能。促进幼儿个体的和谐开展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，开展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的选项是非观。加强幼儿听、说、读、写才能，开展幼儿的口语表达才能。帮助幼儿形成较好的倾听别人讲述的习惯和专心做事的态度。培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。〔一〕教学工作：开展小方案活动：笔继续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿》语言开展：开设“新闻我知道”活动，鼓励孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小朋友完好讲述新闻内容。开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。开展“寓言故事欣赏”活动。开展年级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿讨论产生，6月举行年级辩论会。做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备：加强幼儿自我效劳才能。加强各项常规，培养专心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。加强听、说、读、写才能，培养幼儿书写兴趣，养成良好的、正确的书写姿势。带着幼儿参观小学，理解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。〔二〕班组主要活动安排：三月：1、认识春天，组织幼儿春游。2、“环保进我家”主题活动。3、小方案活动：笔。四月：小方案活动：笔。五月：1、家长开放日活动。大班级组活动。六月：1、“六一”系列庆贺活动。〔幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等〕幼小衔接工作。七月：20xx年毕业汇报演出。〔三〕家长工作：通过开设“家长天地、家园____、请您配合”等方式，及时与家长联络，增进家园沟通。召开家长会两次。上门家访。开放日活动。网上交流。利用联络手册及时理解幼儿在家、在园表现。班级工作方案幼儿园篇四为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作方案如下：本班共有学生23人，其中男生9人，女生14人。全班人数中有10人优秀，中等生9人差生4人。1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，理解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步。6、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，要深化到每个学生家进展家访。理解他们的学习动向。更好地进步他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进展家访。7、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。班级工作方案幼儿园篇五班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期新班级充满活力与创新，我班准备围绕“美丽学校”创立工作，通过“环境建立、制度建立、精神文化建立”来创设良好的学习气氛，加强班干____伍建立，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。特制定本学期班主任方案如下：1、最美是那一瞥“绿”：美化要建立在整洁的根底上。所以首先要将班级中的劳动责任制贯彻落实，然后制定详细的值日表格，每人的值日任务都明确写出来，贴在墙上，写上“小小值日生”。用彩笔描一描，非常好看。有了整洁的根底，当然少不了绿色咯。我鼓励班级学生带来绿色植物，在盆栽外贴上姓名，让学生当植物的“小爸爸”、“小妈妈”，每天早晨，他们会将植物搬到阳台上晒太阳、浇水。虽然我们不是专业的园丁，但是，看到小花小草在我们的精心呵护下能安康成长，也是非常快乐的！当然，孩子们也会遇到一些困难，比方有的植物因浇水过多而淹死，有的植物喜阴，反而被晒死。看到这样的结果，我们在伤心之余，就细细总结经历，将植物分类照料。其实在这一点上，我也是跟着孩子们渐渐探究，从不懂到略知一二呢！教室角落中那一瞥“绿”真的好美，因为它还饱含我们的心血呢！2、放飞梦想：教室里，人文环境的美化非常必要。让学生有梦想，有学习的动力和目的。我在班级中制作了题为“放飞梦想”的宣传栏，将同学们的梦想以及新学期的目的张贴出来，然后用制作好的各式各样的.手工制品修饰，让同学们耳目一新，同时，用非常愉悦的心情来理解其他同学的梦想，并与之一较高低。以《小学日常行为标准》和《学校的规章制度》为根据，定下了我班的《班级公约》。学生公认的班级公约，它不仅为全班学生提出了共同遵守的准那么，同时还提供了自觉约束自己而又互相催促别人的言行指南。另外，我班积极配合学校少队部开展的一系列评比活动。而良好的班风将为班级学生的成长、开展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的气氛；遵守班集体行为标准和维护班集体荣誉的精神状态。因此，我将班风标准分解为详细的行为标准，要求全班学生严格遵守，并强化认识，逐步养成学生遵守行为标准的自觉性，而且要常抓不懈，不断稳固。在班风建立中，我以身作那么，给学生以示范，严格遵守班风标准和详细行为标准：每天准时到校，和学生一块出操和参加集会，在教室和公共场合不乱丢垃圾，热爱和关心学生，为人师表……并精心培养班级活动的核心——班委会。给他们提建议、教方法，让他们成为班风的倡导者和率先施行者，在班风的形成过程中起骨干带头作用，从而使班风的建立逐步由点到面、由少数到多数、由压力到动力、由被动到主动。〔同大队部活动〕班级工作方案幼儿园篇六本学期，我新接手的是原小三班升上来的孩子。通过与原班老师的交流，对本班孩子有了大致的理解。为将教学工作做的更加细致和完善。特制定方案如下：通过一年的培养，本班孩子在常规方面得到了很大的进步。如：进餐时能安静进餐，不说笑和随意走动；午休时能安静睡觉，不影响别人；上课时知道举手发言，会将学具摆放整齐；游戏时知道在老师的视线范围内玩耍，不追赶打闹；区域时有整理材料的意识，知道爱惜材料，不随意摆放；并且有了较好的文明礼貌意识，知道问好和使用一些文明用语并有与同伴合作分享的意识等等。孩子们虽然有所进步，但随着孩子年龄的增大和求知欲望的增强，我们将在常规方面更深一层的对孩子进展培养。如：培养孩子使用筷子进餐的才能，我们将通过开展夹毛绒玩具比赛、夹小纸团比赛等活动，开展幼儿手指的灵敏性和协调才能；在展示作品时，孩子们都争抢着让老师先给他写名字，本学期，我们将培养孩子初步的书写习惯和兴趣，让孩子独立书写自己的姓名；还有，在午休时培养和指导孩子独立穿脱、整理自己的衣物并将其摆放到规定的位置；区域活动时通过自评、互评和老师评价的方式，并与环创相结合的形式，定期评选出活动小明星，并给予适当的物质奖励，以鼓励孩子在区域活动时的整理才能、合作才能等。1、语言领域方面：重点培养孩子的安静倾听和大胆表达自己想法和感受的才能；培养幼儿阅读的兴趣和良好习惯。我们将充分为孩子提供表现和展示自己的时机，如：在进餐前、离园前等安静时间组织孩子开展故事会、朗读会等活动。对表现好的幼儿进展奖励，以鼓励更多愿意表现的孩子。2、科学领域方面：科学领域重点放在培养孩子自主探究和数与量感知方面。通过实验和动手操作的形式让孩子自主学____结结果。并将教学活动与区域活动充分结合。将教学活动中孩子感兴趣、未完成的内容，都放置到区域活动中，老师为孩子提供与教学相对应的丰富材料，让幼儿通过动手操作得到开展。如：按《规律排序》为幼儿提供不同颜色不同形状的小贴片，让幼儿通过摆一摆，说一说的形式找出排列的规律。3、艺术领域方面：重点开展孩子的动手才能和制作的兴趣。培养孩子剪、粘、折、捏等技能。如：折纸《宝塔》通过课堂教学、区域个别指导的形式。对不同层次的幼儿提出不同的要求。使之都得到不同程度的进步。除此之外，我们还将孩子的作品及时的进展展示。同时也进步了孩子参与制作活动的乐趣。4、安康领域：秋季，天气渐渐变冷，我们把重点放在孩子身体安康和动作开展上。首先，在日常生活中，随机指导和照顾孩子的一日所需。并保证孩子户外活动时间。确保其活动量。以进步孩子的身体素质和心理素质。5、社会领域：社会领域我们将重点设立为：遵守一日生活的根本规那么，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。此项内容也是与区域活动相结合。采用评比和竞赛的形式进展。如：“活动小明星”、“谁最棒”等。6、平安方面：结合园务平安方案，每月有重点的对孩子进展平安教育。如：九月份：进展入园、离园平安教育指导，确保幼儿不私自分开本班；十月份：进展户外活动和使用大型器械的平安教育；十一月份是卫生安康教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯；十二月份：结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒的措施。根据区域活动方案,有目的，有方案的投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和才能以操作摆弄为主的方式进展个别化的自主学习的活动。为使幼儿能高效学习,获得最正确得开展。除此之外，结合园里数学个别指导方案和美术活动方案，将活动中的操作材料投放到区域中，让幼儿进一步操作和探究，知识点得到进一步的延伸。在上一学年的游戏活动理论中,我们发现幼儿秩序感不好，而且不怎么会玩。本学期，我们将为孩子在提供丰富的操作材料的根底上，将重点放到指导上。并且培养孩子在区域活动时的秩序感和规那么意识。引导幼儿参与共同制定规那么。在活动后通过自评、互评和老师评价等方式来培养其秩序感。1、根据园务环创方案要求和季节特征、教学内容，每月创设更换教育性、操作性、美观性为一体的主题墙内容。2、结合园里环创要求，每月创设与区域活动相结合的如：九月份：《环保小卫士》《比比谁最棒》十月份：《祖国的生日》《区域活动小明星》十一月：《丰收的季节》《区域规那么我知道》十二月：《过新年》《合作游戏真快乐》1、我们的个别教育存在很大的随意性，如：“想到了才做、看到了才说”，这样就不能发挥个别教育的应有作用。本学期，我们将根据孩子的特点有针对性的对每位孩子进展教育。这就要求我们进展细致的观察，真实的记录和客观的分析^p，充分的理解幼儿的特点。如：ⅹⅹ小朋友表现为活泼开朗，爱表现自己，但自制力不强，面对困难和挫折缺乏战胜的勇气。ⅹⅹ小朋友表现为胆小、爱哭，对自己缺乏自信，独立性差等等，针对不同差异的幼儿，我们将采用不同的教育方式进展培养。如第一种幼儿我们将重点放在自制力、责任心和正确面对困难挫折的勇气上；而对第二种幼儿的培养重点那么放在与同伴交往和建立自信上。2、在课堂上或一日生活中，有针对性的对幼儿进展观察，对幼儿的表现进展分析^p，并确立出相对的教育方法。下午接园时与其家长进展沟通交流，以到达家园共育的目的。班级工作方案幼儿园篇七“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”随着疫情的好转，我们度过了史上最长的寒假，终于迎来了20xx春季学期的开学。为了做好这个特别学期的班级管理工作，特拟定本方案。本期班级工作主要有两大方面：一是疫情防控相关工作；二是班级教育教学管理工作。详细安排如下：1积极配合学校，做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报。2上好疫情完毕返校后的第一节班会。首先确立生命平安教育活动班会主题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。3做好班级环境卫生工作。学校开学后，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推进教室、走廊、楼道等区域环